Γεια σας!
(Παρατεταμένο χειροκρότημα) Καθίστε.
Έχει περάσει πολύς καιρός από τότε που συναντηθήκαμε τελευταία. Φαίνεται πως πολλοί άνθρωποι γνώριζαν ότι θα ερχόμουν σε αυτή τη διάσκεψη του Φα. Είστε όλοι πολύ καλοί στο να γνωρίζετε! Γίνεστε όλο και πιο εκπληκτικοί καθώς καλλιεργείστε. (Χειροκρότημα). Σήμερα θα σας πω αρχικά για την κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα, καθώς επίσης και την κατάστασή μου, και κατόπιν θα μιλήσω λίγο για μερικά ζητήματα που έχουν εμφανιστεί μεταξύ των σπουδαστών μας καθώς προχωρεί η Επανόρθωση του Φα και στην καλλιέργειά σας.
Έχω μιλήσει για την απέραντη δύναμη της Επανόρθωσης του Φα ολόκληρου του Κόσμου σε διάφορες περιπτώσεις και από διαφορετικές γωνίες. Σήμερα θα εξηγήσω τη μορφή της Επανόρθωσης του Φα σε σας από ακόμα μία γωνία. Όπως ξέρετε, αυτός ο Κόσμος είναι εξαιρετικά τεράστιος, τόσο τεράστιος που δεν μπορεί να μετρηθεί – και δεν εννοώ τους τρόπους που οι άνθρωποι μετρούν τα πράγματα, αλλά ακόμη και τους τρόπους των Θεών. Έχω πει παλιότερα ότι υπάρχουν αμέτρητα αισθανόμενα όντα. Κανένα από αυτά δεν μπορεί να υπολογίσει ακριβώς από πόσα μόρια αποτελείται η γη· κάθε σωματίδιο είναι και ένα ον. Και έπειτα υπάρχουν τόσοι πολλοί πλανήτες στον Κόσμο, πάρα πολλοί για να μετρηθούν. Και πόσο μεγάλο είναι ένα Κοσμικό σώμα; Ακόμα κι αν αφήσετε τη φαντασία σας ελεύθερη, θα είναι ακόμα μόνο στα όρια ενός σωματιδίου ενός μικρού Κοσμικού σώματος. Μέσα στον τεράστιο Κόσμο, δεν είναι μόνο τα όντα που είναι αμέτρητα, αλλά και τα επίπεδα. Ακόμη και για τους Θεούς είναι αμέτρητα, και έτσι το βλέπουν ακόμη και οι Βασιλείς και οι Άρχοντες σε εξαιρετικά υψηλά επίπεδα. Γι’ αυτόν τον λόγο στα τελευταία στάδια της διδασκαλίας του Φα σταμάτησα να μιλώ για το πόσο μεγάλος ο Κόσμος είναι – ήταν απολύτως αδύνατο να περιγραφεί άλλο με την ανθρώπινη γλώσσα. Αλλά όσο υψηλότερο το επίπεδο, τόσο πιο τεράστια γίνονται αυτά τα όντα και οι διαστάσεις, και είναι τόσο τεράστια που είναι πέρα από κάθε περιγραφή. Ο όγκος ενός όντος που είναι εκεί πάνω ξεπερνά όλους τους Κόσμους κάτω από αυτό [το ον]. Τόσο μεγάλο είναι. Με την Επανόρθωση του Φα, είκοσι τοις εκατό των όντων του παλαιού Κόσμου εμπλέχτηκαν και κανόνισαν όλα τα πράγματα που ήθελαν στην Επανόρθωση του Φα· σε όλα τα διαφορετικά επίπεδα μια ομάδα όντων αναμίχθηκε άμεσα σε αυτήν την Επανόρθωση του Φα. Δεν θα μπορούσαν ποτέ να φανταστούν ότι η συμμετοχή τους θα ήταν ακριβώς το πραγματικό δαιμονικό εμπόδιο σε αυτήν την Επανόρθωση του Φα. Κι όμως η συμμετοχή τους έχει δημιουργήσει ένα γιγαντιαίο εμπόδιο σε ολόκληρη την Επανόρθωση του Φα, και έχει οδηγήσει αμέτρητα αισθανόμενα όντα σε καταστροφή. «Δεν είναι φιλεύσπλαχνος ο Δάσκαλος; Απλά συγχώρεσέ τους και θα είναι εντάξει.». Οι παλαιές δυνάμεις έχουν εκμεταλλευθεί ακριβώς το μεγάλο έλεός μου και παίζουν παιχνίδια. Ο Φα είναι φιλεύσπλαχνος προς όλα τα όντα, αλλά συγχρόνως είναι ιερός και αξιοπρεπής. Και ο Φα έχει πρότυπα, μπροστά στα αισθανόμενα όντα είναι αμετάβλητος και άρρηκτος· δεν είναι κάτι που μπορεί να επηρεαστεί περιστασιακά. Μπορώ να είμαι φιλεύσπλαχνος στα αισθανόμενα όντα, αλλά, όταν ένα ον έχει πραγματικά παραβιάσει κάτι σε τέτοια έκταση, υπάρχει ο Φα για να το κρίνει, και περαιτέρω έλεος θα ήταν υπερβολικό, θα ήταν το ίδιο σαν να αυτοκαταστρεφόταν· έτσι όντα όπως αυτό είναι προορισμένα για εξάλειψη.
Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, τα αισθανόμενα όντα στον Κόσμο που έχουν εξαλειφθεί λόγω της συμμετοχής των παλαιών δυνάμεων είναι αμέτρητα. Έτσι, οι λεπτομέρειες της συμμετοχής τους, ο τρόπος που το έχουν κάνει – που είναι ο τρόπος που πιστεύουν ότι μπορεί καλύτερα να τους επιτρέψει να φθάσουν στους στόχους τους· ο πιο χαρακτηριστικός τους τρόπος – είναι να έχουν όλα τα τεράστια, γιγαντιαία Κοσμικά σώματα να εκτείνουν ένα πόδι μέσα στο χαμηλότερο επίπεδο του Κόσμου, τα Τρία Βασίλεια. Αυτό είναι μόνο μια μεταφορική περιγραφή. Με άλλα λόγια, όλοι έχουν ένα μέρος τους πιεσμένο στα Τρία Βασίλεια. Σκεφτείτε το, όταν τέτοια τεράστια Κοσμικά σώματα και γιγαντιαία όντα μπαίνουν στα Τρία Βασίλεια, τότε ποια κατάσταση θα επιφέρει αυτό στα Τρία Βασίλεια; Η σημερινή ανθρωπότητα έχει εκφυλιστεί σε τέτοιο βαθμό που δεν μπορεί να παρομοιαστεί με οποιαδήποτε [άλλη] στο παρελθόν. Ακόμη και οι γήινοι θεοί έχουν αισθανθεί τη γιγαντιαία πίεση. Τους ρώτησα για αυτήν την αλλαγή, και είπαν, «Νομίζαμε ότι προκλήθηκε από την κατάσταση καλλιέργειάς μας.» Έτσι ακόμα και οι δυνάμεις των γήινων θεοτήτων δεν λειτουργούν πλέον, επειδή αυτά τα γιγαντιαία όντα έχουν μια περιοριστική επίδραση σε όλα σε αυτό το χαμηλότερο επίπεδο του Κόσμου. Και από τη στιγμή που ήρθαν εδώ κάτω, έχουν προκαλέσει αφάνταστη ζημιά όσον αφορά τις διεστραμμένες αλλαγές των όντων και της ύλης στα Τρία Βασίλεια. Εάν δεν ήταν για την Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου, η οποία τελικά θα αναδιαρρυθμίσει τα πράγματα εντελώς, αυτό το μέρος θα ήταν πέρα από κάθε λύτρωση, κανείς δεν θα μπορούσε να κάνει τίποτα για αυτό, και θα είχε περάσει το σημείο που δεν υπάρχει επιστροφή.
Η μέθοδος που χρησιμοποιούν συνήθως είναι να έχουν τεράστια Κοσμικά σώματα και αμέτρητα στερεώματα συμπιεσμένα μαζί και «ζουλιγμένα» στα Τρία Βασίλεια. Όσο πιο υψηλό το επίπεδο αυτών των τεράστιων όντων, τόσο μεγαλύτεροι οι όγκοι τους, αλλά τα σωματίδια, τα στοιχεία από τα οποία αποτελούνται, γίνονται λεπτότερα και πυκνότερα, δηλαδή πιο μικροσκοπικά. Έτσι όταν όντα τόσο τεράστια είναι όλα στριμωγμένα και συμπιεσμένα μαζί, σκεφτείτε το, με τι μοιάζει [αυτό] σε αυτό το χαμηλότερο επίπεδο του Κόσμου; Σχημάτισε ένα μεγάλο και τρομερό φράγμα. Στην πραγματικότητα, η Επανόρθωση του Φα του Κόσμου γίνεται με το νεύμα ενός χεριού. Είναι όμως ότι κατά την διαδρομή του νεύματος οι διαφορές σε αυτό που νιώθουν τα όντα στους πολλούς χωροχρόνους του Κόσμου είναι τεράστιες. Οι απεριόριστες, απροσμέτρητες διαστάσεις έχουν όλες τους χρόνους τους, και οι διαφορές μεταξύ των χρόνων, και ο αριθμός των χρόνων, είναι επίσης απεριόριστος και απροσμέτρητος, και αυτό είναι που έχει προκαλέσει τις τεράστιες διαφορές μεταξύ των χρόνων στις διαφορετικές διαστάσεις. Καθώς το νεύμα του χεριού πραγματοποιείται, σε ορισμένα μέρη γίνεται σχεδόν σε συγχρονισμό, σε μερικά μέρη δεκαετίες, αιώνες, χιλιετίες, ή δεκάδες χιλιάδες χρόνια έχουν περάσει, και σε άλλα μέρη μερικές εκατοντάδες εκατομμύρια χρόνια, ή ακόμα και εκατομμύρια εκατομμυρίων χρόνια, ή κάποιο απεριόριστο και απροσμέτρητο χρονικό διάστημα έχει περάσει. Εδώ όπου είναι τα ανθρώπινα όντα δεν είναι τόσο άσχημα, είναι μόνο λίγο περισσότερο από μια δεκαετία. Αυτό σημαίνει ότι, ο χρόνος είναι που προκαλεί τις διαφορές.
Σκεφτείτε το, υπάρχει αυτή η διαφορά μεταξύ των διαφορετικών διαστάσεων και χρόνων, επομένως ακόμα κι αν αυτά τα τεράστια Κοσμικά σώματα που έχουν πιεστεί μέσα στα Τρία Βασίλεια έχουν μπει σε αυτό το ανθρώπινο μέρος, είναι συμπιεσμένα. Εάν το καταλάβετε με τις έννοιες της ανθρώπινης σκέψης, [θα καταλάβετε ότι] ο συνολικός όγκος των σωμάτων τους έχει μικρύνει, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι οι δομές
Άρχισα να κάνω την Επανόρθωση του Φα έξω από τα Τρία Βασίλεια, ανεβαίνοντας από τη μια άκρη στην άλλη, όχι μόνο κατά μήκος μιας κατεύθυνσης, αλλά σε όλες τις κατευθύνσεις, εκτεινόμενος και εξαπλούμενος προς τον μικρόκοσμο και τον μακρόκοσμο ταυτόχρονα, πηγαίνοντας και προς τα πάνω και προς τα κάτω, επειδή αυτό που είναι πιο μικροσκοπικό και αυτό που είναι πιο μακροσκοπικό είναι η ίδια έννοια. Οπουδήποτε έχω πάει, το έκανα με έναν τρόπο που ξεπερνά όλους τους χρόνους. Εξετάζοντάς το από πάνω, η τεράστια ταχύτητα επέκτασης και η γιγαντιαία επίδραση, ακόμη και για τους Θεούς που το βλέπουν, είναι καταπληκτικό όπως τίποτα άλλο ποτέ πριν. Οπουδήποτε έχω φθάσει, όλα τα Κοσμικά σώματα εκρήγνυνται και ανασχηματίζονται, τα περισσότερα από αυτά αντιμετωπίζουν μια καλοκάγαθη λύση, και μερικά εξαλείφονται. Είδατε πρόσφατα τις ανακαλύψεις στην αστρονομία στις Ηνωμένες Πολιτείες που έχουν να κάνουν με τα φαινόμενα ανασχηματισμού διαφόρων γαλαξιών και πλανητών. Αυτές είναι σκηνές ανασχηματισμού που είναι στο πεδίο που τα ανθρώπινα όντα μπορούν να παρατηρήσουν. Αυτή τη στιγμή η ανθρωπότητα ακόμα δεν ξέρει ότι, αν και οι διαφορές στους χρόνους μεταξύ των διαστάσεων που είναι σε διαφορετικές αποστάσεις είναι πολύ μεγάλες, στην πραγματικότητα είναι μέσα στον ίδιο μεγάλο χρόνο, και μόνο τα διάκενα μεταξύ των διαστάσεων έχουν οριοθετήσει διαφορετικές σφαίρες χρόνου. Στην πραγματικότητα όμως, τα πράγματα συμβαίνουν συγχρόνως. Όλα συμβαίνουν με αυτόν τον αξιοθαύμαστο τρόπο. Η έκρηξη αυτού του τεράστιου ποσού ενέργειας, ο ανασχηματισμός... η διαδικασία αυτού του είδους ανασχηματισμού είναι εξαιρετικά μακροσκοπική και εξαιρετικά μικροσκοπική, και η κατάπληξη λόγω της λεπτής λεπτομέρειάς της, το περίπλοκο του μικροσκοπικού βαθμού της, το πελώριο της πολυπλοκότητάς της και το υπερμέγεθες στερέωμα, ακόμη και οι γιγαντιαίοι Θεοί το θαυμάζουν όλο αυτό. Παρά όλο αυτό, το ρεύμα της Επανόρθωσης του Φα πραγματοποιείται και τελειώνει πολύ γρήγορα, γίνεται σε μία στιγμή και όλα ολοκληρώνονται· και μάλιστα, έως την έσχατη τελειότητά τους. Αλλά, το κομμάτι που έχει πιεστεί στα Τρία Βασίλεια συνδέεται με αυτό που είναι επάνω ως μία οντότητα· συνδέονται, και ο χώρος μέσα στα γιγαντιαία σώματά τους είναι εξαιρετικά απέραντος. Έχω πει παλιότερα, ότι για να πάω από αυτό που αποτελεί την επιφάνεια ενός τεράστιου όντας στο πιο μικροσκοπικό κομμάτι του, ή, η απόσταση μέσα [στο εσωτερικό] του σώματός του, είναι κάτι που ένας γιγαντιαίος Θεός δεν θα μπορούσε να διαπεράσει ακόμη και σε ολόκληρη τη διάρκεια της ζωής του. Και σκεφτείτε πόσο μεγάλη είναι η ζωή ενός Θεού – τόσο γιγαντιαία είναι αυτά τα όντα. Αλλά, στην Επανόρθωση του Φα αυτό γίνεται σε μια στιγμή. Είναι εξαιρετικά γρήγορο. Στα Τρία Βασίλεια ωστόσο, κατανοώντας το από μια ανθρώπινη σκοπιά, έχουν συμπιεστεί και τώρα είναι τόσο στενοί και μικροί που είναι απερίγραπτο, αλλά οι χρόνοι τους, οι διαστάσεις τους, και οι δομές τους είναι οι ίδιες όπως επάνω. Όταν μία γιγαντιαία στρώση επάνω ψηλά έχει διαπεραστεί, αυτό που είναι κάτω χαμηλά ανταποκρίνεται κατ' αντιστοιχία και έτσι στο ίδιο χρονικό διάστημα ένα πολύ λεπτό στρώμα έχει επίσης διαπεραστεί. Τόσα πολλά στερεώματα και Κοσμικά σώματα έχουν στριμωχτεί μέσα στα Τρία Βασίλεια που ο αριθμός των όντων που έχουν μπει στα Τρία Βασίλεια μαζί με αυτά είναι αμέτρητος. Έτσι, η Επανόρθωση του Φα [όπως μπορεί κανείς να δει] προχωρά ξέφρενα ψηλά επάνω κατά μήκος στον Κόσμο και στον μικρόκοσμό του. Για να χρησιμοποιήσω μία κατανοητή αναλογία: η ταχύτητα είναι ακόμα γρηγορότερη από αυτήν της έκρηξης λέιζερ σε αυτό το επίπεδο. Απλά το περιγράφω χρησιμοποιώντας τις λέξεις που οι άνθρωποι μπορούν να καταλάβουν ως το γρηγορότερο. Έτσι όταν ένα ασύγκριτα τεράστιο Κοσμικό σώμα επανορθωθεί από τον Φα επάνω ψηλά, στον ανθρώπινο κόσμο είναι σαν ένα πολύ λεπτό στρώμα δέρματος έχει ξεφλουδιστεί. Καταλαβαίνετε τι εννοώ;
Γιατί, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, το πέρασμα προς την επιφάνεια είναι τόσο αργό στα Τρία Βασίλεια; Αυτός είναι ο λόγος. Όταν η Επανόρθωση του Φα [φθάσει] στον ανθρώπινο κόσμο, όλα τα Κοσμικά στοιχεία και τα όντα στους Κόσμους επάνω ψηλά θα έχουν όλα πλήρως φροντιστεί. Συμβαίνουν παράλληλα, και τελειώνουν συγχρόνως. Όταν η Επανόρθωση του Φα θα ολοκληρώνεται εκεί επάνω, τα Τρία Βασίλειά μας θα διαπερνούνται εδώ. Τώρα μιλώ για αυτό από ακόμα μία γωνία, δηλαδή, σας εξηγώ γιατί δεν το έκανα μέσα στα Τρία Βασίλεια όταν άρχισε η Επανόρθωση του Φα. Μερικοί μαθητές σκέφτονται: «ο Δάσκαλος δεν αναγνωρίζει τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων. Τότε γιατί [ο Δάσκαλος] δεν καταστρέφει στη στιγμή τις παλαιές δυνάμεις;» Ο Δάσκαλος είναι σε θέση να το κάνει αυτό, και ανεξάρτητα από το πόσο μεγάλοι είναι, ο Δάσκαλος μπορεί ακόμα να το κάνει. Αλλά για σκεφτείτε αυτό: εάν επρόκειτο να επανακατευθύνω την τεράστια, γιγαντιαία ενέργεια στην Επανόρθωση του Φα, πίσω εδώ, μέσα στα Τρία Βασίλεια, για να κάνω τα πράγματα, θα ήταν σαν να χτυπούσα ένα κουνούπι με ατομική βόμβα, θα ήταν μια χονδροειδής χρήση δύναμης. Εάν επρόκειτο να ανακατευθύνω την τεράστια ενέργειά μου πίσω εδώ, θα ήταν σαν να δημιουργώ ένα πεδίο μάχης ακριβώς εδώ στα Τρία Βασίλεια. Ακόμα κι αν έχουν μπει στα Τρία Βασίλεια, τα γιγαντιαία σώματά τους είναι ακόμα εκεί επάνω. Αυτό που συμπιέστηκε εδώ είναι μόνο ένα κομμάτι. Έτσι ενώ θα τους αποσυνέθετα και θα τους ανασχημάτιζα [εδώ], οι αντίστοιχες συσχετισμένες, μεγαλύτερες μάζες εκεί επάνω θα τους αναπλήρωναν συνεχώς εδώ, και όπως θα τους αποσυνέθετα συνεχώς αυτοί συνεχώς θα συμπιέζονταν εδώ, και τα άλλα Κοσμικά σώματα θα έκαναν το ίδιο – τα Κοσμικά σώματα που είχαν πιεστεί μέσα θα συνέχιζαν να έρχονται εδώ σαν μια ακολουθία. Τότε σκεφτείτε το, εάν γιγαντιαία, αμέτρητα Κοσμικά σώματα και όντα έρχονταν συνεχώς εδώ, αυτό το μέρος θα γινόταν σαν ένας τόπος για τη διάσπαση όλων των σωματιδίων, και θα γινόταν το σημείο εστίασης του Κόσμου. Και η δύναμή μου επίσης είναι μια γιγαντιαία μάζα, έτσι εάν τόση πολλή δύναμη χρησιμοποιούταν σε αυτό το μοναδικό σημείο, αυτό θα αποτελούσε μια αναποτελεσματική χρήση της, και εκτός αυτού, θα κρατούσε [και] για πολύ [χρόνο]. Ακόμα κι αν στο τέλος θα μπορούσα πραγματικά να διαπεράσω όλους αυτούς και να τα ολοκληρώσω όλα, σκεφτείτε το, εδώ όπου είναι οι άνθρωποι, εδώ στα Τρία Βασίλεια, δεν θα είχε απομείνει τίποτα. Μετά από τέτοια γιγαντιαία επίδραση τίποτα δεν θα υπήρχε. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που δεν το έκανα άμεσα εδώ. Και γιατί άμεσα και αμέσως δεν τακτοποιώ, με έναν εξαιρετικό τρόπο, τις καταστάσεις που προκύπτουν στα Τρία Βασίλεια; Επειδή [ακόμα και] αν τους ξεφορτωνόμουν αυτοί θα συνέχιζαν να έρχονται να με εμποδίζουν ασταμάτητα και θα συνέβαινε το σενάριο που ανέφερα πιο πάνω. Έτσι εκτός και αν σημαντικά προβλήματα προκύψουν μέσα στα Τρία Βασίλεια δεν μπορώ να κάνω πράγματα σε αυτό το μέρος. Η Επανόρθωση του Φα συνολικά γίνεται πέρα για πέρα, και δεν μπορείτε να δώσετε έμφαση μόνο σε αυτό το ανθρώπινο μέρος. Εάν λόγω αυτού η σωτηρία όλων των τελικών στοιχείων των κολοσσιαίων σωμάτων των στερεωμάτων καθυστερούσε, αυτό θα ήταν ακόμα πιο φοβερό.
Αλλά, το έχετε ακούσει αυτό παλιότερα, και ο Δάσκαλος σάς το έχει πει: για την συνολική Επανόρθωση του Φα, έχω επίσης αφήσει μια μεγάλη μάζα γκονγκ, εδώ, μεταξύ των καθημερινών ανθρώπων. Δεν έχει κανένα πρόβλημα να φρουρεί την καλλιέργεια των σπουδαστών και να επικυρώνει τον Φα, μπορεί σίγουρα να το χειριστεί αυτό. Αλλά υπάρχει και άλλο ένα πράγμα: γιατί οι παλαιές δυνάμεις έχουν τη δύναμη να επιδράσουν στα πράγματα; Ο λόγος είναι ότι όλα τα όντα που έχουν πιεστεί στα Τρία Βασίλεια είναι παλαιές δυνάμεις, και έχουν σχηματίσει ένα φράγμα, και οποτεδήποτε θέλω να κάνω πράγματα με έναν ειδικό τρόπο, μαζεύονται μαζί για να το εμποδίσουν. Και εάν επιμείνω να το κάνω, τότε συγκεντρώνουν όλη τη δύναμή τους να το εμποδίσουν.
Παλιότερα, όταν ήμουν στην Ασιατική Έκθεση Υγείας (EXPO) στην Κίνα, για να επιτρέψω σε περισσότερους ανθρώπους να μάθουν για τον Ντάφα, συνήθως θεράπευα προσωπικά ανθρώπους. Μερικοί άνθρωποι είχαν πραγματικά πάρα πολύ κάρμα, και όταν τους φρόντιζα, οι παλαιές δυνάμεις δεν μου επέτρεπαν να τους θεραπεύσω. Η μέθοδος που οι παλαιές δυνάμεις χρησιμοποιούσαν για να με εμποδίσουν ήταν να κανονίσουν αμέτρητοι, αναρίθμητοι Θεοί να εμποδίσουν στη στιγμή εκεί όπου ήταν η ρίζα της ασθένειας του ανθρώπου. Γίνονταν πολύ μικροί. Μερικές φορές ένας μαθητής του Ντάφα βλέπει συχνά μια φωτεινή, χρυσή μικροσκοπική λάμψη μπροστά στα μάτια του· είναι αυτοί. Γίνονταν μικροσκοπικοί, αλλά η πυκνότητά τους ήταν πολύ υψηλή, συμπιέζονταν μαζί πυκνά, και έφραζαν το μέρος όπου ήταν η ρίζα της ασθένειας. Αλλά στην πραγματικότητα, δεν μπορούσαν να με εμποδίσουν. Μπορούσα να τους αρπάξω και να τους πετάξω μακριά, και μπορούσα να τους πατάξω. Στην Επανόρθωση του Φα, υπάρχει μια αρχή: Με όποιο τρόπο και αν χειρίζομαι κάτι, είναι ορθό. Θυμηθείτε αυτά τα λόγια του Δασκάλου: Όπως και αν χειρίζομαι κάτι είναι ορθό, και όσοι πηγαίνουν ενάντια σε αυτό είναι πάντα λάθος. (Χειροκρότημα). Ο λόγος είναι, ότι αυτή είναι η επιλογή του Κόσμου, η επιλογή του μέλλοντος. Ωστόσο, προκειμένου να θεραπευτεί ένα καθημερινό άτομο, έπρεπε να πατάξω αυτούς τους Θεούς, και αφότου πατάσσονταν από μένα, αμέσως τους αφαιρούνταν οι Θέσεις Επίτευξής τους, και πετιόνταν κάτω. Αλλά, προκειμένου να προστατεύσουν τους παλαιούς νόμους του Κόσμου – δεν μπορούσαν να δουν τους νόμους του νέου Κόσμου – με πείσμα έφραζαν [την περιοχή], και μόλις αφαιρούσα μία ομάδα απ’ αυτούς, μία νέα ομάδα ερχόταν, αναπληρώνοντάς τους συνεχώς. Ο Δάσκαλος δεν είχε την καρδιά να το κάνει, δεν μπορούσα να καταστρέψω τόσους πολλούς Θεούς μόνο και μόνο για να είμαι συμπονετικός σε ένα καθημερινό άτομο, ακόμα κι αν δεν καταλάβαιναν την Επανόρθωση του Φα.
Μίλησα για αυτό για να σας πω ότι, ο λόγος που πολλά πράγματα στην Επανόρθωση του Φα δεν έχουν εξελιχθεί τόσο καλά όσο θα θέλαμε, είναι ότι, αμφότερα τα χαμηλά επίπεδα και τα υψηλά επίπεδα των παλαιών δυνάμεων το κάνουν αυτό μαζί, και έχουν χρησιμοποιήσει την ογκώδη πυκνότητά τους για να εμποδίσουν τα πράγματα. Όπως είπα μόλις πριν, έχω τη δυνατότητα να το διαπεράσω, αλλά, εάν ήθελα να το διαπεράσω, θα έπρεπε να ανακατευθύνω την τεράστια ενέργειά μου εδώ πίσω για να τους εξαλείψω ολοκληρωτικά, αλλά τότε θα μάζευαν τη γιγαντιαία ύλη, όλη την ύλη του Κόσμου ακριβώς εδώ, και αυτό θα προκαλούσε προβλήματα που θα ήταν δύσκολο να λυθούν αμέσως. Φυσικά, σε αυτήν την Επανόρθωση του Φα όταν οι μαθητές μας ενεργούν ορθά, τότε αυτά τα προβλήματα δεν υπάρχουν. Όταν το γκονγκ και η ενέργεια που άφησα σε αυτό το μέρος στον Κόσμο, στα Τρία Βασίλεια, κάνουν πράγματα, εάν οι μαθητές μας δεν ενεργούν ορθά, τότε οι παλαιές δυνάμεις αντιστέκονται, και μια κατάσταση παρεμπόδισης εμφανίζεται. Γι’ αυτόν τον λόγο έχω πει στους μαθητές μας, να περπατούν ένα ενάρετο (ορθό) μονοπάτι και [έτσι] να μην τους επιτρέψουν να βρουν μια δικαιολογία. Μόλις βρουν μία μεγάλη θα σας καταστρέψουν. Και αυτό είναι ιδιαίτερα έτσι, όταν αυτό είναι στο τέλος και καταβάλλουν την έσχατη προσπάθεια. Όταν δεν μπορούν να βρουν μια δικαιολογία δεν τολμούν να σας διώξουν, διότι και αυτοί επίσης θα παραβίαζαν τους νόμους, και το καταλαβαίνουν αυτό, έτσι δεν θα υπήρχε καμία ανάγκη για μένα να τους καταστρέψω – θα τους κατέστρεφαν οι νόμοι του παλαιού Κόσμου. Αυτό γιατί είναι παλαιά όντα και θεωρούν την απόλυτη τήρηση των παλαιών νόμων ως το πιο βασικό.
Έτσι έχοντας πει τόσα πολλά, θα μιλήσω και για άλλο ένα πράγμα: Την κατάσταση του Δασκάλου. Πρωτύτερα σας είπα ότι όπως πήγαινα γύρω από τα Τρία Βασίλεια, εκείνα τα τελικά στοιχεία των Κοσμικών σωμάτων του Κόσμου το εκμεταλλεύθηκαν και τρύπωσαν. Έτσι αυτά τα γιγαντιαία και πολυάριθμα όντα που δεν έχουν επανορθωθεί από τον Φα δημιούργησαν ένα είδος κενού μεταξύ του επιφανειακού σαρκικού σώματός μου εδώ και του θεϊκού σώματος και του τεράστιου γκονγκ μου από την άλλη πλευρά. Αυτό το είδος κενού είναι διαφορετικό από την ιδέα, τού ότι τοποθετούμε ένα αντικείμενο μεταξύ πραγμάτων για να χωρίσουν, δεν είναι έτσι. Κατά κανόνα, αυτό προέρχεται από τον μικρόκοσμο των πάντων και, αν και μοιάζει να είναι συγχωνευμένο μέσα σε όλους τους χώρους, αυτοί έχουν τα δικά τους επίπεδα και όρια και είναι ευδιάκριτοι από σωματίδια χαμηλότερα από τα επίπεδά τους. Αλλά, οι αποστάσεις μεταξύ των σωματιδίων εξαρτώνται από την ύπαρξη των διαστάσεων και του χρόνου, και όταν αυτά τα υψηλοτάτου-επιπέδου, πολυάριθμα, γιγαντιαία Κοσμικά σώματα μπήκαν στους χώρους μεταξύ όλων των σωματιδίων στα Τρία Βασίλεια άλλαξαν επίσης την αρχική έκταση στις διαστάσεις και τα χρονικά διαστήματα και οι χρόνοι και οι διαστάσεις αυξήθηκαν πολλαπλασιαζόμενα αμέτρητες φορές, έτσι διαμόρφωσαν ένα είδος φράγματος τεραστίων αποστάσεων και μακρών και τεραστίας διαφορετικότητας χρόνων· αυτό επέτρεψε στις παλαιές δυνάμεις να κάνουν τα πράγματα που ήθελαν να κάνουν κάτω από την προστασία αυτού του φράγματος διαφορών.
Μπορώ να σας πω ότι, παρεμποδίζουν τους ανθρώπους και παρεμποδίζουν τη σκέψη των ανθρώπων, όχι μόνο από το εξωτερικό, μπορούν επίσης να περάσουν μέσα από το ανθρώπινο σώμα. Όταν υψηλού-επιπέδου παράγοντες καταστέλλουν την επιφάνεια ενός ανθρώπινου σώματος, αυτοί οι Θεοί των παλαιών δυνάμεων μπορούν να περάσουν μέσα από τα σώματα των καθημερινών ανθρώπων υπό προστασία. Από μία άλλη οπτική, όταν κοιτάζετε την επιφάνεια των ανθρώπινων σωμάτων μας με τα ανθρώπινα μάτια, η ανθρώπινη μορφή, η επιδερμίδα και οι σαρκικοί ιστοί είναι πολύ λεπτοί και σε επαφή, αλλά όταν εξετάζετε το ανθρώπινο σώμα με ένα μεγάλο, υψηλής-ισχύος μικροσκόπιο, διαπιστώνετε ότι τα σωματίδια ενός ανθρώπου, και το σώμα του που αποτελείται από αυτά τα σωματίδια, είναι τόσο χονδροειδή όσο η άμμος· υπάρχουν πολλά κενά. Και αν οι άνθρωποι είχαν την τεχνολογία για να μεγεθύνουν τα πράγματα περισσότερο, τα κενά θα ήταν σοκαριστικά μεγάλα. Υπό την έννοια ενός πιο μικροσκοπικού επιπέδου, τα κενά μεταξύ των σωματιδίων είναι τόσο μεγάλα όσο ακριβώς η διαστημική απόσταση μεταξύ μορίων και πλανητών. Με μια τόσο μεγάλη απόσταση, δεν είναι εύκολο για όντα και ύλη που αποτελούνται από ακόμη πιο μικροσκοπικά σωματίδια να περάσουν μέσω αυτής ελεύθερα; Έτσι μερικές φορές σκάβουν λαγούμι στην επιφάνεια ενός ανθρώπου, και [ενώ] στην επιφάνεια μοιάζει με αυτόν τον άνθρωπο, και στον μικρόκοσμο είναι ακόμα αυτός ο άνθρωπος, ένα άλλο ον έχει κολλήσει στη μέση.
Λέγοντας όλο αυτό, θέλω να σας πω ότι εσείς δεν έχετε αυτό το πρόβλημα, και έχω σφραγίσει εντελώς για σας το μέρος σας που έχει καλλιεργηθεί πλήρως. Εάν ένας μαθητής του Ντάφα ενεργεί ορθά, τότε τίποτα δεν τολμά να μπει στο επιφανειακό κομμάτι που δεν έχει καλλιεργηθεί πλήρως ακόμα. Ένα είναι ότι τα παλαιά όντα δεν τολμούν να παραβιάσουν τον Φα του παλαιού Κόσμου, και δεύτερον, έχετε τον Δάσκαλο και έχετε [μαζί σας] Θεούς-φύλακες-του-Νόμου. Εάν οι προσκολλήσεις στην ανθρώπινη-επιφανειακή πλευρά σας δεν αφαιρεθούν, τότε ο Δάσκαλος και οι Θεοί-φύλακες-του-Νόμου μπαίνουν σε δύσκολη θέση. Αλλά, εάν οι ορθές σκέψεις σας είναι ισχυρές, τότε ο Δάσκαλος και οι Θεοί-φύλακες-του-Νόμου μπορούν να κάνουν τα πάντα για εσάς.
Η κατάστασή μου δεν είναι κάτι που τα συνηθισμένα όντα μπορούν να φανταστούν. Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα ο Δάσκαλος έχει πάρει στο σώμα του τις ζωές όλων των όντων στον Κόσμο και τις ζωές όλων των διαφόρων στοιχείων. Πρωτίστως είναι για λόγους ασφάλειας στην Επανόρθωση του Φα – οι ζωές όλων των όντων είναι εδώ με εμένα, έτσι κανένας δεν μπορεί να κάνει πράγματα που θα διακινδύνευαν τον Κόσμο. Αφετέρου, είναι για να μην διαφύγει καμία ύπαρξη ή οποιοδήποτε στοιχείο από τα διάφορα [στοιχεία] στον Κόσμο από την Επανόρθωση του Φα. Και τρίτον, για να προστατευτούν οι ζωές τους κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα. Γι’ αυτόν τον λόγο σε όλο το σώμα του Δασκάλου υπάρχουν οι εικόνες των διαφορετικού-μεγέθους και διαφορετικών-τύπων όντων στα διάφορα επίπεδα του Κόσμου, οι εικόνες των Ντάος, των Θεών και των Φο, περιλαμβάνοντας ακόμα και αυτές των ανθρώπων· μερικές από αυτές είναι μεγάλες, μερικές είναι μικρές. Αλλά δεν μπορούν να παρέμβουν στον Δάσκαλο, και δεν μπορούν να ασκήσουν οποιαδήποτε επιρροή, επειδή αυτό που συνέβη είναι ότι έχω πάρει
Έχω πει ότι διαφορετικές καταστάσεις στην καλλιέργειά σας δημιουργούν διαφορετικά επίπεδα και διαφορετικές καταστάσεις συνθηκών καλλιέργειας. Οι άνθρωποι με κλειστό το Τρίτο Μάτι τους είναι να φωτιστούν από τις αλήθειες του Φα, ενώ εκείνοι με ανοικτό το Τρίτο Μάτι αντιμετωπίζουν παρέμβαση από ψεύτικα οράματα. Προκειμένου να δοκιμάσουν ποιοι από τους μαθητές μπορούν να δουν, εκείνες οι υψηλότατου-επιπέδου, τελικές παλαιές δυνάμεις που δεν έχουν επανορθωθεί από τον Φα καθοδηγούσαν στο παρελθόν χαμηλού-επιπέδου παλαιές δυνάμεις να κάνουν κακά πράγματα στις διευρυμένες αποστάσεις μέσα στον χωροχρόνο. Το να το κάνουν αυτό κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα είναι αμαρτωλό – έχει κλονίσει πολύ σοβαρά την ορθή πίστη των μαθητών του Ντάφα και τις ορθές σκέψεις.
Αλλά πρέπει πάντα να θυμάστε ένα πράγμα: ανεξάρτητα από το ποιος παρεμβαίνει, όλο αυτό είναι προσωρινό, όλα είναι παραισθήσεις, και όχι το κύριο σώμα, και είναι όλα ακριβώς σαν αέρας που φεύγει. Υπάρχουν παντός είδους υλικών στοιχείων και όντα παντού στις διαστάσεις, υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά, είναι ανυπολόγιστα. Είναι εκεί, με ή χωρίς εικόνα, και είναι όντα στις μικροσκοπικές διαστάσεις και στις διαφορετικές διαστάσεις. Προτού να γίνει η Επανόρθωση του Φα, οι μικροσκοπικοί Θεοί στον Κόσμο είναι όλοι στις διαστάσεις τους, οι οποίες υπάρχουν συγχρόνως και στην ίδια θέση. Είτε μένουν εδώ είτε δεν μένουν εδώ είναι απλά μια έννοια. Αυτά τα στοιχεία, με ή χωρίς μορφή, υπάρχουν εκεί φυσικά, και δεν έχουν καμία επιρροή πάνω σας καθόλου. Κανένας δεν μπορεί να χειραγωγήσει τους μαθητές του Ντάφα που έχουν ορθές σκέψεις και ορθές πράξεις.
Θα σας πω επίσης ότι αν και τα τεράστια υψηλού-επιπέδου όντα και τα στοιχεία των παλαιών δυνάμεων φαίνονται να διαχωρίζουν την επιφάνειά μου, δεν μπορούν ποτέ να διαχωρίσουν [εμένα από] το πιο μικροσκοπικό μέρος μου, επειδή κανένα ον δεν μπορεί να με υπερβεί. (Χειροκρότημα) Αυτό είναι κάτι που ποτέ δεν μπορούν να δουν· αυτό είναι κάτι που τα αισθανόμενα όντα μέσα στον Κόσμο ποτέ δεν μπορούν να δουν – μόνο εγώ ο ίδιος μπορώ να το ελέγξω. Με άλλα λόγια, το φαινόμενο που συζήτησα πιο πάνω έχει δημιουργήσει μια ψεύτικη εντύπωση για κάποιους ανθρώπους και έχει προκαλέσει ορισμένες λανθασμένες κατανοήσεις. Τώρα σας έχω πει για όλο αυτό.
Μπορώ να σας πω ότι: αυτός που βλέπετε με τα ανθρώπινα, σάρκινα μάτια σας τώρα – ο πιο επιφανειακός εαυτός μου – είμαι ο πραγματικός εγώ, ο Λι Χονγκτζί. Αυτό που βλέπετε στην άλλη πλευρά είναι το «Σώμα του Φο» μου. Αυτό που βλέπετε ακριβώς τώρα στην πιο ακραία [εξωτερική] επιφάνεια είναι το Κύριο Σώμα μου, το [Κύριο Σώμα] του Λι Χονγκτζί. (Χειροκρότημα). Γιατί; Επειδή προκειμένου να γίνει αυτό, προκειμένου να σωθούν όλα τα όντα, έχω έρθει κάτω στο χαμηλότερο επίπεδο. (Χειροκρότημα). Συνεπώς μην ανησυχείτε για οτιδήποτε έχετε δει. Ακόμα κι αν είδατε το Σώμα του Νόμου μου, αν είδατε το Σώμα του Γκονγκ μου, ή είδατε κάποιο μέρος του σώματός μου σε υψηλότερα επίπεδα, μην αναπτύξετε οποιαδήποτε προσκόλληση. Όλα αυτά υπάρχουν [μαζί] με αυτόν τον επιφανειακό εαυτό μου που είναι το Κύριο Σώμα. Το ανθρώπινο δέρμα μου στην πιο ακραία εξωτερική επιφάνεια είναι το Κύριο Σώμα. (Χειροκρότημα). Αλλά επειδή ο Δάσκαλος είναι μεταξύ απλών ανθρώπων, προκειμένου να ζήσω εδώ πρέπει να προσαρμοστώ στους κανόνες για τα ανθρώπινα όντα σε αυτόν τον κόσμο. Εάν δεν το έκανα οι άνθρωποι θα σκέφτονταν ότι ήμουν κάπως περίεργος. Οι παλαιές δυνάμεις θέλουν να κάνουν μερικά πονηρά πράγματα σε εμένα, και συνεχίζουν να κάνουν μερικά κακά πράγματα. Για να μην επηρεαστούν οι ορθές σκέψεις των μαθητών του Ντάφα, δεν χρησιμοποιώ οποιαδήποτε ξένα στοιχεία πέρα από αυτές τις ζωές όλων των όντων στον Κόσμο που έχω πάρει μέσα εδώ μαζί μου. Στον Κόσμο όλες οι ψεύτικες εικόνες μου δημιουργήθηκαν σκόπιμα από τις παλαιές δυνάμεις. Κάνοντάς το αυτό είναι αμαρτωλό, ανεξάρτητα από το εάν προοριζόταν να έχει θετική επίδραση ή αρνητική επίδραση. Νομίζω ότι σας έχω εξηγήσει λεπτομερώς αυτό το ζήτημα πλέον.
Ακόμα κι αν έχω έρθει εδώ, κανένας δεν μπορεί να δει πόσο απόλυτα μικροσκοπικός είμαι. Μπορούν να δουν μόνο το μέρος των πιο επιφανειακών σωματιδίων του ανθρώπινου σώματός μου. Κάθε ξεχωριστό αντικείμενο και κάθε ξεχωριστό πράγμα στον Κόσμο αποτελείται από στρώματα επάνω σε στρώματα διαφορετικών μικροσκοπικών σωματιδίων, πηγαίνοντας όλο το δρόμο μέχρι την επιφάνεια. Οι Θεοί μπορούν να τα δουν όλα αυτά, να τα εξακριβώσουν ως τη ρίζα τους, και να τα εξακριβώσουν μέχρι την προέλευσή τους. Ακριβώς όπως ένα μονοπάτι, επεκτείνονται κάτω σιγά-σιγά, προς τα εκεί από όπου προέρχονται. Προήλθα από το εσωτερικό, και προήλθα από το εξωτερικό. Προήλθα από το τίποτα, σχηματίστηκα σε κάτι, εμφανίστηκα στην κορυφή της πυραμίδας του κολοσσιαίου στερεώματος, και μετά από εκεί κατέβηκα βήμα το βήμα στην πιο ακραία επιφάνεια, τα Τρία Βασίλεια. Κανένα ον δεν ξέρει ποιος είμαι.
Υπήρξε και μια άλλη κατάσταση. Με την ''Επανόρθωση του Φα'' μου, οι παλαιές δυνάμεις έχουν παίξει πολλά τεχνάσματα και έχουν κάνει πολλά πράγματα. Όχι μόνο κανόνισαν εκείνα τα πράγματα, αλλά ήθελαν επίσης να παρουσιάσουν σε εκείνα τα τεράστια όντα στον Κόσμο που δεν συμμετείχαν, τι κάνουν, και έτσι έβαλαν τα δυνατά τους για να κάνουν τα πράγματα με έναν πιο αβίαστο τρόπο. Χρησιμοποίησαν μερικά από τα [υλικά] συστατικά μου, ή λίγο από το γκονγκ μου, πρόσθεσαν μέσα την επιρροή τους, και δημιούργησαν εικόνες του Δασκάλου, εικόνες Φο. Δεν σας το είπα αυτό παλιότερα για να μη σας μπερδέψω. Υπήρξε άλλος ένας λόγος· πιο συγκεκριμένα, ο σκοπός τους δεν ήταν να προκαλέσουν ζημιά -με βάση τα λόγια τους- ήθελαν να με βοηθήσουν παίζοντας έναν θετικό ρόλο. Αυτά είναι τα δύο μέρη που κανονίστηκαν από τις παλαιές δυνάμεις: ένα μέρος είναι να παίξει έναν αρνητικό ρόλο, και το άλλο να παίξει έναν θετικό ρόλο. Μερικοί από αυτούς μπήκαν σε σώματα σπουδαστών για να κάνουν συγκεκριμένα πράγματα – έχουν υπάρξει μερικές μεμονωμένες τέτοιες περιπτώσεις. Έτσι μερικοί άνθρωποι που μπορούσαν να το δουν αυτό έλεγαν: «Ω, ο Δάσκαλος», και κατόπιν έπαιρναν αυτόν ως Δάσκαλο. Αλλά αυτό δεν κανονίστηκε από εμένα, και για να κυριολεκτήσουμε, αυτά δεν είμαι εγώ, και δεν τα αναγνωρίζω, επειδή κανονίστηκαν από τις παλαιές δυνάμεις. Αυτό [και] από μόνο του δείχνει τον εκφυλισμό του Κόσμου. Μόλις οι άνθρωποι το είδαν αυτό, προκάλεσε ψεύτικες εντυπώσεις για τις ορθές σκέψεις των σπουδαστών, και έβλαψε σοβαρά την ορθή πίστη και τις ορθές σκέψεις των σπουδαστών, συνεπώς αυτά έπρεπε να καταστραφούν. Τώρα όλα έχουν πεταχτεί στην κόλαση. Θέτοντας αυτό το ζήτημα σήμερα λέω επίσης σε όλους σας: σε εκείνους τους λιγοστούς μαθητές μας, βεβαιωθείτε απολύτως ότι δεν θα πέσετε λόγω αυτού. Δεν είναι αστείο ζήτημα. Μερικών ανθρώπων έχουν ήδη μισο-πάρει τα μυαλά τους αέρα, και είναι ήδη λίγο παράλογοι. Έχουν υπάρξει μερικές τέτοιες περιπτώσεις. Πρέπει να το προσέξετε αυτό.
Μόλις τώρα μίλησα λίγο για την κατάστασή μου. Υπάρχει άλλο ένα ζήτημα, δηλαδή, μερικοί μαθητές πρόσφατα είχαν ορισμένες ανάρμοστες καταστάσεις. Αυτό το πρόβλημα είναι πολύ σοβαρό, επίσης. Είναι το αποτέλεσμα πολλών διαφορετικών πραγμάτων. Ένας βασικός λόγος είναι, επειδή τα επίπεδά σας έχουν ανέβει και ο Δάσκαλος σάς έχει πει τη Θέση Επίτευξης που θα επιτύχετε, είστε πιο σίγουροι και τολμηροί τώρα, και αισθάνεστε μεγάλη αυτοπεποίθηση – μπορώ να το περιγράψω μόνο με αυτές τις χαμηλότερες λέξεις των ανθρώπων, επειδή δεν υπάρχουν οποιεσδήποτε λέξεις να ταιριάζουν για αυτό. Έτσι μερικοί άνθρωποι είπαν: «δεν χρειάζεται να σεβόμαστε άλλο τον Δάσκαλο. Απλά χρειάζεται να ακολουθούμε τον Φα, και να παίρνουμε τον Φα ως Δάσκαλο.».
Φυσικά, εγώ σας είπα να πάρετε τον Φα ως Δάσκαλο – αυτό δεν είναι λάθος. Αλλά δεν ήταν αυτός ο λόγος που σας είπα να πάρετε τον Φα ως Δάσκαλο. Τότε γιατί ήταν; Όπως ξέρετε, έχω 100 εκατομμύρια μαθητές του Ντάφα. Εάν το Κύριο Σώμα μου επρόκειτο, να εξηγεί σε κάθε μαθητή προσωπικά πώς να καλλιεργηθεί, να τον φροντίζει προσωπικά, εάν ο καθένας σας, όταν είχε ερωτήσεις, ερχόταν κάθε φορά να με ρωτάει άμεσα, και εάν ο μετασχηματισμός του γκονγκ κάθε ανθρώπου, η Ολοκλήρωση των παραδείσων σας, η εξάλειψη του κάρμα σας, και κάθε ένα από όλα αυτά τα πράγματα γίνονταν από αυτό το Κύριο Σώμα μου, τότε σκεφτείτε το, θα ήταν αδύνατο να το χειριστώ. Δεν θα μπορούσε να γίνει προτού ο Φα επανορθώσει τον ανθρώπινο κόσμο και να ξεκαθαρίσει τα τελευταία εμπόδια. Έτσι όταν τόσοι πολλοί μαθητές δεν μπορούν να με δουν, πώς θα μπορούσαν να καλλιεργηθούν; Είναι ο Φα εκεί για αυτούς, και γι’ αυτόν τον λόγο σάς είπα να πάρετε τον Φα ως Δάσκαλο. Αυτός ήταν ο βασικός λόγος. Σας έχω πει επίσης ότι, αυτός ο Φα έχει τεράστια ισχύ, ότι έχω συγχωνεύσει τις απέραντες ικανότητές μου σε αυτόν τον Φα, και έτσι αυτός ο Φα μπορεί να κάνει τα πάντα για εσάς. (Παύση. Χειροκρότημα). Υπάρχουν επίσης μαθητές που... η κατάστασή μου για την οποία μίλησα πρωτύτερα, ένας πολύ μικρός αριθμός σπουδαστών δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσει αυτή την κατάσταση· ως αποτέλεσμα έχουν γίνει ασεβείς προς τον Δάσκαλο, και έχουν αρχίσει να τολμούν να σχολιάζουν πάνω στο πόσο υψηλό είναι το επίπεδο αυτού του Φα και διάφορα πράγματα για μένα, τον Δάσκαλό τους. Αυτός ο Φα σφυρηλατεί τους αμέτρητους Βασιλείς και Άρχοντες όλων των πολυπληθών κολοσσιαίων στερεωμάτων, και είναι αυτός που εξασφαλίζει την ύπαρξη όλων των όντων και των διαφορετικών στοιχείων μέσα στον Κόσμο, ο οποίος περιλαμβάνει τους μικροσκοπικούς εσάς. Φυσικά, δεν είναι ότι δεν σας επιτρέπω, τους μαθητές, να συζητάτε για αυτά τα πράγματα. Αλλά από τις λέξεις σας βλέπω τις προσκολλήσεις σας και την τρομακτική κατεύθυνση που οδεύετε. Εκτός αυτού, αυτό που έχετε δει είναι τόσο μα τόσο χαμηλό, μερικά από τα πράγματα δεν είναι καθόλου αυτό που νομίζετε ότι είναι, και πολλά από αυτά είναι ψεύτικες εμφανίσεις που προκύπτουν από τις σκέψεις σας που είναι μη-ορθές.
Ένα πράγμα που είπα νωρίτερα είναι ότι ο Κόσμος έχει αμέτρητα και απεριόριστα επίπεδα. Αλλά κάτω από την επιρροή του υψηλότερου επίπεδου, όλα τα αμέτρητα και απεριόριστα επίπεδα κάτω από αυτό, όλο τον δρόμο κάτω μέχρι αυτόν τον ανθρώπινο τόπο, έχει εκδηλώσεις σε διαφορετικά επίπεδα. Σκεφτείτε πόσο σύνθετες και πόσο απέραντες αυτές οι εκδηλώσεις μπορούν να είναι. Οι εκδηλώσεις σε οποιοδήποτε επίπεδο είναι οι αλήθειες εκείνου του επιπέδου· είναι εκφράσεις της αλήθειας σε εκείνο το επίπεδο. Ωστόσο, καμία από τις σκηνές που βλέπετε σε οποιοδήποτε επίπεδο δεν είναι απόλυτη.
Επέτρεψα σε πολλούς σπουδαστές να δουν την εκδήλωση μερικών φαινομένων στην Επανόρθωση του Φα σε διαφορετικά επίπεδα, ώστε να αυξήσω την εμπιστοσύνη σας στην Επανόρθωση του Φα, να σας βοηθήσω να μελετήσετε τον Φα καλά, να αυξήσω την εμπιστοσύνη σας στο να καλλιεργηθείτε επιμελώς, και για να αυξήσω την εμπιστοσύνη σας στη διευκρίνιση των γεγονότων και την εμπιστοσύνη σας στην αποστολή ορθών σκέψεων. Σιγουρευτείτε απόλυτα ότι δεν παίρνετε τα φαινόμενα που βλέπετε σε πολύ χαμηλά επίπεδα, στα διάφορα και τα πιο χαμηλά επίπεδα από τα αμέτρητα και απεριόριστα επίπεδα, ως την απόλυτη κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα του Κόσμου, επειδή όλα τα της Επανόρθωσης του Φα έχουν τις διαφορετικές, χειροπιαστές τους εκδηλώσεις σε κάθε επίπεδο.
Ξέρετε κάτι; Και μόνο αυτό το ζήτημα της καλλιέργειας ξεχωριστά από μόνο του, είναι τόσο σύνθετο στα χαμηλότερα επίπεδα του Κόσμου. Ωστόσο γίνεται πιο απλό στα πιο υψηλά επίπεδα, όπου δεν υπάρχει πλέον η οποιαδήποτε έννοια καλλιέργειας αλλά μόνο η έννοια της εξάλειψης κάρμα. Σε επίπεδα πιο υψηλά, όλες οι δυσκολίες είναι για να προετοιμάσουν το έδαφος για την άνοδο στους Ουρανούς. Και σε ακόμα πιο υψηλά επίπεδα, έννοιες όπως, εξάλειψη κάρμα, υπομένω δυσκολίες, και ασκώ καλλιέργεια δεν υπάρχουν πλέον, και είναι μόνο μια επιλογή! Αυτή είναι η αρχή στα υψηλά επίπεδα του Κόσμου: πιστεύετε ότι κάποιος είναι αρκετά καλός και έτσι τον επιλέγετε – αυτή είναι η αρχή. «Καλλιέργεια; Δεν κανονίσαμε καλλιέργεια. Τι είναι η καλλιέργεια; Εμείς απλά θέλουμε να τον εξαγνίσουμε, να τον εξαγνίσουμε βήμα-βήμα, όλο το δρόμο μέχρι πάνω. Εξαγνίστε τον – είναι τόσο απλό!». Όμως όταν αυτό εκδηλώνεται σε διαφορετικά επίπεδα, γίνεται «προετοιμάζω το έδαφος», γίνεται «έχω προβλήματα», «υποφέρω βάσανα», γίνεται «εξάλειψη κάρμα», «άσκηση καλλιέργειας», και τα λοιπά, καλλιεργώντας έναν τρόπο, εξασκώντας έναν άλλον τρόπο …
Όπως μιλούσα για αυτό αποκάλυψα μια σημαντική αλήθεια. Σε αυτόν τον Κόσμο δεν είναι στην ουσία σημαντικό εάν τα αισθανόμενα όντα γνωρίζουν ποιος είμαι. Αλλά ένα πράγμα πρέπει να είναι ξεκάθαρο, κι αυτό είναι ότι, εγώ κάνω την Επανόρθωση του Φα – ασχέτως τού ποιος είμαι, κάνω την Επανόρθωση του Φα. Είπα στις παλαιές δυνάμεις παλιότερα: «είναι εντάξει που δεν ξέρετε ποιος είμαι, και είναι εντάξει που δεν πιστεύετε ποιος είμαι, δεν είναι δικό σας το φταίξιμο για αυτό. Αλλά, το που πάω –κατά την αντίληψή σας κι εγώ καλλιεργούμαι– ή το τι θα επιτύχω, αυτό πραγματικά το γνωρίζετε. Συνεπώς γυρίστε γύρω σας και κοιτάξτε τι έχετε κάνει – δεν έχετε αμαρτήσει;» Επίσης, σε ακόμα πιο υψηλά επίπεδα ούτε καν η έννοια της επιθυμίας να επιτευχθεί κάτι δεν υπάρχει. Είναι απλώς θέμα επιλογής του Κόσμου. Όλα όσα έχω κάνει κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα και όλα αυτά που θέλω, για να το κάνω σαφές, είναι η επιλογή του μελλοντικού Κόσμου και οι ανάγκες του μελλοντικού Κόσμου. (Χειροκρότημα). Έτσι για τα όντα του παλαιού Κόσμου, και αυτό περιλαμβάνει όλα τα στοιχεία των όντων, όταν πρόκειται για την Επανόρθωση του Φα και το τι επιλέγω, τα πράγματα όλων των όντων που εναρμονίζονται και ολοκληρώνονται σύμφωνα με τις επιλογές μου και συνεισφέρουν τις καλύτερες ιδέες και προσεγγίσεις τους – χωρίς να αλλάξουν αυτό που θέλω, αλλά για να εναρμονίσουν και να ολοκληρώσουν τα πράγματα σύμφωνα με αυτό που έχω πει – είναι η καλύτερη (Σαν - καλοσύνη) σκέψη που ένα ον στον Κόσμο θα μπορούσε να έχει. (Χειροκρότημα). Αλλά οι παλαιές δυνάμεις δεν το έχουν κάνει με αυτόν τον τρόπο. Έχουν εκλάβει τις επιλογές τους ως τις πιο ουσιαστικές, και έχουν σκεφτεί ότι όλα όσα κάνω πρέπει να εναρμονιστούν με όλα αυτά που θέλουν αυτοί– τα έχουν αντιστρέψει εντελώς. Δεν θέλω να δηλώσω τα εγκλήματά τους πάρα πολύ σκληρά, δεν θέλω να κατονομάσω τα εγκλήματά τους ακριβώς τώρα. Αλλά είναι απολύτως λανθασμένο, δεν μπορούν καθόλου να το κάνουν με αυτόν τον τρόπο.
Όλος ο Φα για τον οποίον μόλις σας μίλησα ήταν για να σας πω ένα πράγμα: το εάν με σέβεστε ή όχι ως Δάσκαλό σας, πραγματικά, αληθινά δεν με νοιάζει. Πίσω τότε, όταν σας έσωζα, πολλοί από εσάς με καταριόσασταν. Υπήρχαν άνθρωποι που με καταριόταν ακόμη και μέσα στα σεμινάριά μου. Δεν με νοιάζει. Εγώ θέλω μόνο να σας σώσω. (Χειροκρότημα). Αυτό που προσπαθώ να πω είναι ότι, προσωπικά δεν ενοχλούμαι καθόλου από το πώς αντιμετωπίζετε τον Δάσκαλο. Δεν επηρεάζομαι από οποιουσδήποτε παράγοντες σε οποιοδήποτε επίπεδο του Κόσμου. Αλλά, υπάρχει ένα πρόβλημα, το οποίο είναι: εάν δεν σέβεστε τον Δάσκαλο, είναι λάθος σύμφωνα με τις αρχές του Κόσμου, και οι παλαιές δυνάμεις θα εκμεταλλευθούν το κενό και θα σας καταστρέψουν λόγω αυτού. Θα έχουν αδράξει τη μεγαλύτερη δικαιολογία για να σας καταστρέψουν, εφόσον έχουν δει ολόκληρη τη διαδικασία της σωτηρίας σας από μέρους μου.
Στην πραγματικότητα, η σημερινή ανθρώπινη φυλή θα είχε καταστραφεί πολύ καιρό πριν εάν δεν ήταν για την Επανόρθωση του Φα. Τα πρότυπα σκέψης της ανθρώπινης φυλής είναι ήδη σε ένα επίπεδο χαμηλότερο από την κόλαση. Είναι λόγω της Επανόρθωσης του Φα που εξιλέωσα τις αμαρτίες όλων των αισθανόμενων όντων στα Τρία Βασίλεια. (Χειροκρότημα). Έτσι λοιπόν για σκεφτείτε το, σε ό,τι αφορά τους μαθητές μας, ήταν σαν να σας ανέσυρα από την κόλαση. (Χειροκρότημα). Έχω αληθινά υποστεί για εσάς τις αμαρτίες που διαπράξατε εκατοντάδες και χιλιάδες χρόνια. Και δεν είναι μόνο αυτό. Λόγω αυτού, θα σας σώσω επίσης και θα σας μετατρέψω σε Θεούς. Δεν έχω λυπηθεί καμία προσπάθεια για εσάς σε αυτήν την διαδικασία. Μαζί με αυτό, αφού θα γίνετε Θεοί σε επίπεδα τόσο υψηλά, πρέπει να σας δώσω όλες τις τιμές που αρμόζουν σε Θεούς σε επίπεδα τόσο υψηλά και όλες τις ευλογίες που πρέπει να έχετε σε επίπεδα τόσο υψηλά. (Χειροκρότημα). Ποτέ, από την αρχή όλων των εποχών, δεν έχει οποιοσδήποτε Θεός τολμήσει να το κάνει αυτό. Κάτι τέτοιο δεν έχει συμβεί ποτέ πριν.
Ακόμα κι αν οι παλαιές δυνάμεις επηρεάζουν αυτήν την υπόθεση και θέλουν να κάνουν τα πράγματα με τον τρόπο τους, ξέρετε κάτι; Όλα τα παλαιών-δυνάμεων όντα με σέβονται απόλυτα! (Χειροκρότημα). Ακόμα κι αν δημιούργησαν μερικά εμπόδια στην ''Επανόρθωση του Φα'' μου, δεν έχουν κάνει ποτέ κάτι κακό που να στοχεύει άμεσα εμένα, επειδή με σέβονται. (Χειροκρότημα. Επανειλημμένο χειροκρότημα). Έτσι, για εκείνους τους μαθητές μας που είναι προς στιγμήν σε μια ομίχλη και η κατάσταση του μυαλού τους δεν είναι σωστή, σκεφτείτε το, μόλις γίνετε ασεβείς προς εμένα, οι παλαιές δυνάμεις θα κάνουν ανελέητα πράγματα σε σας· θα σκεφτούν ότι αυτός ο άνθρωπος είναι εντελώς απαίσιος. Φυσικά, δεν θα σας εξαλείψουν αμέσως. Θα σας καθοδηγήσουν, θα σας έχουν να βλέπετε όλο και περισσότερα ψεύτικα οράματα, θα καταστήσουν το μυαλό σας όλο και λιγότερο ορθό, θα κάνουν την καρδιά σας απέναντι στον Δάσκαλο να αλλάξει σε έναν δαιμονικό τρόπο, θα σας οδηγήσουν κάτω σε ένα σατανικό μονοπάτι, και με αυτόν τον τρόπο θα σας κάνουν να διαπράξετε τεράστιες αμαρτίες.
Ξέρετε ποια αρχή τηρώ στην Επανόρθωση του Φα; Δεν λαμβάνω καθόλου υπόψη μου όλες τις αμαρτίες που έχουν διαπράξει όλα τα όντα στο παρελθόν! (Χειροκρότημα). Κατά τη διάρκεια αυτής της Επανόρθωσης του Φα εξετάζω μόνο τη στάση των όντων απέναντι στην Επανόρθωση του Φα! (Χειροκρότημα) Έχω αφήσει όλες τις πύλες διάπλατα ανοικτές. Όπως σας είπα, εάν δεν εξέταζα ούτε τη στάση απέναντι στην Επανόρθωση του Φα, τότε ο νέος Φα και ο νέος Κόσμος δεν θα υπήρχαν. Γι’ αυτόν τον λόγο η στάση απέναντι στην Επανόρθωση του Φα είναι κρίσιμη. Αν πραγματικά το παραβιάσετε αυτό, οι παλαιές δυνάμεις θα σας καταστρέψουν και εγώ δεν θα μπορώ να πω τίποτα.
Όταν είστε ασεβείς (προς) (σ)τον Δάσκαλό σας, ξέρετε τι σκέφτομαι; Δεν με απασχολεί ούτε στο ελάχιστο. Ακριβώς τώρα, ξέρετε ποιος είμαι; Γνωρίζετε μόνο την ανθρώπινη εικόνα που φανερώνω. Αυτό που εκδηλώνεται μπροστά σας από την άλλη πλευρά είναι επίσης εικόνες μέσα στον Κόσμο. Στο μέλλον δεν θα ξέρετε ποιος απόλυτα είμαι. Καμία ύπαρξη, κανένα ον στον Κόσμο δεν θα ξέρει ποιος απόλυτα είμαι. Το εάν με αντιμετωπίζετε καλά ή όχι, δεν με απασχολεί ούτε στο ελάχιστο, αλλά οι παλαιές δυνάμεις θα σας καταστρέψουν μέσα στη δοκιμασία. Προσέξτε!
Τώρα που έχω πει τόσα πολλά, θα μιλήσω λίγο για αυτά που σας ζητώ να κάνετε στην Επανόρθωση του Φα. Όπως έχετε δει, διευκρινίζετε τα γεγονότα, στέλνετε ορθές σκέψεις, και καλλιεργείστε. Ακριβώς τώρα αυτά τα τρία πράγματα είναι τα τρία πιο σημαντικά πράγματα για τους μαθητές του Ντάφα να κάνουν. Τη διευκρίνιση των γεγονότων, όταν τη βλέπετε από την επιφάνεια λαμβάνοντας υπόψη τις αλήθειες σε αυτό το ανθρώπινο επίπεδο, εκθέτει την κακή δίωξη. Η εκπομπή ορθών σκέψεων, είναι η εξάλειψη της δίωξης των μαθητών του Ντάφα από εκείνα τα πέρα από κάθε σωτηρία, τα πιο βρωμερά όντα. Ιδωμένο υπό το φως των αληθειών ελαφρώς πιο υψηλών επιπέδων, τότε, το αληθινό νόημα της διευκρίνισης των γεγονότων είναι να σωθούν όλα τα αισθανόμενα όντα και να αποφύγει η ανθρώπινη φυλή την εξάλειψη. Οι παλαιές δυνάμεις έχουν χρησιμοποιήσει κακά όντα για να κάνουν κακά πράγματα στους μαθητές του Ντάφα προκειμένου, αφενός, να δημιουργήσουν δοκιμές (τεστ), και αφετέρου, για να βάλουν να καθαρίσω απομακρύνοντας αυτά τα σκουπίδια από τον Κόσμο. Οι ορθές σκέψεις που αποστέλλουν οι μαθητές του Ντάφα αποκρούουν θεμελιωδώς τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων και εξαλείφουν τη δίωξη του κακού. Μπορώ να σας πω ότι, όλα αυτά τα πράγματα που κάνετε στην πραγματικότητα γίνονται για σας – ούτε ένα πράγμα δεν γίνεται για μένα. Συγχρόνως, μπορώ να πω σας ότι από τη μέρα που αρχίσατε την καλλιέργεια και όλο αυτό το διάστημα μέχρι σήμερα, τίποτα από όσα σας είπα ή σας ζήτησα να κάνετε δεν ήταν για άλλους. Η καλλιέργειά σας μπορεί να ωφελήσει την ανθρωπότητα και την κοινωνία, στην καλλιέργεια του Ντάφα οι μαθητές μπορούν να γίνουν πιο ώριμοι ο ένας προς τον άλλον, και όντας υπό διωγμό οι μαθητές του Ντάφα μπορούν να μειώσουν την πίεση και τις απώλειες από την κακή δίωξη. Ωστόσο όλα αυτά είναι υποπροϊόντα. Ο πραγματικός σκοπός όλων αυτών των πραγμάτων που κάνετε είναι για εσάς, να πετύχετε. Στο μέλλον, μπορείτε να ρίξετε μια ματιά πίσω σε αυτό. Ακριβώς τώρα κανένας από σας δεν χρειάζεται να πει πόσο θαυμάσιος είμαι, ή αυτό ή εκείνο για μένα, τον Δάσκαλό σας. Στο μέλλον, ρίξτε μια ματιά πίσω και θα δείτε ότι όλα αυτά που έκανα ήταν για να κατοχυρώσω πράγματα για εσάς. (Χειροκρότημα).
Κάντε καλά αυτό πρέπει να κάνετε. Αυτή η προκαθορισμένη ευκαιρία είναι δύσκολο να αποκτηθεί. «Εκμεταλλευτείτε» το όλο αυτό, δεν θα υπάρξει επόμενη φορά. Η ανάπτυξη οποιασδήποτε προσκόλλησης θα σας καταστρέψει στα μισά του δρόμου! Μην τρέφετε και μην προσκολλάστε σε οποιεσδήποτε ανθρώπινες σκέψεις· κάντε απλά αυτό που ένας μαθητής του Ντάφα πρέπει να κάνει. Όλα όσα είναι τα πιο θαυμάσια, τα πιο μεγαλοπρεπή και τα πιο ένδοξα σας αναμένουν. (Χειροκρότημα).
Αυτά είναι όλα που θα πω αυτό το πρωί. Εάν δεν φύγω, θα απαντήσω σε μερικές ερωτήσεις για σας το απόγευμα. (Παρατεταμένο χειροκρότημα)
Αυτά θα πω. Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα).
# # #
Δάσκαλος: Τώρα που το σκέφτομαι, φαίνεται ότι δεν έχω καθίσει σε μια διάσκεψη του Φα για να απαντήσω σε ερωτήσεις για εσάς μετά τις 20 Ιουλίου του 1999, σωστά; (Θερμό χειροκρότημα) (Απάντηση: «Σωστά.»). Τότε θα χρησιμοποιήσω αυτή τη φορά ειδικά για να απαντήσω σε ερωτήσεις για σας. (Χειροκρότημα). Πράγματα που δεν ήσαστε σε θέση να επιλύσετε για μεγάλες χρονικές περιόδους στην προσωπική καλλιέργειά σας, στο στάδιο της επικύρωσης
Ερώτηση: Δάσκαλε σε χαιρετούμε. Εξ ονόματος ολόκληρης της ομάδας των μαθητών του Ντάφα στην Σενγιάνγκ μεταφέρουμε τους χαιρετισμούς μας στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα). Τα ξέρω όλα για την κατάσταση των ασκουμένων στην Κίνα.
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα από την Τσενγκντού δίνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα του Πεκίνου στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο. (Χειροκρότημα). Παρακαλώ επιτρέψτε μου να αντιπροσωπεύσω τους μαθητές του Ντάφα της Σαγκάης μεταφέροντας τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα). Όμως ας προσπεράσουμε παρακαλώ τους χαιρετισμούς, εφόσον τους έχω διαβάσει όλους αυτούς τους χαιρετισμούς στον Δάσκαλο στον ιστοχώρο Μίνγκχουϊ. (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Στην εργασία μας έχουμε συχνά την ευκαιρία να έλθουμε σε επαφή με μερικούς υψηλού-επιπέδου αξιωματούχους στην κινεζική κυβέρνηση. Πώς μπορούμε να διευκρινίσουμε σε αυτούς καλύτερα την αλήθεια;
Δάσκαλος: Στην πραγματικότητα, όσον αφορά στις λεπτομέρειες για το πώς να κάνετε τα πράγματα, το έχετε κάνει ήδη, και στις ενέργειές σας όλοι τα έχετε πάει πολύ καλά. Το εάν τα πράγματα γίνονται καλά ή όχι εξαρτάται από τους μαθητές του Ντάφα, και όσο για αυτό που ένα άτομο του κόσμου επιλέγει, είναι δικό του ζήτημα. Αλλά στη διάσωση αισθανόμενων όντων, ανεξάρτητα από ό, τι κάνετε, πάλι θα υπάρχει μια ομάδα όντων που δεν θα μπορούν να σωθούν. Κατά τη διευκρίνιση της αλήθειας, κάνοντας [τηλεφωνικές] κλήσεις στην Κίνα και στο διαδίκτυο, θα συναντήσετε ανθρώπους που δεν μπορούν να σωθούν καθόλου. Αλλά μην επηρεάζεστε καθόλου από αυτό και σώστε όσο το δυνατόν περισσότερους από αυτούς που μπορούν να σωθούν.
Στη διευκρίνιση της αλήθειας, μην δίνετε οποιαδήποτε σημασία στην κοινωνική θέση του ατόμου, και μην έχετε κανενός είδους [τέτοια] ιδέα· πρώτα απ’ όλα είναι άνθρωποι και όλοι έχουν μια ευκαιρία να επιλέξουν το ίδιο το μέλλον τους. Ανεξάρτητα από το όποιο επάγγελμά του, ένας άνθρωπος, πρώτα απ’ όλα χρειάζεται να έχει ένα μέλλον, και αυτό είναι το σημαντικότερο πράγμα για οποιονδήποτε. Στη διευκρίνιση της αλήθειας, όταν αγγίζετε τα θεμελιώδη ζητήματα ενός ανθρώπου, και την ίδια στιγμή αυτός νοιώθει ότι οι μαθητές του Ντάφα αληθινά τον σώζουν, τότε νομίζω πως η πλευρά του που γνωρίζει ξεκάθαρα τα πράγματα θα βγει προς τα έξω.
Οι κινέζοι που ζουν στο εξωτερικό έχουν αμέτρητους δεσμούς με την χώρα της Κίνας, καθώς οι συγγενείς και οι φίλοι τους είναι όλοι στην Κίνα, και υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που ταξιδεύουν πέρα δώθε συχνά. Όταν βλέπουν την κατάσταση με το Ντάφα σε όλο τον κόσμο θα μιλήσουν για αυτό όταν είναι στην Κίνα, θα το συζητήσουν με την οικογένεια και τους φίλους τους – είναι μια μορφή μέσου ενημέρωσης «πρόσωπο με πρόσωπο». Ανεξάρτητα από το πόσο καταλαβαίνουν για το Ντάφα, είτε είναι σε θέση να το κατανοήσουν είτε όχι, όταν επιστρέψουν θα πουν στους ανθρώπους για την κατάσταση. Και πιο ειδικά αυτοί οι κυβερνητικοί αξιωματούχοι· μην κοιτάζετε την επίσημη θέση του ανθρώπου. Εκείνη την εποχή [τον καιρό] που ο Δάσκαλος διέδιδε αυτόν τον Ντάφα, και εγώ κοίταζα μόνο τον άνθρωπο και όχι την κοινωνική του θέση. Δεν εξέτασα τον τρόπο που οργανώνεται η οποιαδήποτε ομάδα, ούτε εξέταζα εάν είχαν καλές δουλειές – δεν εξέτασα τίποτα άλλο παρά το μυαλό του ανθρώπου. Δεν πρέπει να τον βλέπετε ως κάποιον «υψηλού-επιπέδου ανώτερο αξιωματούχο» την ώρα που σώζετε τη ζωή του. Αυτή είναι [απλά και] μόνο μια δουλειά σε αυτό το μέρος των κοινών ανθρώπων. Σήμερα τους επιτρέπεται να το κάνουν αυτό, γι’ αυτό είναι ανώτεροι αξιωματούχοι· αύριο, αν δεν τους επιτρέπεται να το κάνουν δεν θα είναι τίποτα απολύτως. Έτσι στην προσφορά σωτηρίας στους ανθρώπους και στη διάσωσή τους, αυτά τα πράγματα δεν λαμβάνονται υπόψη.
Ερώτηση: Γιατί οι παλαιές δυνάμεις στον Κόσμο κανόνισαν δύο εξ ολοκλήρου διαφορετικά κοινωνικά συστήματα σε αυτόν τον κόσμο;
Δάσκαλος: Αυτό είναι ένα πραγματικά μεγάλο πράγμα για να το συζητήσει κάποιος. Θα μιλήσω μόνο εν συντομία για αυτό από μία γωνία. Ξέρετε ότι η ρωμαϊκή αυτοκρατορία 2.000 χρόνια πριν ήταν πολύ ισχυρή. Στην πραγματικότητα, για τους οποιουσδήποτε ανθρώπους που κυριαρχούν στον κόσμο, αυτό είναι μια τιμή που τους δίνουν οι Θεοί. Ωστόσο, εάν γυρίσουν μετά και καταδιώξουν τους Θεούς, τότε οι Θεοί θα πάρουν πίσω αυτήν την τιμή και θα τους τιμωρήσουν σοβαρά. Οι παλαιές δυνάμεις στην ιστορία ήθελαν να αφήσουν πίσω ένα τεκμήριο για τον ορθό Φα του μέλλοντος· ήθελαν επίσης για τους Χριστιανούς εκείνη την περίοδο να εξαλειφθεί το κάρμα τους εν μέσω των δοκιμασιών, να εδραιωθεί η πανίσχυρη αρετή των Θεών, και να αφήσουν πίσω αυτήν την κληρονομιά, έτσι επέλεξαν έναν άνθρωπο που ονομαζόταν Νέρων, να είναι ο βασιλιάς της Ρώμης. Αυτός κατέστρεψε την ηθική των ανθρώπων, έκανε πολλά ηλίθια και άθλια πράγματα, και διέπραξε την χείριστη κακόβουλη πράξη, τη δίωξη των Χριστιανών. Έτσι η πανίσχυρη, ακμάζουσα Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία από εκείνο το σημείο άρχισε να φθίνει.
Οι παλαιές δυνάμεις θεώρησαν ότι αυτός ο Νέρων δεν ήταν αρκετός για τους μαθητές του Ντάφα στη σημερινή Επανόρθωση του Φα, έτσι έπρεπε να βρουν έναν ακόμα χειρότερο, ηλίθιο και ξεδιάντροπο κακοποιό, και την ίδια στιγμή να δημιουργήσουν κάτι πριν από την ευρεία διάδοση του Ντάφα στον κόσμο, κάτι για τον Ντάφα στο μέλλον, και αυτό το πράγμα, θα έπρεπε να είναι ικανό να χρησιμοποιηθεί σε τόσο μεγάλο βαθμό· έτσι αυτό το πράγμα ήταν το Κακό Κινεζικό Κομμουνιστικό Κόμμα. Το δημιούργησαν και έπρεπε μέσω μιας διαδικασίας στην ιστορία, να του επιτρέψουν να συσσωρεύσει εμπειρία στο να εξουσιάζει με σιδερένια πυγμή, και να του επιτρέψουν να αναπτύξει παντός είδους ισχυρή πολεμική τακτική σε μια προσπάθεια [να μπορεί] να αντέχει εν μέσω συνεχών κρίσεων. Φτιάχτηκε για να καταργήσει την πίστη στους Θεούς στη βάση του αθεϊσμού, επειδή οι άνθρωποι στον κόσμο που πίστευαν στους Θεούς δεν θα μπορούσαν ποτέ να έχουν φθάσει σε μια επιθυμητή κατάσταση όπου δεν θα φοβούνται κανέναν Θεό ή την εξουσία του ουρανού, και όπου το άτομο παλεύει ενάντια στον ουρανό, τη γη και τους συνανθρώπους του. Αυτή η διαδικασία συνεχίστηκε για σχεδόν 100 χρόνια, και είχαν ήδη βρει πώς να βάλουν ένα τέλος σε αυτό όταν το έβαλαν σε ενέργεια, έτσι ακόμα και το πώς ξεκίνησε σίγουρα δεν ήταν ένδοξο. Στην πραγματικότητα όλοι ξέρουμε ότι η κομμούνα των Παρισίων, το 1871, ήταν μια συμμορία λούμπεν στοιχείων
Δεν είμαι εγώ που κακολογώ το Κακό Κινεζικό Κομμουνιστικό Κόμμα, αφού οι ίδιοι επίσης αποκάλεσαν τους εαυτούς τους ως το «λούμπεν προλεταριάτο». Θυμάμαι ότι κατά τη διάρκεια της Πολιτιστικής Επανάστασης όταν είχαν πολιτική μελέτη, υπήρχε αυτό το ζήτημα που συζητήθηκε, όπου οι άνθρωποι μίλησαν για το εάν η σύγκρουση με αυτούς τους «λούμπεν» της κοινωνίας ήταν μία [σύγκρουση] με εχθρούς ή με τον λαό. Κατά τη συζήτηση αυτού, μερικοί είπαν ότι το ζήτημα με αυτούς τους «λούμπεν» θα μπορούσε να προαχθεί στο επίπεδο σύγκρουσης με έναν εχθρό ενώ άλλοι διαφώνησαν. Ο λόγος για τη διαφωνία, όπως είπαν, ήταν ότι η κομμούνα του Παρισιού το 1871 ήταν μία εξέγερση αχρείων (λούμπεν στοιχείων), και ότι ήταν ο πρόγονος του Κακού Κινεζικού Κομμουνιστικού Κόμματος μας. Αυτό δεν είναι αστείο, αφού πραγματικά αναγνώριζαν το «λούμπεν προλεταριάτο», αλλά τώρα θεωρούν ότι δεν ηχεί τόσο καλά· έτσι αφαίρεσαν τη λέξη «λούμπεν» και λένε μόνο «προλεταριάτο.».
Είναι ενάντια στον Κόσμο, ή για να το θέσουμε αλλιώς, και οι δύο τύποι στοιχείων στον Κόσμο, θετικά και αρνητικά, είναι [όλα] εναντίον του. Στην πραγματικότητα, αυτός ο Κόσμος αποτελείται από τους δύο τύπους στοιχείων ζωής, του θετικού και του αρνητικού, έτσι αυτό σημαίνει ότι ακόμη και ο Κόσμος είναι ενάντια σε αυτό. Έτσι οι Φο, οι Ντάος, οι Θεοί, και οι Δαίμονες του Κόσμου όλοι θέλουν να το ξεφορτωθούν, έτσι μονίμως αντιμετωπίζει την πιθανότητα να περικυκλωθεί στρώμα μετά το στρώμα και να εξαλειφθεί. Αλλά, η ίδια του η εμφάνιση δεν ήταν απλό θέμα, και να του επιτραπεί να επιβιώσει για σχεδόν 100 χρόνια δεν ήταν ούτε αυτό απλό θέμα. Αυτό γιατί οι παλαιές δυνάμεις του Κόσμου ήθελαν, αφού το σκληραγωγήσουν ως την ωριμότητα, να το έχουν έτοιμο για το σημερινό Ντάφα, και επίσης επειδή καμία πολιτική δύναμη στον ανθρώπινο κόσμο δεν θα μπορούσε να κάνει τέτοια πράγματα. Αλλά γιατί χρειάστηκε τόσος πολύς καιρός; Είπα ότι για να χρειαστεί να σκληρύνει σε τόσο μεγάλο βαθμό, έπρεπε να υποβληθεί σε μια διαδικασία, και αυτή η διαδικασία ήταν επικίνδυνη για αυτό επειδή ολόκληρος ο Κόσμος είναι ενάντιά του. Στο κάτω-κάτω, τα όντα στη γη αντιστοιχούν στα όντα στους ουρανούς, κι έτσι από τη γη στους ουρανούς, τα όντα ολόκληρου του Κόσμου αποτελούσαν απειλή για αυτό. Έτσι οι παλαιές δυνάμεις έπρεπε να σκεφτούν τρόπους να το στηρίξουν. Τα φαινόμενα στο συνηθισμένο ανθρώπινο επίπεδο μπορούν να αντικατοπτρίσουν τα φαινόμενα στους ουρανούς. Οι παλαιές δυνάμεις στους ουρανούς έλεγχαν άμεσα τα πράγματα· οι άνθρωποι στη γη ήταν επίσης πολύ σημαντικοί και δεν θα μπορούσαν να εξαλειφθούν στην επιφάνεια, έτσι του επιτράπηκε να επιτύχει μία στρατιωτική ισορροπία και να διαμορφώσει ταυτόχρονα ένα μεγάλο μπλοκ (ομάδα).
Σε κανονικές κοινωνίες, άνθρωποι και κυβερνήσεις ζουν έναν κανονικό τρόπο ζωής που έχει δοθεί στους ανθρώπους από τους Θεούς του Κόσμου. Έτσι προκειμένου να αποβληθεί αυτό το στοιχείο, το Κόμμα, οι πολυάριθμοι Θεοί του Κόσμου ανάγκασαν τα κανονικά έθνη στη γη να γίνουν στρατιωτικά ισχυρά. Αλλά αυτή η ενίσχυση αποτέλεσε απειλή για αυτό, έτσι οι παλαιές δυνάμεις το κατέστησαν και αυτό ισχυρό. Για αυτόν τον λόγο λοιπόν εμφανίστηκε η κούρσα των εξοπλισμών στη δεκαετία του '60 του περασμένου αιώνα – οι άνθρωποι ήταν μέσα στην κρίση του Ψυχρού Πολέμου, ανταγωνίζονταν ο ένας τον άλλον στρατιωτικά, αναπτύσσοντας τη στρατιωτική βιομηχανία σε μεγάλη κλίμακα, και ερευνώντας και παράγοντας όπλα υψηλής τεχνολογίας. Ο στόχος των παλαιών δυνάμεων ήταν να εμποδιστεί η συντριβή του ή να χαθεί η ικανότητά του πριν χρησιμοποιηθεί, έτσι έπρεπε να στηριχτεί με κάθε τρόπο και έπρεπε να περάσει μέσα από αυτή τη διαδικασία στην ιστορία, ενώ την ίδια στιγμή μέσα στις κρίσεις φτιάχτηκε να είναι πιο αυταρχικό. Ήταν πραγματικά πολύ δύσκολο για αυτό να επιζήσει τόσο καιρό που υπάρχει. Αλλά δεν του επιτράπηκε να είναι πάρα πολύ ισχυρό όταν ήρθε ο χρόνος να χρησιμοποιηθεί· ήταν τότε που ο συνασπισμός του ήταν πολύ μεγάλος.
Τώρα, δεν επικρίνω σκόπιμα αυτό το Κακό Κόμμα – μιλώ για το πώς ακριβώς «στήθηκε»
Έτσι έχετε δει αυτό, στις τελευταίες δεκαετίες οι Ηνωμένες Πολιτείες είναι πολύ ισχυρές στρατιωτικά, και οικονομικά επίσης, και ότι πάντα αναμιγνύονται στο χειρισμό πολλών θεμάτων, όπως η παραβίαση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, η παραβίαση της θρησκευτικής ελευθερίας, και τα λοιπά, και τη διατήρηση ενός ορισμένου ποσού δικαιοσύνης στη διεθνή κοινότητα. Αυτά δεν είναι πράγματα που οι άνθρωποι μπορούν να εξηγήσουν με σαφήνεια. Η συμμορία των αχρείων που διώκουν τους μαθητές του Ντάφα λέει ότι οι ΗΠΑ είναι η διεθνής αστυνομία. Στην πραγματικότητα, όντως οι ΗΠΑ είναι η διεθνής αστυνομία, αφού [αυτό] κανονίστηκε από τις παλαιές δυνάμεις. Η Κίνα είναι η σκηνή για την πραγματοποίηση αυτού του ιστορικού έργου, και οι χώρες σε όλον τον κόσμο είναι το ακροατήριο καθώς επίσης και οι ηθοποιοί. Αλλά, η τάξη σε αυτήν την κοινωνία πραγματικά χρειάζεται να επιβληθεί από κάποιον – δεν μπορεί να επιτραπεί να προχωράει ανεξέλεγκτη. Στο παρελθόν οι αρχές αυτού του μέρους “όριζαν” ότι, ο νικητής στη μάχη κυβερνά τη χώρα, ο κόσμος κατακτιέται με στρατιωτική δύναμη και οι ισχυροί είναι ήρωες. Αυτό είναι το αντίθετο των αρχών του Κόσμου. Αλλά ο λόγος που μπορείτε να το κάνετε είναι επειδή οι Θεοί σάς επιτρέπουν να το κάνετε – εάν μπορέσετε να το κάνετε καλά, οι Θεοί θα σας δώσουν δόξα και θα σας επιτρέψουν να είστε ισχυρός και ακμάζων. Αυτός ήταν ο ανθρώπινος νόμος στο παρελθόν. Εάν ολόκληρη η ανθρώπινη φυλή γίνει ειρηνική, οι ΗΠΑ θα παραιτηθούν από αυτόν τον ιστορικό ρόλο με δική της πρωτοβουλία. Αυτό για το οποίο έχω μιλήσει είναι η ρύθμιση των παλαιών δυνάμεων για αυτήν την υπόθεση· να από πού προήλθε.
Ερώτηση: Πρόσφατα έχουν υπάρξει κάποιες δυσκολίες και σύγχυση στη σχέση μου (το ακροατήριο γελά), και έχω περάσει πολλές δοκιμασίες σχετικά με αυτό.
Δάσκαλος: Μπορώ να σας απαντήσω με αυτόν τον τρόπο. Εφόσον υπάρχετε σε αυτό το κοινωνικό περιβάλλον των ανθρώπων, είτε είστε άνθρωπος, βράχος, φυτό, ή ζώο, είστε όλοι βυθισμένοι στο συναίσθημα· ακόμη και τα κενά μεταξύ των σωματιδίων είναι βυθισμένα στο συναίσθημα. Έτσι δεν είναι δυνατό για ένα συνηθισμένο άτομο να δραπετεύσει από το συναίσθημα. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο μέσω καλλιέργειας. Αλλά όσο για τη μορφή που η καλλιέργειά μας παίρνει σήμερα, σας έχω ήδη πει ποιο είδος μορφής καλλιέργειας είναι: Έχοντας αυτό το λίγο της ουσίας των συνηθισμένων ανθρώπων να μένει εδώ, μπορείτε σήμερα να επικυρώνετε τον Φα. Χωρίς αυτό το λίγο της ουσίας των συνηθισμένων ανθρώπων, σας λέω ότι, δεν θα ήσασταν σε θέση να επικυρώσετε τον Φα εδώ, για να μην αναφέρουμε το ζήτημα της διάσωσης αισθανόμενων όντων. Είναι αδύνατον να υπάρξουν Θεοί εδώ που επανορθώνουν τον Φα, Θεοί να έρθουν εδώ να σώσουν αισθανόμενα όντα – το χάσμα είναι πάρα πολύ μεγάλο. Δεν υπάρχει τρόπος οι Θεοί να μπορούσαν να θεωρήσουν τους ανθρώπους τόσο σημαντικούς. Μόνο ζώντας μεταξύ των ανθρώπων μπορείτε να πάρετε τα όντα εδώ ως κάτι σημαντικό και είναι μόνο επειδή ακόμα έχετε ανθρώπινα πράγματα στην επιφάνεια, μπορείτε να το κάνετε αυτό.
Ξέρετε ότι τα ανθρώπινα όντα είναι ένα επίπεδο του Κόσμου, και ένα επίπεδο που δεν μπορεί να παραλειφθεί· έτσι πρέπει να σωθεί, και ο Φα πρέπει να είναι ορθός. Έτσι όταν έχετε αυτό το κομμάτι ανθρώπινης ουσίας είστε σε θέση να κάνετε την εργασία του Ντάφα και να καλλιεργηθείτε. Αλλά, εάν δεν δίνετε αρκετή προσοχή θα παρέμβει σε σας – από εκεί προέρχεται. Πρόσφατα διάβασα μερικά άρθρα που γράφτηκαν από ασκούμενους, και ένα ήταν από κάποιον που ήταν άστεγος και περιπλανιόταν. Μιλούσε για το πώς η σύζυγός του είναι μαθητής του Ντάφα και πόσο θαυμάσια είναι, αλλά μέσα σε αυτές τις λέξεις είδα τα συναισθήματά του. Και ήταν μία άλλη που έλεγε για το πόσο θαυμάσιος ήταν ο σύζυγός της, και είδα το συναίσθημα και εκεί επίσης. Δεν λέω ότι κάνατε κάτι λανθασμένο. Αυτά τα άρθρα τα διαβάζουν και συνηθισμένοι άνθρωποι, και κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα είναι αποτελεσματικά όταν συνηθισμένοι άνθρωποι τα διαβάζουν, συνεπώς δεν μπορώ να πω ότι αυτό δεν είναι καλό. Στην πραγματικότητα, αυτό οφείλεται ακριβώς σε αυτό το μικρό κομματάκι ανθρώπινης ουσίας που έχετε ακόμα.
Αλλά νομίζω ότι ως καλλιεργητές δεν πρέπει να επηρεάζεστε έτσι από το συναίσθημα. Όμως μπορεί να σκεφτείτε: «εάν πραγματικά καλλιεργηθώ καλά από αυτή την άποψη, εάν πραγματικά δεν επηρεάζομαι από το συναίσθημα, τότε θα είμαι ακριβώς όπως ένας βράχος.». Όχι, δεν είναι καθόλου έτσι – οι καλλιεργητές είναι συμπονετικοί, και εάν κοιτάξετε τα αισθανόμενα όντα όταν οι ορθές σκέψεις σας είναι πραγματικά δυνατές, τότε για σκεφτείτε το, θα συμβαίνει ακόμα αυτό το πράγμα; Φυσικά μερικές φορές λέτε ότι έχετε προσπαθήσει σκληρά αλλά ακόμα δεν μπορείτε να τα καταφέρετε. Τότε μήπως με εκείνη την προσπάθεια που καταβάλατε, προσπαθούσατε να λύσετε μόνο εκείνο το συγκεκριμένο πρόβλημα; Έφτασε πράγματι η κατάσταση της καλλιέργειάς σας σε εκείνο το σημείο; Φυσικά, δεν μιλώ μόνο για τον ασκούμενο που υπέβαλε την ερώτηση. Όπως κι αν είναι, εσείς ως καλλιεργητές χρειάζεται να το χειρίζεστε με τον σωστό τρόπο ειδάλλως οι παλαιές δυνάμεις θα σας δημιουργήσουν προβλήματα. Με εξαίρεση τους νεώτερους μαθητές, από τις 20 Ιουλίου του 1999 και έπειτα, ο Δάσκαλος δεν έχει δημιουργήσει οποιεσδήποτε προσωπικές δοκιμασίες καλλιέργειας για σας· αυτό γιατί συνολικά η προσωπική καλλιέργειά σας έχει αλλάξει από κάθε άποψη κι έτσι είναι στην κατεύθυνση της διάσωσης αισθανόμενων όντων και της επικύρωσης του Ντάφα. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Είναι όλοι οι άνθρωποι που συναντάμε κατά τη διευκρίνιση της αλήθειας, άνθρωποι που έχουν προκαθορισμένες σχέσεις με μας; Είναι αισθανόμενα όντα στους κόσμους μας;
Δάσκαλος: Τα Σώματα του Νόμου μου θα το κανονίσουν με αυτόν τον τρόπο, και οι παλαιές δυνάμεις θα το κανονίσουν με αυτόν τον τρόπο. Φυσικά, ίσως είστε πολύ επινοητικοί στη διευκρίνιση της αλήθειας και είστε σε θέση να αγγίξετε τις καρδιές περισσοτέρων ανθρώπων με τον τρόπο που διευκρινίζετε την αλήθεια· έτσι ίσως να κληθείτε να σώσετε αισθανόμενα όντα που δεν έχουν κάποια άμεση σχέση με σας. Με συμπόνια θα έχετε τους τρόπους να τους αλλάξετε. Αυτό το είδος κατάστασης είναι πιθανό. Αυτό επίσης σημαίνει ότι όταν πρόκειται για τη διάσωση αισθανόμενων όντων δεν υπάρχει κανένας διαχωρισμός ευθυνών μεταξύ αυτών που είναι δικοί μου και εκείνων που δεν είναι. Δεν μπορείτε να τους διακρίνετε. Θα ήταν [σαν να] είχατε σκέψεις διάκρισης, και αυτό δεν είναι η συμπόνια ενός Μεγάλου Φωτισμένου Όντος. Δεν είναι όπως είναι με τους καθημερινούς ανθρώπους, όπου, θα είμαι ιδιαίτερα καλός με τους ανθρώπους στην οικογένειά μου και διαφορετικά με τους ξένους. Πώς θα μπορούσε αυτό να λειτουργήσει; Συμπόνια... Συμπόνια … Αυτό δεν είναι ανθρώπινο συναίσθημα.
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα στην επαρχία Σιτσουάν και οι οικογένειές τους στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα που διώκονται στις φυλακές, τα στρατόπεδα καταναγκαστικής εργασίας, τα κέντρα κράτησης, και τα ψυχιατρεία σε διάφορα μέρη στην Σιτσουάν στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα). Γνωρίζω πλήρως την κατάσταση και στην Σιτσουάν. Ο Δάσκαλος τα γνωρίζει πάρα πολύ καλά.
Ερώτηση: Παρά τη δίωξη των παλαιών δυνάμεων, η συνοχή μεταξύ των μαθητών του Ντάφα είναι πολύ σημαντική. Πώς μπορούμε να βελτιωθούμε γρήγορα ως σύνολο;
Δάσκαλος: Ξέρετε, δεν μιλώ ποτέ για τη λέξη «ενότητα», και αυτό επειδή αφορά τους συνηθισμένους ανθρώπους που επιβάλλουν κάτι, είναι μια μορφή. Αυτό για το οποίο μιλούν οι καλλιεργητές είναι η βελτίωση στο σίνσινγκ, θεμελιώδης βελτίωση. Ένας καλλιεργητής πρέπει να ξέρει όλα αυτά που χρειάζεται να γίνουν, και εάν δεν τα κάνει καλά, θα έλεγα ότι αυτό είναι επειδή δεν έχει μελετήσει τον Φα καλά, σωστά; Στο τι πρέπει να κάνουμε και τι όχι, δεν είμαστε ξεκάθαροι ο καθένας από μόνος του; Στην πραγματικότητα πρέπει να είμαστε ξεκάθαροι. Αλλά, κάθε τοποθεσία έχει τους υπεύθυνους επικοινωνίας· υπάρχουν Ενώσεις του Ντάφα και Κέντρα Βοήθειας, επομένως, με άλλα λόγια, συνολικά υπάρχει μια ανάγκη για συντονισμό. Έτσι το είδος κατάστασης, που όποτε κάποιος σκέφτεται για το τι πρέπει να κάνουμε τώρα ή τι χρειάζεται να γίνει αύριο και ο καθένας αμέσως να το ξέρει, αυτή τη στιγμή δεν μπορούμε ακόμα να το φτάσουμε, έτσι πρέπει να έχουμε ανθρώπους να κάνουν το βήμα προς τα εμπρός για να κάνουν τον συντονισμό και την επικοινωνία, και να κάνουν αυτούς τους τύπους πραγμάτων. Ακριβώς τώρα, το εάν οι μαθητές του Ντάφα επικυρώνουν τον Φα ως ομάδα ή διευκρινίζουν την αλήθεια ως άτομα, όλα αυτά είναι πράγματα που απαιτεί ο Ντάφα. Εφόσον το απαιτεί η Επανόρθωση του Φα, πρέπει να το κάνετε καλά, και δεν υπάρχει χώρος για διαπραγμάτευση. Και μην γίνεστε ξιπασμένοι λόγω της συμμετοχής σας, και μην σκέφτεστε ότι είστε διαφορετικοί από τους άλλους. Ο κάθε ένας είστε ένα μόριο. Και στα μάτια μου κανένας δεν είναι καλύτερος από κάποιον άλλον, αφού όλους σας ανέσυρα [από την κόλαση] επάνω ταυτόχρονα. (Χειροκρότημα). Μερικοί είναι πιο ικανοί όταν είναι για ένα πράγμα, και άλλοι με άλλο – σίγουρα δεν πρέπει να αφήνετε τις σκέψεις σας να «οργιάζουν» σε ότι έχει σχέση με αυτό. Λέτε ότι έχετε τέτοιες μεγάλες ικανότητες κλπ., κλπ., αλλά όλες αυτές σας παραχωρήθηκαν από τον Φα! Στην πραγματικότητα, δεν θα λειτουργούσε εάν αποτυχαίνατε να επιτύχετε αυτό το επίπεδο ικανοτήτων. Στην Επανόρθωση του Φα χρειάζεται να ενεργοποιείτε τη σοφία σας ώστε να φθάσει σε αυτό το σημείο, έτσι σίγουρα δεν πρέπει να σκέφτεστε ότι είστε τόσο ικανοί. Μερικοί ασκούμενοι θέλουν από εμένα να ελέγξω και να τσεκάρω τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους. Αλλά, στην πραγματικότητα, αυτό που σκέφτομαι είναι ότι όλα αυτά δόθηκαν από εμένα, έτσι δεν χρειάζεται να κοιτάξω. (Το ακροατήριο γελά, χειροκροτά)
Ερώτηση: Μερικές φορές αισθάνομαι πραγματικά τόσο μπερδεμένος. Το συναίσθημα (τσινγκ) είναι αληθινά τόσο δύσκολο να εγκαταλειφθεί κατά τη διάρκεια της καλλιέργειας, και είναι σαν από την αρχή της καλλιέργειάς μου, κάθε δοκιμή να είναι μια δοκιμή για το συναίσθημα, σαν η δυσκολότερη δοκιμή στη ζωή να είναι η δοκιμή του συναισθήματος.
Δάσκαλος: Υποθέτω ότι όλοι ακούσατε καθαρά, σωστά; Αντιμετωπίζετε το συναίσθημα ως δοκιμή, και αυτό γιατί δεν το έχετε εγκαταλείψει, έτσι πρέπει συνεχώς να την περνάτε. (Το ακροατήριο γελά). Αλλά δεν σας εξαναγκάζω να το εγκαταλείψετε όλο σήμερα, απλώς σας το τονίζω αυτό ξεκάθαρα. Δεν λέω ότι μπορείτε να το κάνετε αμέσως τώρα. Όταν σας λέω τι συμβαίνει, πρέπει ακριβώς να μελετάτε τον Φα περισσότερο. Όταν οι ορθές σκέψεις γίνονται ολοένα και δυνατότερες, όταν έχετε αληθινά συμπόνια προς τα αισθανόμενα όντα, τότε δεν θα υπάρχει πλέον άλλο συναίσθημα να σας ταλαιπωρεί και κανένας από τα οικογενειακά μέλη σας με τον οποίο έχετε κάποιο ζήτημα σχετικό με συναίσθημα δεν θα ξαναπεί ότι είστε άκαρδος προς αυτούς και δεν θα υπάρξουν πλέον άλλες συγκρούσεις λόγω του ζητήματος του συναισθήματος. Μπορείτε να μιλάτε όσο θέλετε σχετικά με αυτό, αλλά πάλι θα καταλήγετε ότι χρειάζεται να βελτιωθεί.
Μπορώ να νοιώσω την κατάσταση της σκέψης σας – «είναι σκληρό, πραγματικά σκληρό.». Αλλά, δεν περιμένατε όλα αυτά τα χιλιάδες χρόνια ακριβώς για σήμερα;! Θα μπορούσε η μελλοντική σας Ολοκλήρωση να συγκριθεί με αυτό το μικρό κομματάκι που υποφέρετε σήμερα;! (Χειροκρότημα). Ξέρετε, μερικές φορές σκέφτομαι, εάν σήμερα δεν ήμουν εδώ να σας σώσω και ήταν ένας από σας, πρέπει να πω, θα ήταν τόσο εύκολο για μένα να παρατήσω αυτά τα μικρά πράγματα! (Χειροκρότημα). Είναι ίσως επειδή ακριβώς ο Δάσκαλος βλέπει μέσα από όλα αυτά, που το λέω αυτό… (Ο Δάσκαλος γελάει).
Ερώτηση: Λόγω των προσκολλήσεων, ήμουν σε κακή κατάσταση για πολύ καιρό. Θέλω να κάνω τη δουλειά του Ντάφα καλά, όμως φοβάμαι ότι η κακή μου κατάσταση θα έχει επιπτώσεις στους άλλους ασκούμενους. Πρέπει [μήπως] να αφήσω κατά μέρος τη δουλειά και πραγματικά να τα δώσω όλα στην καλλιέργεια για μια χρονική περίοδο;
Δάσκαλος: Δεν θα έχει επιπτώσεις σε τίποτα εάν μελετάτε τον Φα ενώ κάνετε την εργασία του Ντάφα. Ο Δάσκαλος δεν έχει καμιά αντίρρηση σε αυτό. Επίσης, αυτοί που είστε εδώ, είτε είστε σπουδαστής είτε κάνετε ένα επάγγελμα, κανένας από σας μπορεί να παραμελήσει τον ρόλο που διαδραματίζετε στην κοινωνία των κοινών ανθρώπων. Όλοι πρέπει να κάνετε καλά αυτά που πρέπει να κάνετε, και την ίδια στιγμή αυτό κάνει τα πράγματα ευκολότερα στην εργασία σας της επικύρωσης του Ντάφα και της διευκρίνισης της αλήθειας. Διαφορετικά, εάν δεν μπορείτε να είστε ούτε καν οικονομικά σταθεροί, εάν σε καθημερινή βάση πρέπει να ανησυχείτε για στέγη και τροφή, εάν οι πιο βασικές ανάγκες της ζωής σας δεν μπορούν να εξασφαλιστούν, τότε πώς θα μπορείτε να έχετε την πρόσθετη ενέργεια για να επικυρώσετε τον Φα; Αυτό δεν είναι παρέμβαση; Μην προκαλείτε τεχνητά προβλήματα στον εαυτό σας, και μην αξιολογείτε τα πράγματα τόσο αψήφιστα. Εάν έχετε μια καλύτερη πηγή εισοδήματος και θέλετε να αλλάξετε τον τρόπο ζωής σας, δεν είμαι ενάντια σε αυτό. Αυτό που λέω είναι ότι, εάν όλοι σας σταματούσατε να δουλεύετε, αυτό ακριβώς είναι εντελώς απαράδεκτο.
Ξέρετε πόσο σημαντική είναι αυτή η μορφή καλλιέργειας των σημερινών μαθητών του Ντάφα; Στην εποχή που θα έρθει, εδώ σε αυτό το μέρος των ανθρώπων, το να γίνεται ένας άνθρωπος Θεός δεν θα είναι πλέον μύθος. Παλιότερα σε αυτό το μέρος των ανθρώπων, όταν οι άνθρωποι μιλούσαν για καλλιέργεια σε αυτό ή για καλλιέργεια σε εκείνο, όλα ήταν μόνο για καλλιέργεια του βοηθητικού πνεύματος – οι άνθρωποι δεν καλλιεργούνταν καθόλου. Στο μέλλον, το μέλλον που σφυρηλατείτε, θα έχετε αφήσει πίσω σε αυτό το μέρος προς τους ανθρώπους την πορεία για να γίνουν Θεοί. Όλα αυτά που κάνετε σήμερα είναι οι πραγματικές πρακτικές που θα χρησιμοποιηθούν ως παραδείγματα στο μέλλον, [περιλαμβανομένης και της πτυχής] τού να είστε σε θέση να καλλιεργηθείτε κάνοντας εργασία των κοινών ανθρώπων. Εάν πάτε στα άκρα θα καταστρέψετε αυτήν την πορεία, έτσι δεν μπορείτε να πάτε στα άκρα. Πρέπει ακριβώς ανοιχτά και ευγενικά να κάνετε καλά αυτό που πρέπει να κάνετε στην κοινωνία, και τότε καλλιεργηθείτε. Τότε σίγουρα θα είστε σε θέση να ανταποκριθείτε στα πρότυπα που οι καλλιεργητές πρέπει να ανταποκρίνονται, τα πρότυπα για την Ολοκλήρωση, επειδή αυτή είναι η πορεία που οι άνθρωποι του μέλλοντος θα πάρουν.
Η ανθρώπινη κοινωνία του μέλλοντος θα είναι μία [κοινωνία] χωρίς θρησκεία και όλοι θα είναι μέρος της κοινωνίας· οι άνθρωποι θα συμμετέχουν σε όλα τα της κοινωνίας και ίσως οι Αλήθειες του Φα σε αυτό το επίπεδο των ανθρώπων και τα εσωτερικά νοήματά τους σε πιο υψηλά επίπεδα θα ενσωματωθούν σε όλα τα εγχειρίδια που οι μαθητές μελετούν. Έτσι σε αυτήν την Επανόρθωση του Φα γίνεται δυνατό για τον άνθρωπο να γίνει Θεός. Δεν είναι κάποια αλλαγή σε αυτό το επίπεδο των ανθρώπινων όντων – αφορά μια συστηματική εναρμόνιση και τελειοποίηση ολόκληρου του Κοσμικού συστήματος, είναι η εναρμόνιση και η τελειοποίηση του Φα. Αυτός ο τύπος γεγονότος, όπου οι άνθρωποι διώκουν Θεούς που ήρθαν εδώ για να σώσουν τους ανθρώπους, δεν θα ξαναϋπάρξει. Περιπτώσεις όπως του Ιησού που σταυρώθηκε δεν θα επιτραπούν ποτέ ξανά να συμβούν. Έτσι το πόσο καλά περπατάμε το μονοπάτι της καλλιέργειας σε αυτό το μέρος των κοινών ανθρώπων έχει γίνει ύψιστης σημασίας.
Ερώτηση: Πώς μπορούμε οι μαθητές του Ντάφα να κάνουμε το καθήκον μας ως σύνολο κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Να συνεργάζεστε και να συντονίζεστε ο ένας με τον άλλον. Όταν κάνετε πράγματα ως ομάδα, μόνος σας, ή ως λίγοι άνθρωποι μαζί, χρειάζεται να συνεργάζεστε και να συντονίζεστε καλά. Με τον Φα εδώ δεν θα κάνετε πραγματικά λάθη, επειδή έχετε “ψηθεί” στην ωριμότητα και πρέπει να ξέρετε τι να κάνετε. Στην πιο πρόσφατη περίοδο, δεν έχω επέμβει σε τίποτα από όσα έχετε κάνει, αλλά έχω παρατηρήσει όλα τα διάφορα προβλήματα που έχετε φέρει στην προσοχή μου. Αυτό γιατί δεν μπορώ να σας αφήσω να στηρίζεστε πάνω μου για πάντα, [αλλά] και δεν μπορώ να σας στερήσω όλες τις ευκαιρίες σας να εδραιώσετε τη δική σας πανίσχυρη αρετή. Πρέπει να περπατήσετε τη δική σας πορεία, και είναι εντάξει να σκοντάψετε και να πέσετε, ξέρετε πώς να σηκωθείτε, και ξέρετε πώς να εκτιμήσετε όλα αυτά που κάνετε, και να τα κάνετε κατόπιν όλα ακόμα καλύτερα. Έτσι δεν θα σας οδηγήσω από το χέρι άλλο. Προσπαθώ, όσο πιο πολύ γίνεται, να σας έχω να στοχάζεστε για τα πράγματα περισσότερο, και αυτό σημαίνει να σας δίνω ευκαιρίες, να σας δίνω ευκαιρίες να περπατήσετε οι ίδιοι το μονοπάτι. Θα μιλήσω όταν προκύψουν προβλήματα στο επίπεδο ολόκληρου του σώματος
Ερώτηση: Όταν στέλνουμε ορθές σκέψεις, η στάση του χεριού έχει επιπτώσεις στο τελικό αποτέλεσμα;
Δάσκαλος: Σε γενικές γραμμές, όσο είστε λογικοί και ξεκάθαροι στον νου, το να κάνετε τις χειρονομίες ή όχι δεν θα έχει επίπτωση σε τίποτα. Αλλά, είναι φανερό από τις χειρονομίες σας, εάν έχετε μπει στην ηρεμία ή όχι, ή εάν έχετε περιέλθει σε μια ομιχλώδη κατάσταση. (Ο Δάσκαλος γελάει). Συνεπώς όταν στέλνετε ορθές σκέψεις πρέπει να είστε σοβαροί
Ερώτηση: Κατά τη διάρκεια αυτής της ειδικής περιόδου της Επανόρθωσης του Φα, μερικοί μαθητές στις Ηνωμένες Πολιτείες έχουν χάσει τις εργασίες τους λόγω της οικονομίας…
Δάσκαλος: Αυτά τα κάνουν οι παλαιές δυνάμεις. Πρέπει πάντα να θυμόσαστε αυτό: Δεν αναγνωρίζω οποιεσδήποτε από τις παρεμβάσεις που συμβαίνουν μεταξύ των μαθητών του Ντάφα σήμερα· όλα τα πράγματα που δεν πρέπει να συμβαίνουν είναι τα κανονίσματα των παλαιών δυνάμεων. Βλέπουν την προσωπική σας καλλιέργεια ως πρώτη προτεραιότητα. Φυσικά, η προσωπική Ολοκλήρωση είναι η πρώτη προτεραιότητα, επειδή δεν θα υπάρχει τίποτα περισσότερο να πούμε εάν δεν μπορείτε να φθάσετε στην Ολοκλήρωση. Αλλά οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα κάνουν κάτι διαφορετικό από τους τρόπους καλλιέργειας σε κάθε άλλη περίοδο στην ιστορία, και αυτό επειδή επωμίζεστε μια μεγαλύτερη ευθύνη που ξεπερνά την προσωπική Ολοκλήρωσή σας. Το να σώσετε αισθανόμενα όντα και να επικυρώσετε τον Φα, αυτά ξεπερνούν κατά πολύ την προσωπική σας καλλιέργεια· είναι ακόμα μεγαλύτερα πράγματα. Και αυτό είναι κάτι που οι παλαιές δυνάμεις δεν μπορούν να χειριστούν σωστά, και σας παρεμποδίζουν. Αρνηθείτε τους, και αντιμετωπίστε το όλο αυτό με τις κατάλληλες σκέψεις!
Ερώτηση: Για μια χρονική περίοδο ενώ επικύρωνα τον Φα, ήμουν σε θέση να παραμένω ακλόνητος και να συνεχίζω να προχωρώ την πορεία μου όταν συναντούσα πολλές δοκιμασίες και τεστ. Αφότου έφυγα από την Κίνα, ειδικά κατά τη διάρκεια των τελευταίων λίγων μηνών, το κάρμα σκέψης έχει γίνει πολύ σοβαρό. Μέσα σε αυτό υπάρχουν ακόμη και στοιχεία ασέβειας προς τον Δάσκαλο, προτροπές να σταματήσω την καλλιέργεια, και τα λοιπά.
Δάσκαλος: Νομίζω ότι εφόσον μελετάτε τον Φα περισσότερο, οι ορθές σκέψεις σας θα είναι δυνατές. Για μερικούς ασκούμενους: μερικές φορές είστε αληθινά τόσο απασχολημένοι στο να κάνετε τα πράγματα για την διευκρίνιση της αλήθειας που έχετε παραμελήσει τη μελέτη του Φα. Τα πράγματα των μαθητών του Ντάφα υπερβαίνουν την προσωπική καλλιέργεια, όπως αυτήν την περίοδο η επικύρωσή μας του Φα, η διευκρίνιση της αλήθειας, και η διάσωση αισθανόμενων όντων, αλλά όλα αυτά στην πραγματικότητα πατάνε στα θεμέλια της προσωπικής Ολοκλήρωσης, έτσι, εάν δεν μπορείτε να φθάσετε στην προσωπική Ολοκλήρωση τότε όλα τα άλλα είναι αδύνατα. Η επικύρωση του Φα δεν είναι κάτι που κάνουν οι συνηθισμένοι άνθρωποι· μόνο μαθητές του Ντάφα είναι άξιοι να το κάνουν αυτό. Έτσι λοιπόν μελετήστε, μελετήστε τον Φα περισσότερο, και μελετήστε τον Φα ακόμα περισσότερο. Επίσης, ό,τι κι αν κάνουμε, πρέπει να το κάνουμε με έναν ορθό τρόπο, πραγματικά να το κάνουμε όπως ένας καλλιεργητής. Μην αφήνετε τις παλαιές δυνάμεις να εκμεταλλευθούν οποιαδήποτε κενά. Όταν εκμεταλλεύονται τα κενά σας, κάνουν αυτά τα πράγματα [που αναφέρατε].
Το ξέρατε αυτό; Όταν οι υψηλού επιπέδου παλαιές δυνάμεις κανόνιζαν αυτήν τη δοκιμασία, ο απώτατος λόγος ήταν να καθαρίσει απομακρύνοντας «με τη μία» αυτά τα όχι-τόσο-καλά όντα του Κόσμου κάνοντας την αποκαλούμενη «σκληραγώγηση» των μαθητών του Ντάφα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ενώ την ίδια στιγμή καθάριζαν το Σύμπαν. Αυτό ήταν που οι παλαιές δυνάμεις κανόνισαν να γίνει. Έχουν θέσει αυτό που θέλουν ως πρώτη τους προτεραιότητα, αντί να κάνουν τον στόχο μου, της Επανόρθωσης του Φα, την υπ’ αριθμό ένα ανάγκη. Έτσι όταν συναντάτε αυτές τις δυσκολίες, ελέγξτε περισσότερο τον εαυτό σας, κάντε τα πράγματα με έναν πιο ορθό τρόπο, και μην επιτρέψετε στις παλαιές δυνάμεις να εκμεταλλευθούν οποιαδήποτε κενά. Αυτά τα κακά όντα που ελέγχονται από τις παλαιές δυνάμεις έχουν ήδη δει τον επικείμενο αφανισμό τους, έτσι είναι σαν να είναι σε χάος και ενεργούν απελπισμένα όπως οι στριμωγμένοι αρουραίοι – θα κάνουν οτιδήποτε, ανεξάρτητα από το πόσο κακό είναι. Δώστε προσοχή σε αυτά τα πράγματα και μην τους αφήσετε να εκμεταλλευθούν οποιαδήποτε κενά.
Ερώτηση: Οι μαθητές από την πόλη Γουέιφανγκ της επαρχίας Σαντόνγκ δίνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο!
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Ένας ασκούμενος του Φάλουν Γκονγκ που βίαια υπέστη πλύση εγκεφάλου θέλει ακόμα να καλλιεργηθεί, αλλά, λέει ότι ο Δάσκαλος δεν τον φροντίζει πλέον τώρα. Δάσκαλε, θα τον φροντίσετε ακόμα;
Δάσκαλος: Σκέφτεται με αυτόν τον τρόπο επειδή θεωρεί ότι πρόδωσε τον Δάσκαλο και πρόδωσε τον Ντάφα, και αυτές οι σκέψεις έχουν σχηματίσει νέες προσκολλήσεις. Και έχοντας κάνει αυτό που έκανε, ακόμα σκέφτεται για τα πράγματα με ένα ανθρώπινο μυαλό και ακόμα δεν είναι ξεκάθαρος στον νου – γι’ αυτό το είπε αυτό. Αυτή η υπόθεση δεν έχει τελειώσει, [έτσι λοιπόν] ό,τι κάνετε καλά και ό,τι δεν κάνετε καλά, πριν αυτό τελειώσει, δεν είναι μέρος της διαδικασίας καλλιέργειας; Ναι! Όπως όλοι ξέρετε, στο παρελθόν ήταν πολύ δύσκολο να καλλιεργήσετε το Τάο. Κατά την αντιμετώπιση μιας δοκιμής, μόλις κάποιος είχε μία κατώτερη
Έτσι σκέφτονται οι παλαιές δυνάμεις, και έτσι έχουν κανονίσει τα πράγματα. Αλλά εγώ δεν κάνω τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο – θα τον σώσω. Δεν τα πήγε καλά σήμερα, αλλά εσείς δεν είστε, παλαιές δυνάμεις, που ακόμα διώκετε ανθρώπους; Θα τον έχω να κάνει τα πράγματα κατά τη διάρκεια του αύριο, και σίγουρα θα τον έχω να τα κάνει καλά! (Χειροκρότημα) Αυτό που έχει συμβεί δεν έχει αποδείξει ότι οι μαθητές του Ντάφα έχουν γίνει όλο και περισσότερο λογικοί, γίνονται όλο και περισσότερο ξεκάθαροι, και τα πάνε όλο και καλύτερα; Δεν είναι όλο και πιο αποφασιστικοί;! (Χειροκρότημα). Όταν πραγματικά γίνεστε απόλυτα αποφασιστικοί, τότε όλα αυτά που κάνατε στο παρελθόν μπορεί να είναι μόνο η διαδικασία καλλιέργειας που ξεδιπλώνεται. Πραγματικά έτσι είναι. Ο Δάσκαλος χειρίζεται αυτό το θέμα με τη μεγαλύτερη συμπόνια. (Χειροκρότημα)
Όμως, υπάρχουν μερικοί άνθρωποι που πραγματικά με έχουν απογοητεύσει, και στην πραγματικότητα όλα προκλήθηκαν από αυτό το σκεπτικό. Το έχετε δει αυτό στις ειδήσεις στο Clearwisdom
Ερώτηση: Είμαι ασκούμενος από την Κορέα, και συχνά πέφτω σε φιλονικίες και συγκρούσεις κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων για την Επανόρθωση του Φα και στη συνεργασία με φίλους ασκούμενους. Σίγουρα είναι επειδή έχω προσκολλήσεις. Τι πρέπει να κάνω;
Δάσκαλος: Δεν είναι έτσι τα πράγματα μόνο στην Κορέα, επειδή συγκρούσεις συμβαίνουν και σε άλλες περιοχές επίσης· αυτά τα προβλήματα συνέβαιναν και μεταξύ των ασκουμένων στην Κίνα. Εάν ο καθένας πιστεύει ότι έχει μερικές δεξιότητες, όλοι πιστεύουν ότι είναι ικανοί, κάθε ένας από αυτούς πιστεύει ότι έχει δίκιο, και αρνούνται να υποχωρήσουν, τότε πραγματικά, σε αυτό το σημείο υπάρχουν προβλήματα με αυτούς τους ανθρώπους που δεν υποχωρούν. Αυτό που σκέφτονται είναι: «αυτή η ιδέα η δικιά μου μπορεί να εξυπηρετήσει τον Φα καλύτερα», και δεν σκέφτονται ποτέ: «επιδεικνύομαι». Αλλά οι παλαιές δυνάμεις θα πιαστούν στο ότι δεν υποχωρεί και θα το ενισχύουν συνεχώς. – «Είσαι σωστός, έχεις δίκιο και αυτό που κάνεις είναι απόλυτα σωστό». Έτσι εκείνη την περίοδο δεν είναι ξεκάθαρος στο μυαλό. Αληθινά σκεφτείτε για τον εαυτό σας λογικά και έπειτα σκεφτείτε και για τις ιδέες των άλλων· τότε νομίζω ότι τα πράγματα θα γίνουν καλά. Γιατί συμβαίνει αυτό και σε αυτές τις εποχές κανένας δεν εξετάζει τον εαυτό του; Να μην ανησυχείτε που χάνετε την ευκαιρία να εφαρμοστούν οι ιδέες σας, και θα πρέπει να είστε ακόμα πιο λίγο απρόθυμοι να αναγνωρίσετε ότι των άλλων είναι καλύτερες.
Τώρα ένας Θεός, δεν εξετάζει εάν η ιδέα σας υιοθετήθηκε. Σε αυτές τις εποχές εξετάζει εάν η προσκόλλησή σας εγκαταλείφθηκε. Εάν την εγκαταλείψατε, και η ιδέα σας δεν εφαρμόστηκε – όσον αφορά αυτό το θέμα ήσασταν σε θέση να την εγκαταλείψετε, και ήσασταν ακόμα και ικανοί να βοηθήσετε να γίνει αυτό καλύτερα – τότε βελτιωθήκατε, και μπορέσατε να βελτιώσετε το επίπεδό σας. Τι είναι καλλιέργεια; Αυτό είναι καλλιέργεια. Εάν επιμένετε, δεν υποχωρείτε καθόλου και τονίζετε τις ιδέες σας, τότε ενώ αυτό μπορεί να μοιάζει να είναι για τον Φα, στην πραγματικότητα είναι παράλογο, και δεν έχετε σκεφτεί αληθινά για αυτό σε βάθος ή να εξετάσετε περισσότερο τα πράγματα από όλες τις γωνίες. Αλλά φυσικά δεν θα είναι σωστό εάν [δεν μιλάτε ακόμα και όταν βλέπετε άλλους] πραγματικά να μην εξετάζουν τα προβλήματα πλήρως και να προκαλούν απώλειες στον Ντάφα· πραγματικά δεν θα είναι σωστό εάν σπέρνετε προσκολλήσεις και βρώμικες σκέψεις. Έτσι χρειάζεται να γίνετε πιο ώριμοι μέσα στον Φα.
Μίλησα για αυτό ενώ δίδασκα τον Φα στη Φιλαδέλφεια, έτσι όποτε το συναντάτε αυτό, οι μαθητές μπορούν να διαβάσουν πάλι εκείνη τη διάλεξη. Επειδή αυτό το ζήτημα είναι τόσο προεξέχον, να είστε σε επαγρύπνηση όποτε εμφανίζεται. Φυσικά, όταν διαφωνείτε υπάρχει πάντα μία επαρκής αιτία, το περιβάλλον και οι συνθήκες είναι διαφορετικά κάθε φορά, και οι συγκεκριμένες περιστάσεις είναι διαφορετικές. Όσον αφορά στο πώς να το χειρίζεστε συγκεκριμένα, κι αυτό ακόμα έχει να κάνει με το πόσο καλά τα πάτε στην καλλιέργεια.
Ερώτηση: Είναι αλήθεια ότι οι παλαιές δυνάμεις ελέγχουν την Ευρώπη ιδιαίτερα σοβαρά;
Δάσκαλος: Όπως το βλέπω εγώ, μόνο την Κίνα ελέγχουν σοβαρά. (το ακροατήριο γελάει). Είναι ακριβώς όπως τότε την περίοδο γύρω στις 20 Ιουλίου του 1999, όταν οι ουρανοί θρυμματίζονταν, και επίπεδο μετά το επίπεδο ξεχείλιζαν με το κακό – είναι μόνο ότι οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να το δουν· κάθε στρώμα διάστασης διαποτίστηκε με όλο το κακό που οι παλαιές δυνάμεις είχαν προετοιμάσει για το Ντάφα. Σας έχω πει παλιότερα ότι θα το έκανα αυτό σε δύο βήματα – η Επανόρθωση του Φα και η αποκατάσταση του Φα του ανθρώπινου κόσμου – και [ότι] εάν τα συνδύαζα και το έκανα σε ένα βήμα, τότε ολόκληρος ο κόσμος θα ξεκινούσε να κάνει επίθεση ενάντια στους μαθητές του Ντάφα. Φυσικά, κάνοντάς το με τη μία θα σήμαινε περισσότερους μαθητές του Ντάφα· θα υπήρχαν τρεισήμισι δισεκατομμύρια μαθητές του Ντάφα. Το χώρισα σε δύο βήματα: Η πρώτη ομάδα αποτελείται από τους μαθητές του Ντάφα της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα και η δεύτερη ομάδα αποτελείται από εκείνους κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα του ανθρώπινου κόσμου. Στην αρχή όταν ήρθε το κακό, αμέσως έκρυψε εντελώς τον ουρανό και κάλυψε τη γη, αλλά δεν μπορούσε να βγάλει τον εαυτό του έξω από την Κίνα. Έτσι συνάθροισαν αυτά τα κακά πράγματα ενάντια σε όλους τους υπάρχοντες μαθητές του Ντάφα, και ήταν πραγματικά τρομακτικό για εσάς πίσω εκείνη την εποχή. Έτσι για να ελαττώσω την πίεση και τη δίωξη των μαθητών του Ντάφα, χώρισα τους μαθητές του Ντάφα και αυτά τα πράγματα. Είχα αυτά τα κακά πράγματα να έρθουν σε εμένα, και τα εξάλειψα γρήγορα και σε μεγάλη κλίμακα την ίδια στιγμή· έτσι πίσω εκείνη την εποχή υπήρξε πολλή ζημιά που έγινε στο επιφανειακό υλικό σώμα μου. Αργότερα καθάρισα απομακρύνοντας σχεδόν όλα αυτά τα πράγματα· [αυτό] διήρκησε έναν χρόνο για να το κάνω, διαφορετικά οι μαθητές μου του Ντάφα, πραγματικά δεν θα μπορούσαν να το αντέξουν. Το εμπόδισα όλο αυτό. Στην πραγματικότητα, αυτό που οι μαθητές του Ντάφα υπέμειναν δεν μπορούσε να συγκριθεί με τον τεράστιο αριθμό εκείνων των πραγμάτων και το πόσο κακά ήταν. (Χειροκρότημα). Ο Νοστράδαμος δεν είπε αρκετές εκατοντάδες χρόνια πριν ότι ένας μεγάλος Βασιλιάς του Τρόμου θα ερχόταν από τον ουρανό τον Ιούλιο του 1999; Εάν όλο αυτό είχε γίνει σε ένα βήμα, θα ήταν μια τεράστια δοκιμασία σε παγκόσμια κλίμακα, και όλοι θα ήξεραν ότι έφθασε. Έτσι οι παλαιές δυνάμεις στην πραγματικότητα ήταν ευτυχείς που το έκανα σε δύο βήματα, επειδή με αυτόν τον τρόπο οι άνθρωποι έξω από την Κίνα δεν μπορούσαν να το ανιχνεύσουν. Έτσι κατά τη διάρκεια της δίωξης το κακό διέδιδε τεράστια, συκοφαντικά ψέματα, αλλά οι άνθρωποι στον [υπόλοιπο] κόσμο ήταν μουδιασμένοι σχετικά με αυτό.
Ερώτηση: Ποια ιδιαίτερη σπουδαιότητα υπάρχει για τη διαδικασία της διάδοσης του Φα και της Επανόρθωσης του Φα εδώ στις Ηνωμένες Πολιτείες;
Δάσκαλος: Δεν έχω πει ποτέ ότι υπήρξε κάποια ιδιαίτερη σπουδαιότητα. Μπορώ να επιλέξω να πάω οπουδήποτε, και είναι σωστό ότι επέλεξα να μείνω στις Ηνωμένες Πολιτείες. Στην αρχή οι παλαιές δυνάμεις κανόνισαν για μένα να πάω στη Γαλλία, και αυτό αναφέρθηκε ακόμη και στις προφητείες. Για διάφορους λόγους, όμως, ήρθα στις ΗΠΑ αλλά δεν είναι ότι έχω κάποια ειδική προτίμηση για τις ΗΠΑ. Επιτρέψτε μου να σας πω ότι κάθε άτομο σε ολόκληρο τον κόσμο ήταν κάποια στιγμή μέρος της οικογένειάς μου (Χειροκρότημα), περιλαμβανομένων και των χειρότερων ανθρώπων, ειδάλλως δεν θα είχαν καμία πιθανότητα να είναι άνθρωποι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Αυτό που συνέβη στην ιστορία είναι αυτά που οι ίδιοι έχουν περάσει και τι επέλεξαν για τους εαυτούς τους. Οι πιο αξιοκαταφρόνητοι είναι οι παλαιές δυνάμεις. Τολμούν να κατασφάζουν τους ανθρώπους μου κατά βούληση επειδή δεν ανήκουν σε αυτούς. Αυτό που είναι κρατημένο στην καρδιά του Δασκάλου είναι όλοι οι άνθρωποι. (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος είπε σε ένα σημείο ότι υπάρχουν ακόμα μερικοί άνθρωποι με ισχυρές προκαθορισμένες σχέσεις που δεν έχουν λάβει τον Φα. Μπορώ να ρωτήσω τον σεβαστό Δάσκαλο ποια είναι η κατάσταση τώρα;
Δάσκαλος: Είναι δύσκολο να ειπωθεί με βάση την τρέχουσα κατάσταση. Γιατί σας λέω να τους σώσετε; Δεν ξέρετε πόσους συγγενείς από το παρελθόν έχετε σε αυτόν τον κόσμο. Κάνετε το καλύτερο δυνατό για να τους σώσετε!
Ερώτηση: Πόσοι [ακόμα] περισσότεροι άνθρωποι με προκαθορισμένες σχέσεις υπάρχουν;
Δάσκαλος: Μπορώ να σας πω ότι, χωρίς προκαθορισμένη σχέση, δεν μπορείτε να είστε άνθρωπος σε αυτόν τον κόσμο σήμερα – ούτε ένα μεμονωμένο άτομο δεν θα μπορούσε να είναι σε αυτόν τον κόσμο χωρίς προκαθορισμένη σχέση. (Χειροκρότημα). Είναι ακριβώς ότι κατά τη διάρκεια της ιστορίας κανόνισαν διαφορετικούς ρόλους για τους εαυτούς τους. Το να είστε σε θέση να γίνετε μαθητές του Ντάφα, είναι αυτό που κανονίσατε για εσάς στην ιστορία. Και εκείνοι που εξαλείφθηκαν, επειδή εδίωξαν το Ντάφα, κι αυτό επίσης είναι αυτό που κανόνισαν για τους εαυτούς τους στην ιστορία. Όταν ένα ον
Ερώτηση: Ποια η σχέση μεταξύ: τού να αρνηθούμε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων και τού να αφαιρούμε προσκολλήσεις, να βελτιωνόμαστε συνεχώς μέσω της καλλιέργειας, και να μην δίνουμε στις παλαιές δυνάμεις κενά [που μπορούν] να εκμεταλλεύονται;
Δάσκαλος: Όταν είστε σε θέση να βαδίζετε ένα ενάρετο μονοπάτι, αυτό σημαίνει ότι οι ορθές σκέψεις σας είναι ισχυρές, κάνετε τα πράγματα σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ντάφα, και κάνετε τα πράγματα σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Δασκάλου· τότε αρνείστε τις παλαιές δυνάμεις, και περπατάτε την πορεία σας με έναν ορθό τρόπο. Εκείνα τα σάπια φαντάσματα που είναι προσηλωμένα στο να διαταράξουν τον Φα, πραγματικά τους αρέσει όταν είστε σε αταξία, όπως και ολόκληρος ο στόχος των παλαιών δυνάμεων είναι όλο αυτό να τελειώσει σύμφωνα με τις ρυθμίσεις τους. Θα σας πω, όταν όλα αυτά που κάνετε σήμερα συμφωνούν με αυτά που σας έχω διδάξει να κάνετε, τότε αυτό είναι να μην τους αφήνετε να εκμεταλλεύονται τα κενά σας και να μην τους αφήνετε να βρίσκουν δικαιολογίες για να σας διώκουν. Δεν αναγνωρίζω τη δίωξη που συνεχίζεται στην Κίνα σήμερα, και οι παλαιές δυνάμεις φοβούνται όλο και περισσότερο λόγω αυτού. Είναι επειδή ξέρουν ότι δεν μπορώ καθόλου να το αναγνωρίσω αυτό. [Έτσι] το αντιμετωπίζουν τώρα με μεγάλο φόβο και τρόμο. Τα υψηλού επιπέδου όντα των παλαιών δυνάμεων έχουν ήδη καταστραφεί στην Επανόρθωση του Φα, όμως αυτά που χωρίστηκαν μέσα στα Τρία Βασίλεια τις πρώιμες ημέρες ακόμα δεν μπορούν να δουν προς το παρόν την αληθινή κατάσταση –ότι τα υψηλότερα επίπεδά τους έχουν καταστραφεί– και ότι έτσι είναι τα πράγματα.
Ερώτηση: Από τότε που άρχισε η περίοδος της Επανόρθωσης του Φα, η κατάστασή μου ήταν πάνω-κάτω, και δεν ήμουν σε θέση να εγκαταλείψω την επιδίωξή μου για άνεση όλο αυτό τον χρόνο, έτσι είμαι πολύ στενοχωρημένος.
Δάσκαλος: Ο Δάσκαλος μπορεί να σας βοηθήσει, αλλά μόνο εφόσον προσπαθείτε να βελτιωθείτε. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Όταν ο Φα θα επανορθώνει τον ανθρώπινο κόσμο, η μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών του Ντάφα θα επιστρέψουν στις θέσεις τους και θα Ολοκληρωθεί. Έτσι ποιος θα βοηθήσει τον Δάσκαλο στην Επανόρθωση του Φα κατά τη διάρκεια των τελευταίων δέκα ετών;
Δάσκαλος: Όσον αφορά αυτό, (ο Δάσκαλος γελάει) σκέφτεστε ακόμα με ανθρώπινη νοοτροπία. Καθώς διαδίδετε τον Φα, πολλοί άνθρωποι έχουν λάβει τον Φα, αλλά δεν μπορούν να καταλάβουν τον Φα σε βάθος, επειδή, άπαξ και καταλάβαιναν τον Φα θα γίνονταν μαθητές του Ντάφα της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα. Υπάρχει μία γραμμή εκεί, έτσι αυτές οι παλαιές δυνάμεις δεν τολμούν να τους επιτρέψουν να λάβουν τον Φα. Δεν το ώθησα αυτό περαιτέρω, επειδή έπρεπε να εστιάσω στο θέμα της συνολικής Επανόρθωσης του Φα και στην επίλυση πραγμάτων στην Επανόρθωση του Φα, συν, ότι ακόμα θα έχουν ευκαιρίες στο μέλλον. Αλλά αυτά τα πράγματα που κάνετε δεν είναι μάταια, είναι όλα μεγαλειώδη και εκπληκτικά· γι’ αυτό έχετε εδραιώσει μία βάση για τους καλλιεργητές του μέλλοντος, έχετε επιλέξει τους καλλιεργητές του μέλλοντος. Έτσι αυτό έχει γίνει πολύ καλά.
Όταν διευκρινίζετε την αλήθεια, [μήπως] έχετε ανακαλύψει το ακόλουθο πρόβλημα; Μπορούν να τα δεχτούν όλα όταν μιλάτε για ανθρώπους που διώκονται. Συζητήστε για την ελευθερία της πίστης που ποδοπατείται, την παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, και τα λοιπά· [αυτά] μπορούν να τα δεχτούν όλα, αλλά μόλις μιλάτε για τις αρχές του Φα μπλοκάρονται. Πιθανότατα να το γνωρίζετε όλοι αυτό. Ο λόγος που συμβαίνει αυτό είναι [ότι] όταν κάποιος μπορεί να σας ακολουθήσει στην κατανόηση πραγμάτων βασισμένων στις αρχές του Φα, έχει ήδη λάβει τον Φα και είναι περίπου στο σημείο να ξεκινήσει την καλλιέργεια, έτσι όταν φτάνει [το σημείο] να λάβει τον Φα οι παλαιές δυνάμεις θα το εμποδίσουν σίγουρα. Είναι μια δοκιμή για αυτόν. Εάν πραγματικά θέλει να τον λάβει, και ό,τι κι αν γίνει, αυτός θέλει ακόμα να τον λάβει, τότε μπορεί να τον λάβει. Έτσι με άλλα λόγια, ακριβώς τώρα, πραγματικά υπάρχει ένα πολύ μεγάλο εμπόδιο για τους ανθρώπους που θέλουν να έρθουν και να γίνουν μαθητές του Ντάφα. Υπάρχουν όμως κάποιοι ιδιαίτερα ξεχωριστοί, που μπορούν να μπουν. Εάν μπορούν να παραιτηθούν από όλα τότε μπορούν να μπουν, ειδάλλως δεν μπορούν να μπουν ακριβώς τώρα. Αλλά για αυτόν που μαθαίνει τις ασκήσεις κατά τη διάρκεια [αυτής] της περιόδου που διώκεται Ντάφα, ακόμα κι αν δεν έχει ενωθεί στις τάξεις των μαθητών του Ντάφα της Επανόρθωσης του Φα, έχει ήδη θέσει τα θεμέλια για τη μελλοντική καλλιέργειά του. Έτσι είναι. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Όταν οι Θεοί και οι Φο εκτεθούν όλοι μεγαλοπρεπώς, και όλοι οι άνθρωποι καλλιεργούνται αφότου έχουν δει την αλήθεια, αυτό θα μετράει ακόμα ως καλλιέργεια;
Δάσκαλος: Η διευκρίνιση της αλήθειας από μέρους σας επιλέγει τους καλλιεργητές του μέλλοντος, έτσι το εάν κάποιος είναι σε θέση να το μάθει τώρα είναι εξαιρετικά σημαντικό. Για τους υπόλοιπους ανθρώπους, δεν είναι ότι θα εξαλειφθούν εάν δεν μπορούν να καλλιεργηθούν, γιατί η ανθρωπότητα θα γίνει ένα σημαντικό επίπεδο του Κόσμου και θα είναι μέρος αυτών που ο Ντάφα θα περιλάβει. Έτσι θα υπάρχουν ακόμα άνθρωποι σε αυτήν τη γη στο μέλλον. Φυσικά, μόνο εκείνοι που είναι κακοί και εντελώς απαράδεκτοι θα εξαλειφθούν.
Ερώτηση: Οι μαθητές της Σιτζιατζουάνγκ και του Πεκίνου δίνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο!
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ!
Ερώτηση: Τι σημαίνει «κοιτάζοντας με ένα χαμόγελο, τους Θεούς που είναι ανόητοι»;
Δάσκαλος: Ξέρετε τι έκαναν αυτές οι παλαιές δυνάμεις; Στην αρχή γελούσαν μαζί μου, ειδικά αυτές στα χαμηλά επίπεδα. Τώρα δεν τολμούν να γελάσουν, επειδή έχουν δει όλη την αλήθεια, και είναι ξεκάθαροι σε όλα. Έτσι χαμογελώ με την ανοησία τους. (το ακροατήριο γελάει).
Ερώτηση: Πώς θα έπρεπε να καταλάβουμε το γεγονός ότι το Τζούαν Φάλουν πρόκειται να μείνει για το μέλλον, και οι άλλες διαλέξεις που εξηγούν το Τζούαν Φάλουν ότι πρέπει να καλλιεργούμαστε αυστηρά σύμφωνα με το Τζούαν Φάλουν;
Δάσκαλος: Πρέπει πράγματι να καλλιεργήστε αυστηρά σύμφωνα με το Τζούαν Φάλουν· τα άλλα βιβλία μπορούν να διαβαστούν ως αναφορά, είναι όλα Φα. Οι άνθρωποι του μέλλοντος δεν θα έχουν τόση πολλή πανίσχυρη αρετή όσο οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα, επειδή δεν θα περάσουν από μια δοκιμασία όπως αυτή που αντιμετωπίζουν οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα· υπάρχουν επίσης και ιστορικοί λόγοι φυσικά. Έτσι η εκδήλωση του Φα δεν θα είναι τόσο μεγαλοπρεπής όσο η τωρινή. Υπάρχουν ατελείωτοι Φο, Ντάος και Θεοί πίσω από κάθε λέξη του Τζούαν Φάλουν. Ίσως στο μέλλον δεν θα φανερώνονται όπως τώρα. Αυτό δεν σημαίνει ότι ο Φα δεν θα είναι πλέον καλός, απλά δεν θα παρουσιαστούν τόσα πολλά. Μαθητές του Ντάφα, δεν θα θέσω κάποιο ανώτατο όριο για σας, καθώς τώρα είστε εν μέσω της εδραίωσης πανίσχυρης αρετής. (Ο Δάσκαλος γελά) (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Το να μην αναγνωρίζουμε τις παλαιές δυνάμεις είναι πολύ σημαντικό· έτσι θα μπορούσαμε να ζητήσουμε από τον σεβαστό Δάσκαλο να μιλήσει για το πώς να τα πάμε καλά σε αυτό; Σας ευχαριστώ.
Δάσκαλος: Εντάξει, αυτά για τα οποία μιλούσα μόλις τώρα ήταν όλα για αυτά τα πράγματα. Μην αναγνωρίζετε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων, και αρνηθείτε ολόκληρη αυτή τη δίωξη που κανόνισαν. Θέλουν να έχουν τους μαθητές του Ντάφα να γίνουν ώριμοι μέσω αυτής της δίωξης – αυτή είναι η πτυχή αυτού που έχει ξεδιπλωθεί μπροστά στα μάτια των ανθρώπων. Η πτυχή αυτού που δεν έχει φανερωθεί είναι ότι εάν όλα αυτά που θέλουν να κάνουν επιτύχουν, τότε αυτό θα ήταν κάτι που το μέλλον δεν θα μπορούσε να αναγνωρίσει. Αυτό που εκδηλώνεται εδώ σε αυτήν την ανθρώπινη πλευρά είναι πολύ απλό. Η πλευρά σας που έχει ολοκληρώσει την καλλιέργεια γνωρίζει τι συμβαίνει, και εγώ δεν αναγνωρίζω καμία από τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων ή αυτήν την τρέχουσα δίωξη.
Πάρτε [για παράδειγμα] ένα εξαιρετικά μικροσκοπικό, τεράστιο ον στον Κόσμο, ένα που κανένας Θεός δεν μπορεί να ξέρει· αυτό είδε ότι τα Κοσμικά ουράνια σώματα θα κατευθύνονταν προς την αποσύνθεση κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης περιόδου, και έτσι η ενστικτώδης σκέψη ενός όντος να μην επιθυμεί να κατευθυνθεί προς την καταστροφή, έθεσε σε κίνηση τα στρώματα επί στρωμάτων στερεωμάτων κάτω από αυτό, καθώς επίσης και τα στρώματα επί στρωμάτων Κοσμικών σωμάτων μέσα σε αυτά τα στρώματα επί στρωμάτων στερεωμάτων, πέρα ως πέρα μέχρι τα στρώματα επί στρωμάτων συμπάντων μέσα στο πλήθος των Κοσμικών σωμάτων και τα στρώματα επί στρωμάτων των όντων μέσα στο πλήθος των συμπάντων, και ανάγκασε τους γιγαντιαίους Θεούς στα διάφορα στερεώματα να κανονίσουν τρόπους για να σωθούν. Από την κορυφή μέχρι το χαμηλότερο σημείο υπήρξαν όλο και περισσότεροι Θεοί που συμμετείχαν επίπεδο μετά το επίπεδο, κάνοντας ακόμη πιο λεπτομερειακές ρυθμίσεις, όλο τον δρόμο κάτω μέχρι τα Τρία Βασίλεια. Επειδή εκείνη η μία σκέψη προήλθε από ένα εξαιρετικά υψηλό επίπεδο, όλα τα αισθανόμενα όντα του Κόσμου νόμιζαν πως αυτό ήταν το Θέλημα του Ουρανού, και δεν υπήρχε κανένα ζήτημα ότι [όλο αυτό] θα γινόταν με απόλυτη επιτυχία, διασώζοντας [έτσι] αυτό το πελώριο στερέωμα και το Κοσμικό σώμα από την καταστροφή. Λόγω της σχολαστικότητας των ρυθμίσεων που έγιναν από τους Θεούς σε πολλά επίπεδα Κοσμικών σωμάτων, οι ρυθμίσεις φαίνονταν τόσο τέλειες που ενθουσίασαν πλήθος Θεών, έδωσαν στην εμπιστοσύνη τους μια μεγάλη ώθηση και τους έκαναν να πιστέψουν ότι είχαν τελικά μια πιθανότητα να σωθούν. Εκείνη την περίοδο, είκοσι τοις εκατό των Θεών από τα επίπεδα επί επιπέδων από όντα συμμετείχαν στην υπόθεση και, να πώς προέκυψαν οι παλαιές δυνάμεις.
Τα αισθανόμενα όντα δεν θέλουν να καταστραφούν, και αυτό είναι απολύτως φυσικό. Αλλά τα στρώματα επί στρωμάτων των όντων, όλα περιλαμβάνονται μέσα στο πελώριο στερέωμα, και κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης πορείας της ιστορίας όλα κατευθύνονταν προς το τέλος σύμφωνα με το νόμο της εξέλιξης του Φα τού «σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός-καταστροφή» και κανένα ον ή στοιχείο δεν μπορούσε να ξεφύγει από αυτόν. Για τα αισθανόμενα όντα, όταν όλα αποσυντίθενται και δεν υπάρχουν καθόλου οι συνθήκες για να υπάρξει ζωή, τίποτα μα τίποτα δεν μπορεί να υπάρξει. Αυτό είναι πολύ πιο τρομακτικό από τον ανασχηματισμό των Κοσμικών σωμάτων του Κόσμου. Ο νόμος του Φα «σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός-καταστροφή» δημιούργησε όλα τα στοιχεία, την ύλη, και τη ζωή στον παλαιό Κόσμο, και την ίδια στιγμή καθιέρωσε τον νόμο του Φα ότι όλα θα εκφυλίζονταν. Αυτή είναι η φθορά που ενυπάρχει μέσα σε όλα τα στοιχεία που αποτελούν τον Κόσμο, και εκδηλώνεται μεταξύ των όντων ως ο εκφυλισμός των προτύπων σκέψεων και συμπεριφοράς· όταν φθίνουν πέρα από ένα ορισμένο σημείο δεν μπορούν πλέον να διασωθούν, και από εκεί και πέρα κατευθύνονται προς το τελικό στάδιο της καταστροφής. Οι παλαιές δυνάμεις ώθησαν στο απώτατο όριο τη δύναμη και τη σοφία των Θεών στην ρύθμιση τού τι αυτοί πίστευαν ως το τελειότερο μέλλον και ενθουσιάστηκαν τόσο πολύ που ξέχασαν εντελώς ένα βασικό σημείο: Ότι όταν ο Κόσμος φτάνει στο στάδιο του εκφυλισμού, όλα τα αισθανόμενα όντα και τα στοιχεία στον Κόσμο είναι, χωρίς εξαίρεση, στο στάδιο του εκφυλισμού –τα όντα, οι τρόποι σκέψης, τα στοιχεία και τα πρότυπα είναι όλα βρώμικα– και το σημείο στο οποίο τα πρότυπα και όλα τα των όντων έπαψαν να είναι καλά έφτασε βαθμιαία κατά τη διάρκεια της γιγαντιαίας πορείας της ιστορίας. Οι νόμοι και τα πρότυπα του Φα, κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης πορείας της ιστορίας, έχουν όλα χάσει την αρχική μεγαλοπρέπεια και τη ενάρετη αγνότητά τους· έτσι τα αισθανόμενα όντα έγιναν ακόμα πιο αδύναμα να καταλάβουν αυτό το είδος αλλαγής. Αυτό γιατί εκείνοι οι Θεοί που είναι σε πολύ υψηλά επίπεδα ποτέ δεν νοιάστηκαν για τη συμπεριφορά των όντων κάτω από αυτούς· πολύ λιγότερο δε, πρόσεξαν τις προειδοποιήσεις μου κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα. Με άλλα λόγια, όταν ο Κόσμος έχει φθάσει σε αυτό το σημείο, ανεξάρτητα από το πόσο καλές είναι αυτές οι ιδέες τις οποίες τα όντα στον Κόσμο βρίσκουν να σωθούν, αυτό δεν παύει να είναι η συμπεριφορά των όντων στο στάδιο του εκφυλισμού και της καταστροφής και υπολείπεται των προτύπων κατά τη διάρκεια του «σχηματισμός-στάση» στα αρχικά και μέσα στάδια του Κόσμου· είναι επίσης ακόμα ελλιπέστερο των προτύπων του νέου Κόσμου ο οποίος είναι αμέτρητες φορές υψηλότερος από αυτόν του παλαιού Κόσμου. Έτσι κανένα από τα πράγματα που πολλοί Θεοί έχουν κάνει δεν αναγνωρίζεται από οποιονδήποτε και οτιδήποτε υπάρχει έξω από τον Κόσμο. Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα διαπέρασα όλα τα στερεώματα και είδα ότι αυτές οι τελικές ρυθμίσεις τους έχουν όλες παραλείψεις και δεν μπορούν να τελειοποιηθούν ή να εναρμονιστούν. Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα διαπέρασα επίσης κάθε τελικό κομμάτι που σχετιζόταν με τις παλαιές δυνάμεις, όμως ανακάλυψα ότι το τεράστιο ον που είχε την μία [πρώτη] σκέψη που οδήγησε σε γιγαντιαίες αναταράξεις την αληθινή Επανόρθωση του Φα δεν ήταν το έσχατο ον, αλλά υπάρχουν πάρα πολλά στοιχεία που είναι υψηλότερα από αυτό. Εκεί, όλες οι ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων ξαφνικά χάνονταν – όλες οι ρυθμίσεις τους ήταν χωρίς βάση, δεν μπορούσαν να επιλύσουν τίποτα, και εξαφανίζονταν χωρίς κάποια κατάληξη. Παρ’ όλα αυτά όλες αυτές οι ρυθμίσεις από τις παλαιές δυνάμεις διαμόρφωσαν πραγματικές ανωμαλίες και δαιμονικά εμπόδια στην Επανόρθωση του Φα και έχουν γίνει τεράστιες δοκιμασίες στην Επανόρθωση του Φα. Στην Επανόρθωση του Φα, αυτό παραπλάνησε όλους τους Άρχοντες, τους Βασιλιάδες, και τα αισθανόμενα όντα, και η πίεση κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα προήλθε επίσης από την άμεση παραπλάνηση όλων αυτών των αισθανόμενων όντων και τις παλαιές δυνάμεις. Όταν όλο αυτό ήρθε η ώρα να περάσει [μπροστά τους], όταν τα αισθανόμενα όντα είδαν όλο αυτό, ξαφνικά ήταν σαν να μην μπορούσαν να σκεφτούν. Είδαν ότι αυτό που είχα πει αρχικά και οι προειδοποιήσεις μου κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα ήταν όλα αληθινά και έμειναν συγκλονισμένοι και βουβοί – αμέσως συνειδητοποίησαν ότι όλα τα αισθανόμενα όντα είχαν διαπράξει εγκλήματα ενάντια στην Επανόρθωση του Φα. Ανέκαθεν πίστευαν για μένα ότι ασκώ καλλιέργεια, ή και ότι ακόμα με ανέφεραν ως καλλιεργητή. Νομίζω ότι σε αυτό το σημείο δεν θα τολμήσουν ποτέ ξανά να σκεφτούν με αυτόν τον τρόπο.
Αυτή η δοκιμασία που οι παλαιές δυνάμεις κανόνισαν στον ανθρώπινο κόσμο, στην επιφάνεια φαίνεται να είναι συνεπής προς τους καλλιεργητές, προς την Επανόρθωση του Φα και προς εμένα, αλλά στην πραγματικότητα ο στόχος αυτού που κανόνισαν ήταν να είναι συνεπείς σε αυτό που αυτοί ήθελαν να κάνουν, και όλο αυτό που κανόνισαν δεν είναι καθόλου αυτό που ο νέος Κόσμος του μέλλοντος θα ήθελε, ενώ την ίδια στιγμή έχει προκαλέσει τεράστια ζημιά στην αληθινή Επανόρθωση του Φα. Ένα πολύ μεγάλο μέρος από αυτό που ήθελα καταστράφηκε βίαια από αυτούς. Η ιστορία έχει περάσει, και ό,τι χάθηκε είναι δύσκολο να ανακτηθεί. Πώς θα μπορούσαν να αντέξουν την ευθύνη για όλα αυτά;!
Τώρα ως ασκούμενοι, εάν σε αυτήν την δοκιμασία μπορείτε να κατορθώσετε να μην αναγνωρίσετε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων, τότε μπορείτε να τα καταφέρετε. Όσο για εκείνους που δεν τα έχουν πάει καλά, το τελικό συμπέρασμα είναι: δεν αναγνωρίζετε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων; Εφόσον τους αναγνωρίζετε δεν είναι σαν να είστε ένας από αυτούς; Επειδή δεν τα έχετε πάει καλά εν μέσω της δίωξης αυτό προκαλεί αστάθεια μεταξύ των ασκουμένων και επιδεινώνει τη δίωξη, έτσι δεν προσθέτετε και εσείς, επίσης, καύσιμα στη φωτιά και βοηθάτε το κακό; Αρνηθείτε τους, αρνηθείτε εντελώς ό,τι προέρχεται από τις παλαιές δυνάμεις!
Ερώτηση: Γιατί οι παλαιές δυνάμεις τολμούν να σκοτώνουν μαθητές του Ντάφα στη δίωξη;
Δάσκαλος: Υπάρχουν δύο περιπτώσεις εδώ. Η μία είναι ότι στο παρελθόν οι παλαιές δυνάμεις θεώρησαν ότι μεταξύ των μαθητών του Ντάφα αναπτύχθηκε ένα είδος νοοτροπίας, το οποίο είναι, ότι μόλις καλλιεργείστε στον Ντάφα νομίζετε ότι είναι σαν να έχετε ασφάλεια και δεν υπάρχει τίποτα για να φοβάστε, δεν υπάρχει καθόλου ασθένεια ή θάνατος, αυτό ή εκείνο δεν θα συμβούν και ο καθένας έχει μόνο καλή τύχη. Αλλά, μόλις προκύπτει αυτή η νοοτροπία θα υπάρξουν προβλήματα. Οι παλαιές δυνάμεις θα κάνουν αυτό που θέλουν να κάνουν και μόλις ασυνείδητα αναγνωρίσετε τις ρυθμίσεις τους θα έχουν τις δικαιολογίες να σας ελέγξουν και να δημιουργήσουν διάφορους τύπους κινδύνων για σας. Φυσικά, οι μαθητές του Ντάφα δεν θα πεθάνουν όπως οι κοινοί άνθρωποι· ακόμη και για εκείνους που έχουν αναχωρήσει πριν από την ώρα τους αυτό που τους περιμένει είναι ό,τι καλύτερο – αυτό είναι σίγουρο. (Χειροκρότημα). Έτσι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, αυτό που κάνουν είναι να αφαιρούν πρώτα μερικούς. Φυσικά, μεταξύ εκείνων που έχουν πεθάνει, υπάρχει επίσης αυτό που έχουν κανονίσει σε προηγούμενες ζωές. Ποιος είναι ο στόχος τους; Να σας κάνουν να δείτε ότι η μελέτη του Ντάφα δεν είναι σαν να κατέχετε κάποιο είδος ασφάλειας, ότι ακόμα πρέπει να τα πάτε καλά και ότι αν δεν τα πάτε καλά είναι πρόβλημα. Έτσι κάνουν αυτό το πράγμα και είναι διότι θεωρούν την προσωπική καλλιέργεια πιο σημαντική από την επικύρωση του Φα. Επίσης, κάνουν αυτά τα πράγματα σε αυτήν την περίοδο, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, όταν οι μαθητές του Ντάφα χρειάζονται επειγόντως στη διάσωση αισθανόμενων όντων – [άρα] δεν προκαλούν σοβαρό πρόβλημα; Πόσα όντα μπορεί να σώσει ένας μαθητής του Ντάφα ενώ ζει σε αυτόν τον κόσμο, σωστά; Αυτό που κάνουν επομένως δεν είναι κάτι κακό;
Οι παλαιές δυνάμεις παρεμβαίνουν στους ασκούμενους κατά διαστήματα, αλλά σκεφτείτε πόσο σημαντικό είναι η διάσωση των αισθανόμενων όντων! Γιατί θα πρέπει να προκαλέσουν όλη αυτήν την παρέμβαση; Μην την αναγνωρίσετε! Εφόσον κανένας από αυτούς δεν είναι άξιος να συμμετέχει, αυτό που ήθελα ήταν, κανένα από τα αισθανόμενα όντα να μην παρέμβει, να περιμένουν όλοι εκεί, και θα είχα προχωρήσει επανορθώνοντας τα πράγματα, ενώ και τα χειρότερα όντα, όσο κακά και αν ήταν και άσχετα με το ποια λάθη είχαν κάνει στην ιστορία, όλα τους μπορούσαν να έχουν φθάσει στην Ολοκλήρωση μένοντας ακριβώς στη θέση τους. Δεν θα ήταν κάτι σπουδαίο;! (Χειροκρότημα). Φυσικά, αυτό δεν θα είχε γίνει χωρίς αρχές: καθώς θα είχα μετασχηματίσει όλα [αυτά] που ένας μαθητής του Ντάφα όφειλε, σε γενναιόδωρες επιστροφές για τα αισθανόμενα όντα, και στον καθένα θα είχε δοθεί η καλύτερη αποζημίωση. Εάν [ο ίδιος] δεν μπορούσε να το κάνει, τότε θα τον βοηθούσε ο Δάσκαλος να το κάνει. Όταν ο Κόσμος δεν πληρεί τα πρότυπα είναι επειδή όλα τα αισθανόμενα όντα δεν πληρούν τα πρότυπα, και θα είχα βοηθήσει όλα τα αισθανόμενα όντα να τα καταφέρουν, θα είχα βοηθήσει εσάς να τα καταφέρετε και θα είχα βοηθήσει [και] αυτόν να τα καταφέρει. Τότε δεν θα είχαν όλα επιλυθεί με έναν ευσπλαχνικό τρόπο; (Χειροκρότημα). Με όλα τα όντα να μην είναι καλά και καθαρά πλέον, θα σας είχα βοηθήσει όλους να το κάνετε. Έτσι λοιπόν δεν θα ήταν αυτό δίκαιο; Βλέπετε τη λογική όλου αυτού, σωστά; Αλλά, επέμεναν να κάνουν τα πράγματα με τον τρόπο τους. Φυσικά, ακόμη και σε αυτήν την κατάσταση αναπόφευκτα θα υπήρχαν αντιδράσεις από όντα που είχαν επηρεαστεί στην Επανόρθωση του Φα, και προβλήματα και παρεμβάσεις θα είχαν προκύψει από αυτό. Αυτό είναι φυσικό όπως και ότι κάποιες δυσκολίες και προβλήματα θα είχαν δημιουργηθεί για μένα στην Επανόρθωση του Φα, και αυτό θα ήταν φυσικό. Αυτό θα μπορούσα να το δεχτώ και να το αναγνωρίσω. Αλλά, το να κάνουν συστηματικά αυτά τα πράγματα έχει παρεμποδίσει σοβαρά την Επανόρθωση του Φα και είναι κάτι που δεν μπορώ να αναγνωρίσω. Να πώς σχετίζονται όλα.
Μιλώντας από μια άλλη γωνία, μαθητές μου, όταν οι παλαιές δυνάμεις είναι σε θέση να κάνουν αυτό που θέλουν να κάνουν, δεν είναι επειδή έχετε συγκατατεθεί σιωπηλά σε αυτό που θέλουν να κάνουν; Όταν σας λένε να φύγετε εσείς φεύγετε, όταν σας λένε να γράψετε κάτι το γράφετε, όταν σας λένε να κάνετε κάτι εσείς το κάνετε, και όταν σας συλλαμβάνουν και σας καταδικάζουν, εσείς απλώς αδύναμα και σιωπηλά δίνετε συγκατάθεση σε αυτό. Φυσικά, αυτό προκαλείται επειδή έχετε προσκολλήσεις μέσα [σας] και δεν είστε σε θέση να τις εγκαταλείψετε, αλλά, όσο περισσότερο δεν μπορείτε να τις εγκαταλείψετε, τόσο σοβαρότερα διώκεστε, επειδή τα κακά όντα που ελέγχουν και καταστρέφουν τους μαθητές του Ντάφα μπορούν να δουν τις προσκολλήσεις σας και σε τι είστε προσκολλημένοι. Αντίθετα, εκείνοι οι μαθητές που έχουν εγκαταλείψει τη ζωή και τον θάνατο δεν φοβούνται τίποτα και τα κακά όντα τούς φοβούνται. Αλλά, ο λόγος που μπόρεσαν να τα εγκαταλείψουν είναι διότι έχουν καλλιεργηθεί καλά.
Ερώτηση: Πραγματικά θέλω για την οικογένεια και τους φίλους μου να καλλιεργηθούν στο Ντάφα, αλλά η Επανόρθωση του Φα είναι στα τελικά στάδια, έτσι θα κανονίσετε για αυτούς να επιστρέψουν στους ουρανούς με μας; Ή είναι ότι θα καλλιεργηθούν στο Ντάφα όταν ο Φα θα επανορθώνει τον ανθρώπινο κόσμο;
Δάσκαλος: Πραγματικά δεν μπορώ να σας πω τίποτα για αυτό. Αφενός, αυτό είναι κάτι που δεν μπορεί να ειπωθεί, και αφετέρου, έχετε προσκολλήσεις. Μερικοί άνθρωποι λένε, «μόλις Ολοκληρωθώ, πώς θα έχω αυτό ή εκείνο το πράγμα να φροντίσω;» Ξέρετε πώς εξετάζουν οι Θεοί αυτόν τον μαθητή όταν λέγονται αυτά τα λόγια; (Το ακροατήριο γελά). Και θέλετε ακόμα να Ολοκληρωθείτε; Αλλά ξέρετε τι; Αυτοί που έχουν σκέψεις Ολοκλήρωσης στα μυαλά τους δεν μπορούν να φθάσουν στην Ολοκλήρωση, για να μην αναφέρουμε εκείνους που θέλουν να φθάσουν στην Ολοκλήρωση αλλά δεν μπορούν να εγκαταλείψουν προσκολλήσεις σε πράγματα όπως το συναίσθημα και τον πλούτο. Μην επιδιώκετε τίποτα και κερδίστε φυσικά! Όλα τα πράγματα που οι μαθητές του Ντάφα κάνουν σήμερα είναι στην πραγματικότητα οι ευθύνες που σας έχουν απονεμηθεί από την ιστορία. Κάντε απλώς αυτό που πρέπει να κάνετε ανοιχτά και με αξιοπρέπεια, και όλα θα καλυφθούν. (Χειροκρότημα). Όσο σκέφτεστε την επιθυμία για Ολοκλήρωση δεν θα είστε σε θέση να Ολοκληρωθείτε… Και μετά λέτε: «Πώς μπορώ να φύγω όταν έχω αυτό το πράγμα που δεν έχω φροντίσει, εκείνο το πράγμα που πρέπει ακόμα να φροντιστεί...» που σημαίνει ότι δεν θέλετε ακόμα να φύγετε. Δέστε μόνο πόσες ανθρώπινες σκέψεις και προσκολλήσεις είναι συνυφασμένες με αυτές τις λέξεις.
Ερώτηση: Η ποίηση είναι μια μορφή ανθρώπινης κουλτούρας. Γιατί ο Δάσκαλος έχει επιλέξει να χρησιμοποιήσει αυτήν την ειδική μορφή, την ποίηση, να μας διδάξει και να την χρησιμοποιήσει ως μέρος του Φα;
Δάσκαλος: Αυτά τα πράγματα από τον κινεζικό πολιτισμό, όπως και με τα πράγματα των άλλων πολιτισμών του κόσμου, διατηρήθηκαν για τους ανθρώπους για να λάβουν τον Φα. Όσον αφορά στη χρησιμοποίηση από μέρους μου ένα ιδιαίτερο κομμάτι του πολιτισμού, αυτή είναι μια προσωπική δική μου επιλογή – δεν υπήρχε οποιαδήποτε ειδική σκέψη, το χρησιμοποίησα ακριβώς όπως το ήθελα. Μερικές φορές χρησιμοποιώ τα κλασσικά κινέζικα για να γράψω μερικά πράγματα, και μερικές φορές χρησιμοποιώ ποίηση, έμμετρους στίχους, ή λογοτεχνικά δίστιχα και υπάρχουν επίσης φορές που χρησιμοποιώ πεζογραφία στην καθομιλουμένη, η οποία αυτήν την περίοδο είναι η επικρατούσα μορφή γραψίματος. Η αλήθεια είναι πως προτιμώ να γράφω με τις κλασσικές φόρμες, επειδή μπορούν να εκφράσουν τα πράγματα πραγματικά με σαφήνεια και λεπτομέρεια. Αλλά φυσικά, αυτό που οι μαθητές μελετούν σήμερα είναι η καθομιλουμένη και δεν θα μπορούσαν να καταλάβουν πράγματα εάν έγραφα με αυτόν τον τρόπο, έτσι εγώ τον χρησιμοποιώ λιγότερο ή δεν τον χρησιμοποιώ καθόλου. Οι παλαιές δυνάμεις έχουν ωθήσει τη σημερινή ανθρώπινη φυλή σε αυτό το σημείο. Έχουν πραγματικά δημιουργήσει τεράστιες δυσκολίες για την Επανόρθωση του Φα του Κόσμου και για το μέλλον. Ο Φα που σας διδάσκω ενσωματώνει πράγματα από την επιστήμη και αυτό δεν είναι ο πολιτισμός των ανθρώπινων όντων, έτσι τι θα γίνει επ’ αυτού όταν μείνει για το μέλλον; Ξέρετε, γιατί πάντα θέλω να χρησιμοποιώ εκείνα τα παλαιά κλασσικά κινέζικα ρητά για να διδάξω; Επειδή δεν έχουν αυτά τα πράγματα μέσα τους. Αλλά τα πράγματα είναι ακριβώς έτσι τώρα, και οι άνθρωποι μπορούν μόνο να καταλάβουν αυτές τις αρχές μέσα σε αυτό το είδος πολιτισμού, έτσι μόνο κατ’ αυτόν τον τρόπο μπορώ να διδάξω. Όσο για τα μεταγενέστερα πράγματα, απλά θα πρέπει να περιμένουμε μέχρι το μέλλον για να τα δούμε.
Ερώτηση: Είπατε ότι όλα τα της σημερινής ανθρώπινης κοινωνίας επήλθαν από τις σκέψεις των μαθητών του Ντάφα. Συχνά διαπιστώνω ότι οι προσκολλήσεις μου έχουν φέρει έτσι τα πράγματα ώστε να γίνουν ακόμα χειρότερα. Μπορώ να ρωτήσω τον Δάσκαλο πώς να απελευθερωθώ από αυτό;
Δάσκαλος: Δεν είναι τόσο σπουδαίο εάν δεν τα έχετε πάει καλά. Απλώς κάντε τα πράγματα καλά την επόμενη φορά και προσπαθήστε να βρείτε πού ήταν το πρόβλημα. Υπάρχει ένα εμφανές φαινόμενο στην καλλιέργειά σας αγαπητοί μου, που είναι το εξής: μόλις δεν έχετε κάνει κάτι καλά, κυριεύεστε από τη λύπη μέσα σας, και δεν το τακτοποιείτε. Εάν λυπάστε για αυτό πάρα πολύ τότε αυτό είναι μια άλλη προσκόλληση. Μόλις κάνετε κάτι λανθασμένο, αφού δείτε πού ήταν το λάθος και το αναγνωρίσετε, τότε κάντε το καλά την επόμενη φορά, τακτοποιείστε το. Εάν σκοντάψετε και πέσετε και συνεχίσετε να βρίσκεστε εκεί αντί να σηκωθείτε, (το ακροατήριο γελάει) τότε αυτό δεν είναι καλό.
Ερώτηση: Αφότου άκουσα τη διδασκαλία του Φα του Δασκάλου το πρωί, αισθάνθηκα πολύ λυπημένος μέσα μου. Θέλω να ρωτήσω τον Δάσκαλο, [μήπως] μας διδάξατε αυτές τις Αλήθειες του Φα πριν από την πραγματοποίησή τους;
Δάσκαλος: Όχι, δεν είναι έτσι τα πράγματα. Ακριβώς τώρα υπάρχουν πολλά πράγματα στα οποία δεν επεμβαίνω, επειδή πρέπει να περπατήσετε τις πορείες σας καλά οι ίδιοι. Έτσι είναι τα πράγματα για όλους. Είναι αυτό που θα αφήσετε πίσω αφότου φτάσετε στην Ολοκλήρωση στο μέλλον και επίσης μια ευκαιρία για εσάς να εδραιώσετε πανίσχυρη αρετή. Αυτά που κάνετε καλά είναι όλα αυτά τα οποία έχετε επιβεβαιώσει και [στα οποία] έχετε φωτιστεί. Βάλτε αυτό το κομμάτι σε τάξη και αφαιρέστε τα ανεπιθύμητα κατάλοιπα· η ουσία που θα παραμείνει είναι η πορεία προς την επιτυχία σας. Όσον αφορά τις αλήθειες του Φα που δίδαξα αυτό το πρωί, στην πραγματικότητα, τις διδάσκω μόνο όταν ως ομάδα πρόκειται να υπάρξουν παρεκκλίσεις. Εάν ήταν μόνο μεμονωμένα φαινόμενα που δεν είχαν μεγάλες επιπτώσεις, δεν θα τα ανέφερα, και οι ασκούμενοι γρήγορα θα τα χειρίζονταν καλά. Ακόμη και με αυτό το θέμα για το οποίο μίλησα το πρωί, ξέρω ότι στο τέλος θα το καταλάβετε καλά, αλλά οι απώλειες θα ήταν φοβερές και θα έχανα μερικούς μαθητές του Ντάφα. Έτσι θέλησα να μιλήσω για αυτό. (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Σεβαστέ Δάσκαλε, οι ασκούμενοι χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο για να ανταλλάξουν κατανοήσεις και εμπειρίες. Είναι αυτό το πλαίσιο καλό ή κακό;
Δάσκαλος: Νομίζω ότι αυτό δεν είναι πρόβλημα έξω από τη χώρα της Κίνας, αλλά μην αναφέρεστε σε λεπτομέρειες για το τι κάνετε για να επικυρώσετε τον Φα. Εάν είναι στη χώρα της Κίνας, είναι καλύτερα να δίνετε προτεραιότητα στην ασφάλειά σας και να μην επιτρέπετε στις παλαιές δυνάμεις να εκμεταλλευθούν τα κενά. Αυτό δεν είναι ζήτημα τού αν φοβάστε ή όχι, είναι για να μην αφήνετε το κακό να εκμεταλλευθεί οποιαδήποτε κενά.
Ερώτηση: Εάν οι σκέψεις μας είναι πολύ αγνές και ορθές, τότε οι παλαιές δυνάμεις δεν έχουν κανέναν τρόπο να παρέμβουν. Συνεπώς, εάν υπάρχει παρέμβαση αντανακλά την κατάσταση της καλλιέργειάς μας;
Δάσκαλος: Όταν ανακύπτει παρέμβαση συνήθως προκαλείται από αυτές τις παλαιές δυνάμεις. Τότε όταν τα κάνουμε όλα ορθά, θα έπρεπε να αναμείνουμε να μην υπάρχει καμία παρέμβαση; Αυτό μπορεί μόνο να μειώσει κατά πολύ τις απώλειες, επειδή τα κενά σας θα γίνονταν αντικείμενο εκμετάλλευσης λόγω του γεγονότος ότι εσείς οι ίδιοι ακόμα έχετε μη καλλιεργημένα στοιχεία, και οι παλαιές δυνάμεις επιμένουν πιεστικά σε αυτό που θέλουν να κάνουν. Την ίδια στιγμή, υπάρχουν μερικοί μαθητές, ειδικά η τρίτη ομάδα μαθητών, που έχουν ακόμα ένα ορισμένο ποσό κάρμα, και έτσι θα χρησιμοποιήσουν αυτά τα πράγματα για να εκμεταλλευτούν τα κενά. Αλλά παρ’ όλα αυτά, ο Δάσκαλος δεν τους αναγνωρίζει. Και ούτε εσείς πρέπει να τους αναγνωρίσετε. Κάντε τα πράγματα καλά με έναν ορθό και αξιοπρεπή τρόπο, αρνηθείτε τους και ενισχύστε τις ορθές σκέψεις σας. «Είμαι μαθητής του Λι Χονγκτζί, ούτε θέλω άλλες ρυθμίσεις ούτε τις αναγνωρίζω» – τότε δεν θα τολμήσουν να το κάνουν. Έτσι μπορούν όλα να επιλυθούν. Όταν πραγματικά μπορείτε να το κάνετε αυτό, όχι μόνο λέγοντας το, αλλά βάζοντας το και στην πράξη, ο Δάσκαλος σίγουρα θα σας υπερασπίσει. Επιπλέον, υπάρχουν εκεί πλήθη από φύλακες του Φα γύρω από τον Δάσκαλο, υπάρχουν πλήθη από Φο, Ντάος, και Θεούς, και υπάρχουν ακόμα μεγαλύτερα όντα, που όλα θα συμμετάσχουν, επειδή η εξαναγκαστική δίωξη που δεν είναι αναγνωρισμένη είναι ένα έγκλημα και ούτε οι παλιοί νόμοι του Κόσμου το επιτρέπουν αυτό – η παράλογη δίωξη δεν επιτρέπεται καθόλου και οι παλαιές δυνάμεις δεν τολμούν να την κάνουν εάν αυτή είναι η κατάσταση. Έτσι, θα πρέπει να κάνετε τα πράγματα όσο πιο ορθά μπορείτε.
Μπορεί κάποιος να σκεφτεί: «τώρα που έχω κάνει τα πράγματα ορθά και τα έχω κάνει [και] καλά, δεν μπορούν να υπάρξουν πλέον άλλες δοκιμασίες από τώρα και στο εξής.». Ίσως αυτή η σκέψη σας να τους οδηγήσει να δημιουργήσουν δοκιμασίες για εσάς, επειδή οι παλαιές δυνάμεις θεωρούν ότι αυτό είναι μια άλλη μορφή αναγνώρισής τους. «Α, δεν θέλει να υπάρχει αυτό, θέλει να είναι ξένοιαστος. Αυτό δεν είναι σωστό. Αυτή η σκέψη του χρειάζεται να αφαιρεθεί.». Τότε δεν γίνονται τα κενά σας αντικείμενο εκμετάλλευσης; Στην πραγματικότητα, εφόσον μπορείτε να διατηρείτε μία πολύ ορθή νοητική κατάσταση στην καθημερινή σας ζωή, πρέπει να είστε μια χαρά ως επί το πλείστον.
Ερώτηση: Μετά την Επανόρθωση του Φα θα ξέρουμε ακόμα τον Δάσκαλο;
Δάσκαλος: Ο Δάσκαλος έχει ένα ανεξάρτητο σύστημα. Εσείς είστε όλοι όντα μέσα στον Κόσμο, και ανεξάρτητα από το πόσο μεγάλος είναι [αυτός] ο τεράστιος Κόσμος, ο Δάσκαλος δεν είναι μέσα σε αυτόν. Εγώ δεν είμαι μέρος όλου αυτού, όμως έχω ένα ανεξάρτητο δικό μου σύστημα, δεν χρειάζομαι τίποτα από αυτόν τον Κόσμο και δεν χρειάζεται να βάλω τίποτα σε αυτόν· έχω ένα ανεξάρτητο, αυτοσυντηρούμενο δικό μου σύστημα. Συνεπώς, με άλλα λόγια, κανένα ον στον Κόσμο δεν μπορεί να με δει και κανένα ον δεν μπορεί να με γνωρίσει. Στην πραγματικότητα είμαι χωρίς μορφή και δεν υπάρχω σε οποιοδήποτε εσωτερικό ή εξωτερικό στοιχείο· θα ήταν το ίδιο με την ανυπαρξία, όμως είμαι σε θέση να εκθέσω την εικόνα μου σε οποιοδήποτε Κοσμικό επίπεδο, το οποίο είναι η εξύψωση σε διαφορετικά επίπεδα αυτής της εικόνας που μπορείτε να δείτε σήμερα. Είναι όπως αυτή εδώ μεταξύ των ανθρώπων, φυσικά, και στο μέλλον μπορεί να είναι πολύ νέα – το εγγενές σώμα μου είναι πολύ νέο. Μιλώντας με ανθρώπινους όρους, σε κάθε επίπεδο υπάρχει μία εικόνα που έχει ανυψωθεί βασισμένη σε αυτό το θεμέλιο, μοιάζει σε όλα με εμένα, και μόνο φαίνεται ότι όσο πιο μικροσκοπικά είναι τα στοιχεία που την διαμορφώνουν, τόσο μεγαλύτερος ο όγκος της. Φυσικά, μπορώ επίσης να συμπιέσω κάθε επίπεδο σε ένα σώμα και να γίνω μεγαλύτερος ή μικρότερος ταυτόχρονα, και μπορώ επίσης να χωρίζω το σώμα [μου] απείρως. Αυτή είναι η γενική ιδέα. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Μετά από την Επανόρθωση του Φα και όταν οι μαθητές έχουν Ολοκληρωθεί, θα υπάρχουν ακόμα ευκαιρίες να βελτιωθούν;
Δάσκαλος: Αναφέρεστε στον χρόνο μετά από την Επανόρθωση του Φα όταν όλοι οι μαθητές θα έχουν Ολοκληρωθεί –αν θα υπάρχουν ακόμα ευκαιρίες να βελτιωθούν; Στην πραγματικότητα, έχω μιλήσει για όλο αυτό. Η Θέση Επίτευξής σας επικυρώνεται και φωτίζεστε [σε αυτήν] κατά τη διάρκεια της καλλιέργειας, ή με άλλα λόγια, οποιαδήποτε Θέση Επίτευξης μπορείτε να επιτύχετε λαμβάνεται μέσω της διαδικασίας της καλλιέργειας. Θέλετε να ρωτήσετε: «Όταν είμαι στους ουρανούς, μπορώ ακόμα να συνεχίσω να καλλιεργούμαι και να βελτιώνομαι;» Υπάρχουν παράγοντες και μηχανισμοί για αυτόν τον σκοπό, αλλά το να βελτιωθείτε μόνο λίγο είναι ένα εξαιρετικά μακροχρόνιο και γιγαντιαίο έργο. Δεν είναι τόσο εύκολο όπως είναι στη Γη. Αλλά στη Γη κανένας δεν τολμά να έρθει, επειδή αφότου έρχεστε εδώ μπορεί να μην συναντήσετε καν κάποιον Θεό ή Βούδα που έχει έλθει σε αυτόν τον κόσμο να σώσει ανθρώπους. Αφότου έρθετε εδώ κάτω, το μυαλό σας θα «σκουπιστεί» από όλα και δεν θα ξέρετε τίποτα – υπάρχει περίπτωση να είστε ακόμη και ενάντια στην καλλιέργεια. Έτσι κανένας δεν τολμά να έρθει.
Ερώτηση: Για τους μαθητές του Ντάφα ως σύνολο, ποιες είναι μερικές από τις πιο θεμελιώδεις περιοχές και ανεπάρκειες που χρειάζονται βελτίωση;
Δάσκαλος: Για τους μαθητές του Ντάφα ως σύνολο, στο στάδιο της επικύρωσης του Φα, όταν εργάζεστε μαζί συγχρονισμένα, η δύναμη του Φα είναι πολύ μεγάλη. Είτε κάνετε τα πράγματα ως ομάδα, είτε κάνετε τα πράγματα χωριστά, αυτό που κάνετε είναι το ίδιο είδος πράγματος, και αυτό είναι που εννοούμε «ένα σώμα». Όλοι διευκρινίζετε την αλήθεια, στέλνετε ορθές σκέψεις και μελετάτε τον Φα, έτσι οι ιδιαιτερότητες των πραγμάτων που κάνετε είναι διαφορετικές αλλά το μοίρασμα των ρόλων είναι πειθαρχημένο· [όλο] μαζί έχει μορφή και χωριστά έχει σωματίδια. Όταν εσείς ως «ένα σώμα» έχετε κάποια προβλήματα να προκύπτουν, σίγουρα ο Δάσκαλος θα μιλήσει για αυτά, και όταν δεν υπάρχει κάποιο προφανές πρόβλημα ο Δάσκαλος δεν θα πει τίποτα. Έτσι όταν αυτό δεν έχει επιπτώσεις στην κατάσταση ολόκληρου του σώματος δεν λέω τίποτα.
Ερώτηση: Σεβαστέ και αγαπημένε Δάσκαλε, παρακαλώ σώσε με. Έχω πολύ μεγάλες αμαρτίες, κι έτσι έχω έναν διανοητικά καθυστερημένο γιο.
Δάσκαλος: Ο Δάσκαλος αναμφίβολα θα σώσει όλα τα αισθανόμενα όντα σε αυτόν τον κόσμο. (Χειροκρότημα). Θα χρησιμοποιήσω διαφορετικές μορφές σωτηρίας σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα και με διαφορετικούς τρόπους.
Ερώτηση: Οι σκέψεις μου δεν ήταν πολύ ορθές στα όνειρά μου και φοβάμαι ότι μπορεί να έβλαψα ένα ον.
Δάσκαλος: Μην ανησυχείτε, ένα όνειρο είναι απλώς ένα όνειρο, ένα όνειρο δεν είναι καλλιέργεια, και δεν είναι απαραιτήτως όπως αυτό που φανταστήκατε. Εφόσον μπορείτε να ολοκληρώσετε την καλλιέργεια, ο Δάσκαλος θα σκεφτεί τρόπους να επιλυθούν τέλεια όλα τα λάθη που έχετε κάνει. (Χειροκρότημα). Μην σκέφτεστε για αυτά τα πράγματα. Εάν σκέφτεστε πάρα πολύ για αυτά θα γίνει προσκόλληση και δεν θα είστε σε θέση να καλλιεργηθείτε.
Ερώτηση: Μπορώ να ρωτήσω τον σεβαστό Δάσκαλο, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, υπάρχει ζήτημα όσον αφορά την εξισορρόπηση της σημασίας και του επείγοντος των πραγμάτων όταν τα κάνουμε, και πώς θα πρέπει να το χειριστούμε αυτό με τον σωστό τρόπο;
Δάσκαλος: Λοιπόν, αυτό αφορά συγκεκριμένα θέματα, και τα συγκεκριμένα πράγματα είναι όλα μέρος της εδραίωσης από μέρους σας της πανίσχυρης αρετής σας· είναι μέρος των πορειών που πρέπει να περπατήσετε και του τι κάνετε οι ίδιοι από μόνοι σας. Φυσικά, χρειάζεται να ζυγίζετε τη σημασία και το επείγον, και να δίνετε προτεραιότητα στα πράγματα από μόνος σας. Εάν δεν δίνετε την προτεραιότητα καλά, τότε αυτό μπορεί να έχει επιπτώσεις σε αυτό που χρειάζεται να κάνετε, επειδή, επιτρέψτε μου να σας πω, όλα αυτά που κάνετε είναι για τον εαυτό σας, για εσάς. Το να είστε ικανοί να δίνετε προτεραιότητα στα πράγματα καλά είναι αξιοπρόσεκτο από μόνο του, και θα έχει ως αποτέλεσμα να περπατήσετε την πορεία σας με σωστό τρόπο, και αυτό είναι πανίσχυρη αρετή. Είναι δύσκολο για μένα να σας μιλήσω για τις λεπτομέρειες. Ο Δάσκαλος δεν μπορεί να σας στερήσει την ευκαιρία να Ολοκληρώσετε τις πορείες σας.
Ερώτηση: Συχνά κατηγορώ τον εαυτό μου που δεν είμαι σε θέση να καλλιεργήσω μια καρδιά συμπόνιας, και αισθάνομαι απογοητευμένος και απαθής, ειδικά για αυτούς τους φίλους και γνωστούς γύρω μου που αρνούνται τα πληροφοριακά υλικά του Ντάφα.
Δάσκαλος: Μπορώ να σας πω, είμαστε καλλιεργητές, έτσι χρειάζεται να αντιμετωπίζετε όλα τα αισθανόμενα όντα γύρω σας τόσο ευσπλαχνικά όσο μπορείτε. Ίσως μερικών ανθρώπων οι ευκαιρίες να μην έχουν ωριμάσει ακόμα. Ίσως μερικοί άνθρωποι έχουν δηλητηριαστεί πραγματικά βαθιά αλλά μπορούν ακόμα να σωθούν. Φυσικά, υπάρχουν επίσης μερικοί που δεν μπορούν να σωθούν, αλλά η συντριπτική πλειοψηφία μπορεί να σωθεί. Τώρα δεν μπορείτε να τους διακρίνετε. Νομίζω ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να απογοητεύεστε ή να είστε απαθής. Κάντε το αυτό ευσπλαχνικά οποιοσδήποτε κι αν είναι, και με μια συμπόνια που λιώνει και σίδερα θα είστε σε θέση να το κάνετε καλά. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Πολλές χώρες εξαπατούνται τώρα από τη βιτρίνα της οικονομίας της Κίνας, και αυτό έχει αποτελέσει σημαντικό εμπόδιο στη διευκρίνισή μας της αλήθειας στις κυβερνήσεις των διαφόρων χωρών και στην επιχειρηματική κοινότητα. Ελπίζουμε ότι ο σεβαστός Δάσκαλος μπορεί να μας δώσει κάποια κατεύθυνση σε αυτό το ζήτημα.
Δάσκαλος: Ναι, η κινεζική κυβέρνηση έχει χρησιμοποιήσει το ένα τέταρτο των οικονομικών πόρων της χώρας και του λαού για να διώξει το Φάλουν Γκονγκ. Εάν δεν ήταν ικανή οικονομικά, θα ήταν σε θέση να διώξει το Φάλουν Γκονγκ; Θα άκουγαν οι άνθρωποι σε αυτή την κοινωνία τις εντολές της; Θα έκανε ένας άνθρωπος κάτι ενάντια στη συνείδησή του ακριβώς επειδή κάποιος του το είπε; Είναι επειδή όλο αυτό στηρίζεται στα χρήματα. Και γιατί αυτό είναι έτσι, και στη διεθνή κοινότητα τόσα πολλά μέσα ενημέρωσης και κυβερνήσεις είναι όλα τόσο σιωπηλά πάνω σε αυτό; Και γιατί είναι ικανοί να γυρίζουν αλλού το βλέμμα τους μπροστά σε αυτήν την καταστροφή; Έχουν πολλά έννομα συμφέροντα και πολλά να κερδίσουν μέσα από αυτό.
Κατά τη διάρκεια αυτής της κακής δίωξης, όλα στην Κίνα, είτε είναι προαγωγή μέσα στην κυβέρνηση είτε τα οικονομικά κέρδη των επιχειρήσεων, όλα συνδέονται με το Φάλουν Γκονγκ. Και αυτό περιλαμβάνει την αξιολόγηση στις εισαγωγικές εξετάσεις των σπουδαστών, τα αποτελέσματα κατά την αποφοίτηση, όλα πρέπει να είναι συνδεμένα με το Φάλουν Γκονγκ. Προκειμένου να διωχτεί το Φάλουν Γκονγκ, ένα μεγάλο μέρος κονδυλίων διατίθεται στη δημόσια ασφάλεια, τον πολιτικό νόμο, το δικαστικό σώμα, τις εξωτερικές υποθέσεις, το επαίσχυντο «Γραφείο 610», και τους ειδικούς πράκτορες ασφαλείας. Και προκειμένου να εξαπατηθούν οι άνθρωποι, πάρα πολλά έχουν επενδυθεί στους διάφορους μηχανισμούς προπαγάνδας, στο ραδιόφωνο, στην τηλεόραση, τις εφημερίδες, στην τέχνη και τη λογοτεχνία, τις πολιτιστικές εκδηλώσεις, ακόμη και στον αποκλεισμό της τηλεόρασης, του ραδιοφώνου και των δικτύων υπολογιστών. Μεγάλοι αριθμοί πρακτόρων εστάλησαν έξω στη διεθνή κοινότητα για να διώξουν το Φάλουν Γκονγκ. Αλλά αυτοί οι άνθρωποι οι οποίοι έπαιρναν χρήματα στο εξωτερικό, μόλις τα χρήματα κατατίθονταν στους προσωπικούς λογαριασμούς τους, αμέσως ξεκινούσαν διαδικασίες μετανάστευσης – «Κανονικά σε άλλες εποχές, εάν ήθελα να φύγω δεν θα με άφηναν, αλλά τώρα μου δίνουν χρήματα για να κάνω αυτό .. Είναι πραγματικά σπουδαίο. Αλλά πώς θα μπορούσα να πάω και να διαπράξω εγκλήματα σε μια τέτοια κοινωνία; Ας αφήσω καλύτερα και μια πίσω πόρτα». Τα τεχνάσματα που χρησιμοποιούνται στη δίωξη είναι τα πιο ηλίθια, αλλά δεν ντρέπονται καθόλου να ξοδεύουν τα χρήματα του λαού που αποκτήθηκαν με ιδρώτα και αίμα για να γυρίζουν εδώ κι εκεί και να διώκουν τους ανθρώπους· το ποσό που έχουν ξοδέψει είναι τεράστιο.
Μοιάζει να είναι ότι όσο το ζήτημα του Φάλουν Γκονγκ δεν επιλύεται, αυτή η κοινωνία πραγματικά δεν έχει οποιαδήποτε ελπίδα για αλλαγή και τίποτα δεν μπορεί να σταθεροποιηθεί, επειδή είναι ολοκληρωτικά εστιασμένη στο Φάλουν Γκονγκ και δεν έχει τον χρόνο να ανησυχήσει για οτιδήποτε άλλο. Όλα υπάρχουν χάριν του Φάλουν Γκονγκ. Αυτός ο άνευ αξίας άθλιος μηχανισμός περιστρέφεται εξ ολοκλήρου γύρω από το Φάλουν Γκονγκ – τι άλλο μπορεί να κάνει;
Αυτό όλο γίνεται δυνατό από την ξένη επένδυση, και οι παλαιές δυνάμεις το έκαναν. Χρησιμοποιούν χρήματα για να στηρίζουν το κακό. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που το κακό διώκει τον Ντάφα εσείς επενδύετε εκεί χρήματα. Πρόκειται για αυτούς τους ανθρώπους με τα πολλά χρήματα που επιλέγουν το μέλλον τους, χαραμίζοντας εσκεμμένα τα χρήματά τους. Σε αυτήν τη δίωξη, επενδύοντας τα χρήματά σας εκεί είναι το ίδιο με το να υποστηρίζετε τη δίωξη του κακού, και έχετε διαπράξει αμαρτία. Εάν δεν υπήρχε οποιαδήποτε δίωξη του Ντάφα στην Κίνα δεν θα πείραζε το πόσα χρήματα επενδύατε. Επιφανειακά οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν, αλλά όλοι οι άνθρωποι έχουν μια πλευρά που έχει επίγνωση. Πραγματικά δεν μπορείτε να πείτε ότι δεν ξέρατε.
Ερώτηση: Εάν αυτοί που είναι επικεφαλής στα Κέντρα Βοήθειας ή τις Ενώσεις του Φάλουν Ντάφα δεν μπορούν να συμβαδίσουν με την πρόοδο της Επανόρθωσης του Φα και δεν είναι ικανοί να ακούσουν την κριτική…
Δάσκαλος: Αυτή είναι η κατάσταση με τα Κέντρα Βοήθειας και τις Ενώσεις του Φάλουν Ντάφα μας; Πρέπει να κοιτάζετε, με το χέρι στην καρδιά, βαθιά μέσα σας, και να ακούτε τις προτάσεις των ασκουμένων με τη σωστή νοοτροπία. Αλλά, εάν το δούμε από την άλλη πλευρά, δεν είναι αλήθεια ότι οι ασκούμενοι υπολείπονται σε κάτι όσον αφορά τον τρόπο που εξετάζουν τα πράγματα; Εάν ήσασταν εσείς σε αυτή τη θέση, πώς θα κάνατε τα πράγματα τελικά; Αυτό δεν είναι κριτική, ας αφήσουμε κατά μέρος τα πράγματα και ας ρίξουμε μια ματιά – έχουν πράγματι προβλήματα; Ή είναι ότι, ο τρόπος μας που βλέπουμε τα προβλήματα δεν τα περικλείει όλα; (Ή) Εάν πραγματικά έχουν μεγάλα προβλήματα, και επειδή αυτοί είναι οι υπεύθυνοι για τα Κέντρα Βοήθειας, τότε υπάρχει ένα ζήτημα να δούμε εδώ. Οι ευθύνες τους είναι ακόμα μεγαλύτερες, επειδή εάν ένας μαθητής του Ντάφα εξαλείφεται λόγω των λαθών τους νομίζω ότι η αμαρτία είναι πραγματικά τεράστια. Φυσικά, δεν θα είναι τόσο σοβαρό, αφού υπάρχει ακόμα ο Δάσκαλος να επιβλέπει τα πράγματα. Αλλά, όλοι καλλιεργείστε, και πέρα από όλα αυτά, δεν μπορείτε να πάρετε τις ανεπάρκειές σας, τις προσκολλήσεις σας και τα πράγματα που δεν μπορείτε να εγκαταλείψετε στην Ολοκλήρωση. Έτσι ανεξάρτητα από το τι κάνετε, πρέπει πρώτα και κύρια να σκέφτεστε τον Ντάφα και να μην δίνετε πάρα πολλή σημασία στα πράγματά σας.
Να σημειώσω επίσης εν συντομία ότι, στην πραγματικότητα, αυτοί οι άνθρωποι που είναι υπεύθυνοι στις διάφορες θέσεις είναι κι αυτοί καλλιεργητές και δεν πρέπει να τους βλέπετε ως Δάσκαλο ή να τους κρατάτε σε τέτοια υψηλά πρότυπα. Είναι εύκολο να κάνετε λάθη με ορισμένα πράγματα, έτσι απλά μοιραστείτε τις σκέψεις σας ο ένας με τον άλλον όταν συμβαίνει αυτό και συζητείστε λίγο. Όταν εξετάζετε αληθινά τα πράγματα από την προοπτική τού να είστε υπεύθυνοι [απέναντι] στον Φα και έχετε αληθινά μια καρδιά που μπορεί να λειώσει και σίδερο, δεν πιστεύω ότι τα πράγματα δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν καλά. Και μην επιμένετε ότι ένας άλλος ασκούμενος δεν είναι καλός βασισμένοι σε κάποια άκαμπτη ιδέα που έχετε – εγώ, ο Δάσκαλός σας, πιστεύω ότι είναι μια χαρά. Και μην σκέφτεστε ότι είναι δύσκολο να επικοινωνήσετε. Καμία πλευρά δεν έχει καταφέρει το «απέραντο έλεος» όταν κάνει πράγματα. Εάν μπορείτε αληθινά να είστε «απέραντα ελεήμονες», [τότε] νομίζω ότι αυτά τα πράγματα που δεν είναι σωστά οπωσδήποτε θα ορθωθούν.
Ερώτηση: Μήπως οι προσπάθειές μας να διευκρινίσουμε την αλήθεια στους Κινέζους στο εξωτερικό υπολείπονται πάρα πολύ; Ειδικά στις δυτικές ΗΠΑ υπάρχουν πολλές Κινεζικές Οργανώσεις και πολλοί Κινέζοι από τη χώρα της Κίνας. Μήπως το να είναι σε θέση να βρίσκονται στο εξωτερικό είναι μέρος της προκαθορισμένης τους σχέσης;
Δάσκαλος: Θα μπορούσατε να το πείτε αυτό για την προκαθορισμένη σχέση, αλλά όσο για αυτούς που έχουν μια θετική επίδραση και για εκείνους που έχουν μια αρνητική επίδραση, υπάρχουν αμφότεροι, και είναι όπως ακριβώς το κανόνισαν οι παλαιές δυνάμεις. Εγώ δεν το αναγνωρίζω καθόλου αυτό. Ένα λεπτό πριν, είπα ότι όλοι στον κόσμο ήταν μέρος της οικογένειάς μου. Μην αναγνωρίζετε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων και κάνετε όσο το δυνατόν περισσότερα για να διευκρινίσετε την αλήθεια. Είτε είναι οι δυτικές ΗΠΑ είτε οι ανατολικές ΗΠΑ, πρέπει να κάνουμε το καλύτερο που μπορούμε. Αλλά ο Δάσκαλος δεν προτείνει να βάλετε όλα τα άλλα στην άκρη, δεν θα λειτουργούσε εάν αμελούσατε όλα τα άλλα. Αντιθέτως, διαχειριστείτε τον χρόνο σας καλά, και κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να σώσετε ανθρώπους. Κάτι άλλο ακόμα είναι, ότι ο Κινέζος που σώσατε, θα πάει και θα το πει και σε άλλους, έτσι του δίνεται μια δυνατότητα να κερδίσει κάποια χάρη. Σε αυτήν τη δίωξη οι άνθρωποι έχουν διαπράξει αμαρτίες· είχαν δώσει χείρα βοηθώντας αυτή τη δίωξη και τροφοδότησαν τη μανία του κακού, έτσι θα τους δοθούν ευκαιρίες να εξαγοράσουν τις αμαρτίες τους. Αφότου ανακαλύψουν την αλήθεια θα μιλήσουν για αυτήν παντού, και αυτό θα εξαγοράσει τις αμαρτίες τους, γι αυτό θα πρέπει να κάνετε το καλύτερό σας.
Ερώτηση: Όταν πραγματοποιήθηκαν εκλογές στην περιοχή μας, υπήρξαν άνθρωποι που πήγαν να βοηθήσουν ορισμένους υποψηφίους του Κογκρέσου που υποστήριξαν το Ντάφα. Αλλά κάποιοι θεώρησαν ότι δεν πρέπει να μπλεκόμαστε στην πολιτική και ότι δεν θα πρέπει να στηριζόμαστε σε καθημερινούς ανθρώπους να κάνουν πράγματα για το Ντάφα. Είναι σωστή αυτή η κατανόηση;
Δάσκαλος: Σε γενικές γραμμές είναι σωστή, αλλά για αυτό το συγκεκριμένο θέμα πρέπει να το δείτε με αυτόν τον τρόπο. Εάν πείτε ότι οι μαθητές του Ντάφα δεν μπορούν να αναμιχθούν με την πολιτική της συνηθισμένης κοινωνίας, δεν θα έλεγα ότι είναι 100% σωστό. Αυτό που σας είπα είναι ότι το Ντάφα δεν αναμιγνύεται στην πολιτική. (Εξάλλου) πολλοί μαθητές του Ντάφα μας εργάζονται στην πολιτική, αυτό είναι το επάγγελμά τους. Έτσι, εάν υπάρχει μια κυβερνητική εκλογή, θα πρέπει να συμμετέχετε σε αυτήν; Εάν συμμετέχετε σε αυτήν και προσθέτετε την ψήφο σας, τότε λοιπόν έχετε αναμιχθεί στην πολιτική. Ένας μαθητής του Ντάφα που καλλιεργείται στη συνηθισμένη κοινωνία σημαίνει ότι κάνει το καλύτερο που μπορεί στην καλλιέργειά του προσαρμοζόμενος παράλληλα στη συνηθισμένη κοινωνία• τότε δεν υπάρχει πρόβλημα. Κι εσείς επίσης, είστε μέλος της συνηθισμένης κοινωνίας. Και η ύπαρξη της συνηθισμένης κοινωνίας είναι απαραίτητη για τον Ντάφα, για τον Κόσμο και για τα αισθανόμενα όντα. Μπορούμε μόνο να βοηθήσουμε να διατηρηθεί και δεν μπορούμε να την αναστατώνουμε. Όταν είναι να ψηφίσετε, τότε απλά πηγαίνετε να ψηφίσετε, αυτό δεν είναι πρόβλημα. Εάν λέτε ότι ένα ορισμένο μέλος του Κογκρέσου είναι προσωπικός σας φίλος και θα επιθυμούσατε να τον βοηθήσετε να κάνει κάτι, τότε φυσικά θα υπάρξουν πράγματα που περιλαμβάνουν εκλογές και θα κάνατε εθελοντική εργασία – αυτό δεν πειράζει. Αλλά το Ντάφα μας ως σύνολο δεν αναμιγνύεται στην πολιτική και δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα πολιτικό στο όνομα του Ντάφα. Για τους μαθητές του Ντάφα, ωστόσο, η επικύρωση του Φα πρέπει να είναι η προτεραιότητα.
Τελευταία ήταν μια εκλογή στην Ταϊβάν, όπου είπα σε έναν παλαίμαχο ασκούμενο να καλέσει τον υπεύθυνο της Ένωσης του Ντάφα της Ταϊβάν για να ξεκαθαρίσει στο κοινό ότι οι Ενώσεις του Ντάφα δεν παίρνουν καμία θέση στις εκλογές. Εάν ένας ασκούμενος μεμονωμένα θέλει να υποστηρίξει κάποιον, αυτό είναι δική του προσωπική υπόθεση και αυτό δεν αντιπροσωπεύει το Ντάφα. Υπήρξαν μαθητές του Ντάφα που υποστήριζαν και τα δύο κόμματα. Η Ένωση του Φάλουν Ντάφα δεν έχει καμία πολιτική άποψη σχετικά με την εκλογή οποιουδήποτε κόμματος και δεν αναμιγνύεται. Ως μεμονωμένοι ασκούμενοι μπορείτε να υποστηρίξετε όποιον θέλετε. Έτσι λειτουργεί.
Ερώτηση: Πρόσφατα έχει υπάρξει πολλή πίεση όταν κάνουμε την εργασία της Επανόρθωσης του Φα. Μοιάζει σαν μια αόρατη πίεση. Δεν ξέρω εάν αυτό το συναίσθημα σχετίζεται με τη συνολική κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα.
Δάσκαλος: Νομίζω ότι οι παλαιές δυνάμεις που δεν έχουν επανορθωθεί από τον Φα έχουν πράγματι αισθανθεί την πίεση να γίνεται ολοένα και περισσότερη, και όσο πιο κοντά στο τέλος είναι, τόσο περισσότερη πίεση υπάρχει στην πλευρά στην οποία λειτουργεί. Έτσι μερικές φορές αυτό δημιουργεί μια περίπλοκη κατάσταση για μας, και αυτό είναι όλο. Απλά στείλετε περισσότερες ορθές σκέψεις για να διώξετε μακριά την παρέμβαση, και μην το βλέπετε ως κάτι σημαντικό. Στην πραγματικότητα ακριβώς τώρα βλέπω κάτι πολύ καθαρά, και το βλέπετε κι εσείς καθαρά, και αυτό είναι ότι κανένας δεν μπορεί να βλάψει τον Ντάφα. Όλες οι ελπίδες καταστροφής του είναι μάταιες και κανείς δεν θα μπορούσε να τον αγγίξει ακόμα κι αν εγώ, ο Λι Χονγκτζί, δεν ήμουν εδώ. Κάθε ένας από εσάς είναι όπως ένας βοηθός, κάθε ένας από εσάς είναι ένα μόριο του Ντάφα, κάθε ένας από σας είναι εμβαπτισμένος και ατσαλώνεται μέσα στον Φα, και κάθε ένας από εσάς ξέρει τι να κάνει. Οι μαθητές του Ντάφα στην χώρα της Κίνας το έχουν ήδη επιβεβαιώσει, στις ενέργειές τους και χωρίς το προνόμιο της παρουσίας του Δασκάλου, ότι ο Ντάφα είναι ακατάλυτος. Όσο κάνετε αυτό που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν, όλα μπορούν να επιλυθούν.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος μας έχει πει ότι πρέπει να έχουμε απέραντη ανεκτικότητα, αλλά περιστασιακά ακόμα «γαντζώνομαι» σε μικροπράγματα.
Δάσκαλος: Τότε απλά αλλάξτε. Πρέπει να εκθέτετε συμπόνια και ανεκτικότητα και να σκέφτεστε τους άλλους περισσότερο, και έτσι, εδώ μεταξύ των ανθρώπων, αυτό θα σας γίνει συνήθεια. Δεν μου αρέσει όταν κατηγορείτε τον εαυτό σας, είναι απολύτως άσκοπο. Θα επαναλάβω μόνο αυτό που είπα: Εάν έχετε πέσει μην κάθεστε εκεί, σηκωθείτε αμέσως!
Ερώτηση: Εάν κάποιος ταυτίζεται με το Τζεν-Σαν-Ρεν, αλλά όχι με το Φάλουν Γκονγκ, ποια θα είναι η τελική έκβαση για αυτόν;
Δάσκαλος: Στην πραγματικότητα, επιτρέψτε μου να σας πω, δεν πρέπει να δίνετε πολλή βαρύτητα σε αυτά που λένε οι συνηθισμένοι άνθρωποι, επειδή πολλοί από τους συνηθισμένους ανθρώπους δεν είναι λογικοί. Τα ανθρώπινα όντα, ξέρετε, επηρεάζονται από πολλές έννοιες στη συνηθισμένη κοινωνία και σχηματίζουν συνεχώς διαφορετικές έννοιες, οι οποίες επηρεάζουν σοβαρά την αρχική τους φύση και τις αληθινές σκέψεις τους. Έτσι τα πράγματα που λένε μερικοί άνθρωποι μπορεί να μοιάζουν σωστά αλλά στην πραγματικότητα είναι λαθεμένα, είναι ανειλικρινή ή είναι κακώς μελετημένα. Μην νομίζετε ότι οι συνηθισμένοι άνθρωποι είναι τόσο λογικοί όσο εσείς. Πάρα πολλοί άνθρωποι είναι αρκετά παράλογοι τώρα και στην πραγματικότητα, ήσασταν κι εσείς έτσι στην αρχή. (Το ακροατήριο γελά) Γίνατε λογικότεροι μόνο αφότου ωριμάσατε και τα κακά πράγματα αφαιρέθηκαν. Όταν ένα συνηθισμένο άτομο φτάνει να καταλάβει τα πράγματα, ή αποφασίζει για το εάν κάτι είναι καλό ή κακό, αυτό γίνεται σε πολύ ρηχό επίπεδο. Ακόμη και αυτό που λέει στην οικογένειά του και στους ανθρώπους που έχουν κάνει πολλά για αυτόν φαίνεται σωστό αλλά στην πραγματικότητα είναι λάθος, είναι ανειλικρινές, δεν τηρεί αυτά που λέει και αποφεύγει την ευθύνη για οποιεσδήποτε συνέπειες. Έτσι μην νομίζετε ότι είναι σημαντικό. Εάν θέλετε να τον σώσετε τότε χρειάζεται να τον βοηθήσετε να γίνει λογικός.
Ερώτηση: Προκειμένου να προσαρμοστούμε στον τρόπο των συνηθισμένων ανθρώπων καθώς διευκρινίζουμε την αλήθεια στην Κίνα, βάζουμε το υλικό διευκρίνισης της αλήθειας μαζί με περιεχόμενο που προσαρμόζεται στις προσκολλήσεις των συνηθισμένων ανθρώπων. Πώς θα έπρεπε να το χειριστούμε αυτό κατάλληλα; Ακόμα κι αν κάποιο όχι τόσο υγιές περιεχόμενο συμβαδίζει με τις προσκολλήσεις των συνηθισμένων ανθρώπων, ακόμα και τότε δεν θα έπρεπε να χρησιμοποιηθεί.
Δάσκαλος: Μερικοί μαθητές πραγματικά το έχουν αναφέρει αυτό σε μένα: Όταν κάποιοι από τους μαθητές μας που δεν προχώρησαν προς τα εμπρός παλιότερα ή που δεν τα έχουν πάει καλά, προχωρούν, θέλουν αμέσως να κάνουν περισσότερα καλά πράγματα, και να ξεπληρώσουν τα λάθη τους με αρετή. Αλλά είχαν πέσει σε χαμηλότερα επίπεδα προηγουμένως, έτσι τώρα υπάρχει ένα χάσμα μεταξύ αυτών και εκείνων των ασκουμένων που είναι μέρος της Επανόρθωσης του Φα σε όλη την πορεία· αλλά αυτό το χάσμα δεν είναι κάτι που το άτομο μπορεί να δει, αν και οι άλλοι μαθητές μπορούν να το δουν, και παρουσιάζεται ιδιαίτερα σε συγκεκριμένες εργασίες ή κατανοήσεις της Επανόρθωσης του Φα. Έτσι όταν κάνει ορισμένη εργασία Επανόρθωσης του Φα ή λέει ορισμένα πράγματα, οι άλλοι μαθητές του Ντάφα μπορούν να το εντοπίσουν. Βεβαίως, δεν λέω ότι αυτοί οι ασκούμενοι δεν είναι καθόλου καλοί, έχω πει ότι εάν πέσετε, σηκωθείτε και συνεχίστε να προχωράτε – ο Δάσκαλος δεν θα σας εγκαταλείψει, και δεν πρέπει να χάνετε την πίστη σας. Υπάρχουν ακόμα ευκαιρίες, και θα σας σώσω ό,τι κι αν γίνει. Μετά κι απ’ αυτό ακόμα σας λείπει η εμπιστοσύνη; (Χειροκρότημα). Έτσι λοιπόν ως ασκούμενοι που πάντα τα έχετε πάει καλά, πρέπει να τους βοηθήσετε με ευγένεια, και μην είστε τόσο αυστηροί στα λόγια σας όπως με άλλους ασκούμενους. Ακόμα κι αν οι λέξεις σας είναι χωρίς πρόθεση μπορεί να τα ακούσει διαφορετικά, έτσι χρειάζεται να μιλάτε με ευγένεια και να του πείτε πώς να κάνει τα πράγματα. Φυσικά, δεν πρέπει να του επιτρέψετε να το εντοπίσει αυτό, διότι μόλις το εντοπίσει θα αισθανθεί ότι του συμπεριφέρεστε διαφορετικά, και τότε θα σχηματιστούν εμπόδια στο μυαλό του και θα προκαλέσουν προβλήματα στη σκέψη του. Μερικοί από τους ασκούμενούς μας που έχουν προχωρήσει προς τα εμπρός πρόσφατα, πρέπει και αυτοί να δώσουν κάποια προσοχή σε αυτό το πρόβλημα – είναι ευεργετικό να ακούτε τις συμβουλές των άλλων, είναι καλλιέργεια σε τελική ανάλυση. Ειλικρινείς συμβουλές είναι δύσκολο να τις πάρετε, αλλά είναι καλές για σας.
Ερώτηση: Εκτός από την παραγωγή ενός μεγάλου ποσού ταινιών για την διευκρίνιση της αλήθειας, θα μπορούσαμε να κάνουμε και έναν μικρό αριθμό ταινιών πάνω στην υγεία για να ικανοποιήσουμε τις διάφορες ανάγκες των απλών ανθρώπων;
Δάσκαλος: Πρέπει να σας πω ότι πραγματικά δεν έχουμε τον χρόνο για κάτι τέτοιο τώρα, επειδή οι μαθητές του Ντάφα δίνουν όλο τους το είναι στην επικύρωση του Φα. Εάν γίνονταν αυτά, θα ωφελούσαν τους απλούς ανθρώπους, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία για αυτό – ο πολιτισμός των καθημερινών ανθρώπων ολισθαίνει συνεχώς προς τα κάτω. Αλλά αυτό δεν είναι για σας να το κάνετε σήμερα. Αυτό θα γίνει στο επόμενο στάδιο στο μέλλον. Έτσι ακριβώς τώρα οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να βάλουν περισσότερο τα δυνατά τους και να κάνουν περισσότερα στον τομέα της διευκρίνισης της αλήθειας.
Ερώτηση: Μήπως θα έπρεπε να βάλουμε μεγάλες ποσότητες προγραμμάτων διευκρίνισης της αλήθειας στο διαδίκτυο έτσι ώστε οι μαθητές του Ντάφα στην Κίνα να μπορούν να τα χρησιμοποιούν για να παράγουν βίντεο CD;
Δάσκαλος: Φυσικά αυτό θα ήταν καλό. Και όχι μόνο πρέπει να το κάνετε, πρέπει να το κάνετε και σε μεγάλες ποσότητες εάν μπορείτε. Τα μυαλά των Κινέζων έχουν δηλητηριαστεί τόσο βαθειά, και πραγματικά χρειάζεται να τους βοηθήσετε να μάθουν την αλήθεια. Δώστε τους την ευκαιρία να μάθουν ότι δεν κυνηγάμε κάποιο πολιτικό στόχο, ότι είμαστε αθώοι κι όμως ακόμα διωκόμαστε. Εξετάζοντας το από την προοπτική ενός συνηθισμένου ατόμου, θέλουμε πράγματι να πούμε στους ανθρώπους του κόσμου τι πραγματικά είμαστε. Και από μια προοπτική του Φα, πραγματικά τους σώζουμε, τους διασώζουμε από τη μοίρα της εξάλειψης λόγω αυτού.
Ερώτηση: Όταν οι μαθητές της Επανόρθωσης του Φα επικυρώνουν τον Φα, εκτός από την δική τους Ολοκλήρωση, επικυρώνουν επίσης τον Φα και για χάρη των άλλων όντων;
Δάσκαλος: Άλλα όντα... δεν χρειάζεται να ανησυχείτε για αυτούς για την ώρα (ο Δάσκαλος γελάει). Αλλά, μπορώ να σας πω ότι τότε, πίσω στον καιρό της 20ης Ιουλίου 1999, όταν αυτές οι συσσωρευμένες ορδές του κακού πίεζαν αβάσταχτα, στην πραγματικότητα έλεγχαν όλους τους κακούς ανθρώπους στον κόσμο. Όλοι οι κοινοί άνθρωποι ελέγχονταν επίσης, και όχι μόνο τα ανθρώπινα όντα, ακόμη και τα ζώα και τα φυτά ελέγχονταν. Θα μπορούσατε να δείτε ότι ακόμη και το κάθε φυλλαράκι χλόης και το κάθε δέντρο φαινόταν να «έχει» πολλή κακία προς εμάς. Στον δεύτερο χρόνο τα πράγματα ήταν καλύτερα, επειδή όλο το κακό που ήταν πιεσμένο καθαρίστηκε και απομακρύνθηκε, και τότε, μόνο το μέρος [που ήταν] στην Κίνα παρέμεινε, και καθαριζόταν γρήγορα κομμάτι-κομμάτι. Ακριβώς τώρα οι άνθρωποι του κόσμου είναι οι πιο σημαντικοί, επειδή δεν υπάρχει κανένας σήμερα στον κόσμο χωρίς κάποιο σημαντικό λόγο.
Ερώτηση: Έχω δύο ερωτήσεις. Συχνά αισθάνομαι πως κάθε ημέρα είμαι πολυάσχολος, κάθε ημέρα είμαι πιασμένος στο να κάνω πράγματα, και όμως τα αποτελέσματα δεν είναι καλά. Και μερικές φορές αισθάνομαι αδιάφορος ως προς ορισμένες εργασίες του Ντάφα και στο να βοηθώ τους φίλους συνασκούμενούς μου. Πώς να αλλάξω αυτή την κατάσταση;
Δάσκαλος: Μπορώ μόνο να σας πω: να οργανώσετε τον χρόνο σας λογικά. Του καθένα ο χρόνος είναι περιορισμένος, και ο Δάσκαλος το ξέρει αυτό. Έτσι [χρειάζεται να προσπαθήσετε να υπολογίσετε] πώς να εξοικονομήσετε το χρόνο σας εύλογα. Πρέπει να βοηθάτε τους φίλους σας καλλιεργητές και τους μαθητές του Ντάφα – δεν μπορούμε να αφήνουμε το κακό να τους διώκει άγρια και χωρίς περιορισμό. Στην πραγματικότητα, σας λέω [ότι] όλοι οι τρόποι που χρησιμοποιούν για να διώκουν Ντάφα είναι όσο πιο ηλίθιοι γίνεται, και όταν ρίχνετε μια ματιά πίσω μπορείτε να δείτε ότι αυτό είναι αλήθεια, επειδή έτσι είναι το πώς οι παλαιές δυνάμεις το τακτοποίησαν. Πώς θα μπορούσαν να συλλάβουν τους πολίτες άλλων χωρών; Ξέρετε κάτι; Καθώς διευκρινίζετε την αλήθεια και μόλις οι Αμερικανοί το ανακαλύπτουν, το αμερικανικό κοινό εξοργίζεται. Από τις μεταρρυθμίσεις και το άνοιγμα στη Δύση, η κινεζική κυβέρνηση έχει «σπάσει» το κεφάλι της για να παρουσιάσει στον κόσμο πόσο μεγάλη είναι έτσι ώστε οι άνθρωποι να συμβαδίσουν με την ύπαρξη της κυβέρνησης του Κακού Κινεζικού Κομμουνιστικού Κόμματος. Έτσι δεν είναι; Όμως για τη δυτική κοινωνία, ειδικά μεταξύ του αμερικανικού κοινού, είχαν ήδη ένα αίσθημα αποστροφής προς το Κακό Κινεζικό Κομμουνιστικό Κόμμα. Όταν κάνουν αυτά τα πράγματα, αυτό μόνο κάνει τους Αμερικανούς να έχουν ακόμη πιο αρνητικά συναισθήματα μέσα τους, και κάνει τα άλλα έθνη σε όλο τον κόσμο να αισθάνονται εξαιρετικά αρνητικά προς αυτούς. Χάνουν τις καρδιές των ανθρώπων ακόμη και σε άλλες χώρες τώρα, κάνοντας συνεχώς αυτά τα ηλίθια πράγματα.
Ερώτηση: Ακόμα δεν τα έχουμε πάει καλά στην άσκηση της δύναμης ολόκληρου του σώματος, και μερικές φορές αισθάνομαι πως οι κύριοι συντονιστές ή οι άνθρωποι με ευθύνες στην Ένωση Φάλουν Ντάφα δεν κάνουν τα πράγματα σύμφωνα με τον Φα. Δεν θέλουν να εγκαταλείψουν τα ηνία επιτρέποντας και σε άλλους να κάνουν πράγματα, και έτσι έχουμε προβλήματα στο να βρούμε κοινό τόπο κατά τη διάρκεια των συζητήσεων. Τότε ακούμε ότι επιλέχτηκαν προσωπικά από τον σεβαστό Δάσκαλο, έτσι μερικές φορές ακόμα κι αν ξέρουμε πως κάνουν λάθος, πρέπει ακόμα να τους υποστηρίζουμε. (το ακροατήριο γελάει)
Δάσκαλος: Από πολύ νωρίς πέρυσι είχα ήδη πει στους ασκούμενους σε κάθε Ένωση Φάλουν Ντάφα να εγκαταλείψουν τα ηνία όταν πρόκειται για άτομα που επικυρώνουν τον Φα, και ότι κάθε άτομο χρειάζεται να περπατήσει τη δική του πορεία επικύρωσης του Φα. Οι ασκούμενοί μας μπορεί να μην έχουν δίκιο πάντα εκατό τοις εκατό, αλλά, εσείς, συντονιστές μας: το ακούσατε αυτό; Οι ασκούμενοι σκέφτονται κατ’ αυτόν τον τρόπο – το ακούσατε όλοι αυτό; Είστε και εσείς καλλιεργητές, φυσικά, και ο Δάσκαλος δεν μπορεί να περιμένει από εσάς να κάνετε τα πράγματα τέλεια χωρίς καθόλου λάθη, αλλά, τώρα που οι ασκούμενοι έχουν αυτές τις σκέψεις μην γυρνάτε και τους κατηγορείτε – το κάνουν για χάρη του Φα, και μπορώ να δω τα μηνύματά τους σε κάθε λέξη και κάθε γραμμή. Δεν είναι για τον εαυτό τους, είναι για τον Φα. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι επενδύσεις μπορούν να φέρουν χρήματα. Αλλά μερικοί μαθητές νομίζουν ότι τα χρήματα που θα κάνουμε σε δύο ή τρία χρόνια θα έρθουν πάρα πολύ αργά για να χρησιμοποιηθούν, και ότι εάν έχουμε κάποια χρήματα πρέπει να τα χρησιμοποιήσουμε τώρα για να σώσουμε ανθρώπους.
Δάσκαλος: Αυτό φαίνεται κάπως λογικό στην επιφάνεια, αλλά στην πραγματικότητα και πάλι πηγαίνει στα άκρα. Νομίζω ότι δεν μπορείτε να παραμελήσετε τις ζωές σας και να τα αγνοήσετε όλα. Σας λέω ότι αυτό που αφήνετε πίσω τώρα είναι η πορεία καλλιέργειας για τους ανθρώπους στο μέλλον. Εάν όλοι οι άνθρωποι στο μέλλον πάνε στα άκρα σύμφωνα με αυτόν τον τρόπο, μην φροντίζοντας για τις εργασίες ή τις επιχειρήσεις τους, ή ακόμα πηγαίνοντας και ικετεύοντας για φαγητό, ενώ επικυρώνουν τον Ντάφα, αυτό σε καμία περίπτωση δεν θα λειτουργήσει.
Πρέπει να είστε βέβαιοι ότι η ζωή σας είναι σε τάξη, και κάνετε τη δουλειά σας καλά. Επιτρέψτε μου να σας πω, είστε μέλος της κοινωνίας και πρέπει να προσπαθείτε να κάνετε το καλύτερο που μπορείτε σε οτιδήποτε πρόκειται να κάνετε, σε οποιαδήποτε δουλειά έχετε στην κοινωνία, πρέπει να είστε καλός άνθρωπος οπουδήποτε κι αν είστε, και έτσι να «ωθείτε» τους ανθρώπους στην κοινωνία να λένε όλοι πως είστε καλός άνθρωπος. (Χειροκρότημα) Μην πάτε στα άκρα όταν κάνετε πράγματα. Κάθε πτυχή της πορείας που παίρνουμε πρέπει να είναι ορθή.
Μερικοί λένε: «Σχεδιάζω να κάνω ένα μεγάλο χρηματικό ποσό έτσι ώστε αργότερα αυτό να μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον Φα.» Αυτό το «μακρινό νερό» μπορεί να μην αποσβήνει την άμεση δίψα, αλλά δεν είναι λάθος για σας να προγραμματίζετε μερικά καθημερινών-ανθρώπων πράγματα. Δεν χρειάζεται να αναφέρετε για: το να κάνετε κάποιο χρηματικό ποσό για να το χρησιμοποιήσετε στο Ντάφα – δεν χρειάζεται να σκέφτεστε να το δώσετε στον Ντάφα. Εάν θέλετε να μιλήσετε για το να κάνετε κάποιες μεγάλου-εύρους επιχειρήσεις, και το να κάνετε πολλά χρήματα με αυτές τις μεγάλες επιχειρήσεις, μπορείτε να το αφήσετε ως εκεί• (Το ακροατήριο γελάει) δεν χρειάζεται να αναφέρετε το Ντάφα. Αυτό το τελευταίο μέρος πάντα μου ηχεί σαν «εξαναγκασμός». (Το ακροατήριο γελάει). Ο λόγος είναι, σας έχω πει ότι ως μαθητές του Ντάφα μπορείτε να κάνετε πολλά χρήματα και μπορείτε να κάνετε οποιοδήποτε είδος εργασίας – αυτό δεν είναι πρόβλημα. Είναι μόνο ότι σε οτιδήποτε κι αν κάνετε, χρειάζεται να ακολουθάτε τη συνείδησή σας και να είστε καλός άνθρωπος. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Όταν η κακή ενέργεια έρχεται, μπορώ να την νοιώσω, και προσπαθώ να στείλω ορθές σκέψεις για να εμποδίσω την κακή δύναμη, αλλά με πιάνει νύστα και τάση να κοιμηθώ, και εκδηλώνεται κάρμα ασθένειας. Πώς μπορώ να σταματήσω την κακή ενέργεια;
Δάσκαλος: Φοβάστε πάρα πολύ από αυτή την κακή ενέργεια. Εάν έρχεται, είστε σε θέση να την διαλύσετε, να την διαλύσετε σε πρωταρχικό τσι για χρήση σας. Θα σας πω κάτι: Προτού να διαδώσω τον Φα, και προτού να έρθουν εδώ εκείνα τα υψηλού-επιπέδου στοιχεία, δεν υπήρχαν καθόλου παλαιές δυνάμεις, και εκείνο τον καιρό είχα άλλους τρόπους να χειρίζομαι την ψυχρότητα. Να τι σκεφτόμουν: «Είστε κρύοι, και προσπαθείτε να με κρυώσετε – μήπως προσπαθείτε να με παγώσετε; Εγώ θα γίνω ακόμα πιο κρύος από εσάς, εγώ θα σας κάνω να παγώσετε.» (Το ακροατήριο γελά. Χειροκρότημα) ή, «Προσπαθείτε να με ζεματίσετε. Θα το γυρίσω και θα σας ζεματίσω εγώ – θα σας ζεματίσω τόσο που δεν θα μπορείτε να το αντέξετε.» Σας λέω απλώς την ιδέα. Ίσως να μην είστε σε θέση να το κάνετε αυτό. Αλλά πρέπει να το χειριστείτε με ορθές σκέψεις, και να μην το φοβάστε. Απλώς εξηγώ κάτι, αλλά μην πάτε και ενεργήσετε παράλογα! Όσον αφορά μερικούς νεώτερους μαθητές, να μην φοβάστε εάν κάποιος στέλνει στην πραγματικότητα μερικά κακά πράγματα. Εσείς είστε μαθητής του Ντάφα – έχετε τον Δάσκαλο και τον Φα! Ίσως να του οφείλατε κάτι στο παρελθόν, οπότε σε αυτή την περίπτωση απλώς ξεπληρώστε το. Αλλά εσείς είστε καλλιεργητής, έτσι πρέπει να παρατήσετε τις ανησυχίες σας και ο Δάσκαλος σίγουρα θα σας φροντίσει. Ακόμα και αν είναι σε θέση να μεταφέρει ορισμένα πράγματα μέσα σας, σύντομα ο Δάσκαλος θα το μετατρέψει αυτό σε κάτι καλό για σας. (Χειροκρότημα). Ο Δάσκαλος θα σας φροντίσει εφόσον είστε καλλιεργητής. Αλλά, εάν προσκολληθείτε σε αυτό, εάν η προσκόλλησή σας αναπτυχθεί – «Δεν φοβάμαι τώρα. Έχω τον Δάσκαλο που φροντίζει για αυτό. Εμπρός φέρτο!» (Το ακροατήριο γελά) – Τότε η νοοτροπία σας της απόλυτης εξάρτησης είναι πάλι μία προσκόλληση. Και όταν ο Δάσκαλος βλέπει αυτήν την προσκόλληση δεν θα σας φροντίσει, και θα περιμένει έως ότου παρατήσετε πρώτα την προσκόλληση. Σας λέω απλώς την ιδέα. Η καλλιέργεια… η καλλιέργεια αφορά τον νου, έτσι δεν είναι; Δεν μπορείτε να χαλαρώνετε και να μην συμπεριφέρεστε σωστά. Προσεγγίστε τα όλα με ορθές σκέψεις και μην φοβάστε τίποτα – «Καλλιεργούμαι στον δίκαιο Φα, συνεπώς τι θα μπορούσε να με φοβίσει;!»
Ο λόγος που πολλοί μαθητές στα στρατόπεδα εργασίας έχουν διωχθεί σοβαρά είναι ο φόβος τους. Το να μιλούμε έτσι για αυτό είναι εύκολο, σε εκείνο το είδος κακόβουλης κατάστασης η πίεση είναι διαφορετική. Όμως, ανεξάρτητα από αυτό, εσείς είστε κάποιος που προχωρά προς την Θεϊκότητα, έτσι, τι θα έπρεπε να κάνετε;! Φυσικά, από αυτούς που έχουν πεθάνει υπάρχουν επίσης περιπτώσεις που [αυτό] κανονίστηκε στην ιστορία από τις παλαιές δυνάμεις. Παραδείγματος χάριν, πίσω κατά τη διάρκεια της τελευταίας ζωής αυτών των σπουδαστών, οι παλαιές δυνάμεις είπαν: «εάν θέλετε να λάβετε τον Ντάφα όταν θα διδάσκεται ο Ντάφα, θα πρέπει να πεθάνετε με αυτόν τον τρόπο. Διαφορετικά δεν θα σας αφήσουμε να μπείτε.». Χωρίς αμφιβολία, εκείνη την περίοδο οι μαθητές θα συμφωνούσαν με αυτό, θα συμφωνούσαν να βασανιστούν μέχρι θανάτου όταν θα έφτανε η ώρα. Φυσικά, απλώς δίνω ένα παράδειγμα. Στην ιστορία πραγματικά έχουν εκμεταλλευτεί πολλά, μα πάρα πολλά τέτοια «παραθυράκια», και έχουν κάνει πολλές ρυθμίσεις.
Υπάρχει και άλλος ένας λόγος που συμβαίνει αυτό: Η ιστορία είναι τόσο μακροχρόνια. Έχετε δει ότι μερικοί από τους κακούς αστυνομικούς στα στρατόπεδα εργασίας έχουν σκοτώσει πάρα πολλούς από τους μαθητές μας του Ντάφα σε αυτήν την δίωξη. Εάν αυτό δεν συνέβαινε στην περίοδο Επανόρθωσης του Φα και το διωγμένο άτομο ήταν ένα καθημερινό άτομο, και εάν, όταν ο κακός αστυνομικός μετενσαρκωνόταν, αφότου πέθαινε, ερχόταν αυτήν την περίοδο, αποκτούσε τον Φα, και γινόταν μαθητής του Ντάφα, τότε ο άνθρωπος που είχε χτυπηθεί μέχρι θανάτου δεν θα ήθελε από αυτόν να ξεπληρώσει τη ζωή του; Εάν αυτός πει: «δεν θέλω οποιαδήποτε άλλη αποζημίωση. Θέλω μόνο αυτός να ξεπληρώσει τη ζωή μου» – τότε πραγματικά αυτό είναι μια πολύ δύσκολη κατάσταση. Μπορώ να σας πω ότι ο Δάσκαλος είναι σε θέση να δώσει σε όλα μια καλοκάγαθη λύση. Οτιδήποτε κι αν του οφείλει ο μαθητής, μπορώ να βοηθήσω τον μαθητή να τον αποζημιώσει με το καλύτερο. Και εάν ο μαθητής δεν το έχει, τότε εγώ, ο Δάσκαλός του, μπορώ να του το δώσω – «θα σου δώσω καλή τύχη. Λόγω του θανάτου σου, μπορείς τώρα να λάβεις την ανταμοιβή της ανόδου στον Ουρανό, επομένως δεν θα είναι αυτό μία ακόμα καλύτερη έκβαση;». Αλλά αυτό το ον έχει πάρα πολύ μίσος και δεν θα το εγκαταλείψει – «θα μου επιτρέψεις να ανέλθω στον ουρανό; Ακόμα κι αν μου επέτρεπες να γίνω Θεός δεν θα το έκανα. Εγώ θέλω μόνο να εκδικηθώ.». Τότε είναι που γίνεται πραγματικά δύσκολο. Δεν είναι τόσο απλό όσο νομίζετε! Πέστε μου, τι μπορούμε να κάνουμε τότε; Ο αριθμός των μαθητών που οφείλουν ζωές από το παρελθόν δεν είναι μικρός, αλλά ο Δάσκαλος έχει δώσει σε όλους τους μια καλοκάγαθη λύση για σας.
Αλλά άσχετα από αυτό, ακόμα κι αν πραγματικά πεθάνετε ως αντάλλαγμα, αυτό που σας αναμένει είναι η Ολοκλήρωση! (Χειροκρότημα). Έτσι θα το έθετα από αυτή την προοπτική. Αν και το είπα αυτό, όσο η πορεία σας είναι ορθή μπορώ στην πραγματικότητα να δώσω σε όλα μία καλοκάγαθη λύση. Μπορώ να κάνω αυτήν την ακραία σκέψη να γίνει καλή οπωσδήποτε, και τότε μπορώ να τον κάνω να μην θελήσει πίσω τη ζωή του, εφόσον μπορώ να λύσω τον κόμπο στο μυαλό του με τον Φα – μπορώ να κάνω τα πάντα. Αλλά, όταν έχετε προσκολλήσεις και δεν μπορείτε να τις εγκαταλείψετε, τότε αυτό δεν μπορεί να λυθεί και ο Δάσκαλος μπαίνει σε πολύ δύσκολη θέση.
Ερώτηση: Υπάρχει αυτό το φαινόμενο: Σε μερικά μέρη όταν μελετούν τον Φα ως ομάδα, τείνουν να διαβάζουν πολύ τα τελευταία άρθρα που ο Δάσκαλος έχει δημοσιεύσει, και δεν διαβάζουν επανειλημμένα τόσο πολύ το Τζούαν Φάλουν. Και όταν μελετούν τον Φα σε μια μεγάλη ομάδα, ορισμένοι υπεύθυνοι συχνά συζητούν για τον Φα που ο Δάσκαλος έχει διδάξει σε μικρές ομάδες.
Δάσκαλος: Υπάρχουν δύο ζητήματα εδώ. Το πρώτο είναι ότι αυτά που είπα πρόσφατα σε διαφορετικές περιόδους είναι συμπληρωματικά στο Τζούαν Φάλουν. Μόνο θυμηθείτε τη σχέση τους, και ότι αυτό που πρέπει να μελετάτε συχνά είναι το Τζούαν Φάλουν. Το δεύτερο ζήτημα είναι ότι μερικοί από τους μαθητές μας αφότου ακούσουν αυτά που είπα σε αποκλειστικές περιπτώσεις, πήγαν και το διέδωσαν ως φήμη. Έχω μιλήσει ήδη για αυτό πολλές φορές. Το τι λέω σε μεμονωμένες περιπτώσεις δεν έχει καθολική εφαρμογή, και πιθανώς να αφορούσε συγκεκριμένα εκείνους τους ανθρώπους που ήταν παρόντες. Εάν γυρνάτε και το λέτε σε άλλους, όταν το λέτε σε αυτούς, δεν θα έχει το εσωτερικό νόημα που περιλαμβανόταν στις λέξεις μου, και, εκείνοι οι άλλοι δεν είναι το προοριζόμενο ακροατήριο. Έτσι θα χάσει την επίδρασή του, και όταν οι άλλοι το ακούσουν θα νοιώσουν άβολα. Την ίδια στιγμή, όταν το λέτε βάζετε επίσης και τις προσκολλήσεις σας μέσα σε αυτό. Τις περισσότερες φορές υπάρχει εκεί κάποιου είδους επίδειξη που “δουλεύει”, είναι λεπτή, υποσυνείδητη. Νομίζω ότι από εδώ και στο εξής πρέπει να σταματήσετε να διαδίδετε αυτά τα πράγματα. Αφότου ακούσετε πράγματα που λέω, απλώς αφήστε τα να είναι. Ξέρετε, εκείνοι οι χιλίων-ετών καλλιεργητές, μόλις μάθαιναν λίγη αλήθεια την κρατούσαν μέσα τους. Θα την κρατούσαν μέσα τους για εκατοντάδες ή ακόμα και για χίλια χρόνια και δεν θα το έλεγαν σε άλλους (Το ακροατήριο γελάει). – «εάν κάποιοι θέλουν να ξέρουν για αυτό το μικρό κομμάτι που έχω, θα πρέπει να μου δώσουν κι αυτοί κάτι για αυτό!» Αλλά εσείς αγαπητοί μου, «Να, να, να…» Πηγαίνετε και τα λέτε όλα! (Ο Δάσκαλος γελάει). Δεν κρατάτε τίποτα μέσα σας. (Το ακροατήριο γελάει).
Ερώτηση: Με ποια μορφή οι μαθητές του Ντάφα στην χώρα της Κίνας θα Ολοκληρωθούν;
Δάσκαλος: Θα είναι το ίδιο· η γενική μορφή είναι η ίδια. Αλλά υπάρχει ένα πράγμα: Εάν ο άνθρωπος δεν παραλειφθεί από μένα και σταλεί από εμένα, δεν λειτουργεί. Έτσι για εκείνους που έφυγαν νωρίς, ακόμα και αν έκρινα ότι θα Ολοκληρωθούν, στην πραγματικότητα περιμένουν σε μια ορισμένη θέση. Πρέπει να είμαι εγώ να τους παραλάβω. Εκείνοι που δεν παραλαμβάνονται από μένα δεν αναγνωρίζονται. Έτσι όλοι περιμένουν την τελική έκβαση. Φυσικά, δεν έχουν κανένα βάσανο τώρα ενώ περιμένουν. Οι συνειδήσεις τους είναι απολύτως καθαρές και σε μια Θεϊκή κατάσταση, και απομένει μόνο το να επιστρέψουν στις θέσεις τους.
Ερώτηση: Σε αυτήν την κρίσιμη εποχή στην Επανόρθωση του Φα, μερικοί φίλοι παλαίμαχοι καλλιεργητές, κάποιες φορές, είχαν δοκιμασίες σε διάφορους βαθμούς. Πώς θα έπρεπε να συμπεριφερθούμε και να βοηθήσουμε αυτούς τους φίλους καλλιεργητές που έχουν αυτές τις δοκιμασίες;
Δάσκαλος: Στην καλλιέργεια δεν έχει σημασία εάν ένας άνθρωπος άρχισε νωρίτερα ή αργότερα. Και ούτε το εάν κάποιος καλλιεργείται καλά καθορίζεται από το εάν άρχισε νωρίτερα ή αργότερα. Εάν ένας άνθρωπος είναι σε θέση να έχει ορθές σκέψεις και ορθές πράξεις, και να παρατήσει τις προσκολλήσεις του, τότε είναι διαφορετικός. Η κακόβουλη συμμορία των αχρείων στην χώρα της Κίνας που διώκει τους μαθητές του Ντάφα το έχει σκεφτεί κάπως έτσι: «Α, αυτός είναι παλαίμαχος μαθητής. Εάν τον βάλουμε να γράψει κάτι οι άλλοι θα ακολουθήσουν.». Αλλά πώς θα μπορούσε αυτό να είναι δυνατό;! Όταν καθημερινοί άνθρωποι διώκουν τους καλλιεργητές δεν μπορούν με τίποτα να τους καταλάβουν. Ο καθένας καλλιεργεί τον εαυτό του, [ο καθένας] περπατά τη δική του πορεία, και κανένας δεν μοιάζει με τον άλλον, είτε εάν ο άλλος είναι γέρος ή νέος, είτε εάν ξεκίνησε την εξάσκηση νωρίς ή αργά. Όντας ο Δάσκαλος, καθοδηγώ όλους τους μαθητές με τον ίδιο τρόπο. Έτσι όσον αφορά το πώς μπορείτε να βοηθήσετε τον άνθρωπο, αυτό που μπορείτε να κάνετε, πρώτα από όλα, είναι να τον βοηθήσετε να καταλάβει τα πράγματα μέσα από τον Φα και να βελτιωθεί μέσα από τον Φα. Και ένα άλλο είναι να στείλετε όλοι μαζί ορθές σκέψεις, και να κάνετε τα περισσότερα από αυτά που ένας μαθητής του Ντάφα πρέπει να κάνει για να σώσει αισθανόμενα όντα. Όλα αυτά τα πράγματα μπορούν να βοηθήσουν τον άνθρωπο.
Ερώτηση: Όποτε σημειώνουμε σημαντική πρόοδο στην Επανόρθωση του Φα, πάντα εμφανίζονται ξαφνικά μερικά συνηθισμένα γεγονότα για να παρέμβουν. Παραδείγματος χάριν, τα γεγονότα της 9ης Σεπτεμβρίου, το ατύχημα στον υπόγειο, το ζήτημα του Ιράκ, το ζήτημα της [Βόρειας] Κορέας, και τα λοιπά. Πώς θα έπρεπε να δούμε αυτήν την παρέμβαση;
Δάσκαλος: Ακριβώς. Γιατί αυτές οι χώρες που υποστηρίζουν τη δικαιοσύνη κλείνουν τα μάτια τους στην δίωξη από την κινεζική κυβέρνηση ενός τόσο μεγάλου αριθμού ανθρώπων σε επίπεδο βάσης και που είναι μέρος της επικρατούσας συμβατικής κοινωνίας; Γιατί σιωπούν; Υπάρχουν λόγοι από τη μεριά τους, αλλά υπάρχει επίσης και παρέμβαση που κανονίζεται από τις παλαιές δυνάμεις, οι οποίες τους κρατούν απασχολημένους με αυτούς τους τρομοκράτες. Γι’ αυτόν τον λόγο κάθε τόσο εμφανίζονται τρομοκράτες, τους αποσπούν την προσοχή, και τους αποτρέπουν από την εστίαση στον αληθινό σκοπό της ύπαρξής τους.
Ερώτηση: Χαιρετισμούς στον Δάσκαλο από τους μαθητές στην Αγγλία.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ!
Ερώτηση: Προκειμένου να διασωθούν τα οικογενειακά μέλη μας που είναι έγκλειστα στην Κίνα, έχουμε δημιουργήσει μερικά σκετς και τα εκτελούμε στον δρόμο. Ένας από μας πρέπει να παίξει τον ρόλο ενός κακού ατόμου. Δάσκαλε, είναι πρέπον να έχουμε έναν μαθητή του Ντάφα να παίξει αυτόν τον ρόλο;
Δάσκαλος: Δεν πειράζει. Είναι εντάξει για αυτόν να το παίξει. Αν και, όταν βλέπω σπουδαστές του Ντάφα μας να παίζουν τους ρόλους κακών ανθρώπων, αισθάνομαι άβολα. Εάν χρειάζεται, εμπρός κάντε το, δεν πειράζει, και στην πραγματικότητα δεν έχει επιπτώσεις σε τίποτα. Ποιος άλλος μπορεί να το κάνει, τελικά – πρέπει να είναι οι μαθητές του Ντάφα που επικυρώνουν τον Φα. Συνήθιζα να τους βοηθώ να βρουν κάποιες ιδέες και πρότεινα ότι όταν παράγουμε τηλεοπτικά σόου ίσως να μπορούσαμε να ζητήσουμε από τους φίλους μας να παίξουν τους αρνητικούς ρόλους. (Το ακροατήριο γελάει). Απλώς θα τους ζητούσατε να είναι ηθοποιοί. Δεν υπάρχουν χρήματα τώρα, αλλά στο μέλλον όταν θα είστε κερδοφόροι, θα μπορείτε να τους πληρώσετε όταν θα έχετε τα χρήματα. (Το ακροατήριο γελάει). Αστειεύομαι, απλά αστειεύομαι! Πραγματικά, όμως, δεν πειράζει.
Ερώτηση: Η ανθρώπινη φυλή και άλλα όντα θα υπάρξουν ταυτόχρονα στο μέλλον; Πώς θα έπρεπε οι μαθητές να σκέφτονται για αυτό;
Δάσκαλος: Αν η ανθρώπινη φυλή και άλλα όντα θα υπάρχουν ταυτόχρονα στο μέλλον; Μόλις συμβεί η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου δεν θα υπάρξουν πολλές αλλαγές κατευθείαν. Όσον αφορά σε αυτό που θα υπάρξει στη Γη αργότερα, θα εξαρτηθεί από τις ανάγκες της ανθρώπινης φυλής. Όλα στον Ουρανό είναι πραγματικά θαυμάσια, τόσο θαυμάσια που είναι απερίγραπτα. Ακόμη και οι Θεοί, δηλαδή, οι Θεοί που μπήκαν στον νέο Κόσμο μετά από μια καλοκάγαθη λύση, είναι θαμπωμένοι. (Χειροκρότημα). Τα ανθρώπινα όντα νομίζουν ότι οι Θεοί είναι θαυμάσιοι, και ότι οι Κόσμοι των Θεών είναι θαυμάσιοι, αλλά εάν πήγαιναν εκεί και έριχναν μια ματιά, θα διαπίστωναν ότι οι παλαιές τοποθεσίες δεν είναι τόσο θαυμάσιες πλέον – τόσο μεγάλη είναι η διαφορά. Όσο για τους δαίμονες, είναι κι αυτοί επίσης μέλη του Κόσμου. Στον Κόσμο, η αντιστοιχία μεταξύ θετικών και αρνητικών όντων δεν μπορεί να παραληφθεί.
Τι ώρα είναι; (Χειροκρότημα). Μήπως θα έπρεπε να ολοκληρώσουμε εδώ; Αυτά είχα να πω. (Παρατεταμένο χειροκρότημα [από το ακροατήριο] που ζητά από τον Δάσκαλο να μείνει). Τότε θα απαντήσω σε μερικές ακόμα ερωτήσεις. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Θα μπορούσατε να μας πείτε τι νομίζετε για τη μήνυση σε αυτό το κάθαρμα, εκείνον τον επικεφαλή δαίμονα στην Κίνα; (Το ακροατήριο γελάει)
Δάσκαλος: Στην Κίνα δεν είναι δυνατό για όλους να γνωρίζουν τα γεγονότα και συνεπώς να μάθουν για το Φάλουν Γκονγκ από μια θετική άποψη, αλλά όλοι αναθεματίζουν αυτό το άθλιο κάθαρμα – τόσο κακό είναι. (Χειροκρότημα) Επομένως δεν θα έπρεπε να σταλεί στο δικαστήριο; (Χειροκρότημα) (Ο Δάσκαλος γελάει) (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Σεβαστέ Δάσκαλε, παρακαλώ ξεκαθαρίστε μου αυτό: Όταν διαδηλώνουμε μπροστά από το κινεζικό προξενείο, το κακό παραπλανά τους αστυνομικούς για να μας φέρουν προβλήματα. Νομίζω ότι σύμφωνα με αυτό που εσείς, ο σεβαστός μας Δάσκαλος, έχετε πει, πρέπει να κάνουμε καλά τα τρία πράγματα, με πρώτο το ξεκαθάρισμα των γεγονότων. Και είπατε ότι όταν συναντάμε προβλήματα δεν πρέπει να ψάχνουμε για παράκαμψη αλλά να τα αντιμετωπίζουμε…
Δάσκαλος: Αυτό είναι αλήθεια. Όταν αντιμετωπίζουμε αυτό το είδος κατάστασης πρέπει να το επιλύουμε. Θυμηθείτε: Οπουδήποτε εμφανίζεται ένα πρόβλημα, εκεί είναι που χρειάζεται να διευκρινίσετε τα γεγονότα. (Χειροκρότημα). Όσο για το εάν το αποτέλεσμα είναι καλό, μην κοιτάτε προς το άλλο εμπλεκόμενο μέρος, προέρχεται από τα μυαλά σας. Εάν θέλετε να είναι καλό τότε θα είναι καλό. Εάν δεν σκοπεύετε να το κάνετε καλό, ή εάν το μυαλό σας είναι ασταθές, τότε δεν θα είναι εύκολο να αποκαταστήσετε τα πράγματα. Με άλλα λόγια, χρειάζεται να έχετε ισχυρές ορθές σκέψεις. Εάν σκέφτεστε: «Σας σώζω αληθινά. Σας λέω αληθινά τα γεγονότα», τότε το αποτέλεσμα θα είναι καλό. Κάντε το καλύτερο που μπορείτε, για να πλησιάσετε τους ανθρώπους έξω από τη χώρα της Κίνας, επίσης με ευγένεια. Φυσικά, και έξω από την Κίνα υπάρχουν άνθρωποι που είναι απελπισμένοι. Ίσως να τους συναντήσετε, ίσως όχι. Αλλά, ανεξάρτητα απ’ αυτό, εμείς πρέπει να συμπεριφερόμαστε με έναν ορθό τρόπο. Το λιγότερο δεν πρέπει να τους απογοητεύσουμε, να απογοητεύσουμε τα αισθανόμενα όντα. Οι εκβάσεις πολλών πραγμάτων εξαρτώνται από τον τρόπο με τον οποίο τα χειρίζονται οι άνθρωποι. Κάντε το καλύτερο που μπορείτε και μην επιδεινώνετε τα πράγματα.
Ερώτηση: Η σύζυγός μου έχει χάσει την ελευθερία της λόγω της επικύρωσης του Φα. Επειδή έχω ένα παιδί που είναι μόνο λίγων χρόνων μεγάλο, δεν θα επικυρώσω τον Φα όπως η σύζυγός μου, και μάλλον θα κάνω πράγματα που είναι ασφαλέστερα για μένα. Είναι αυτό σωστό; Θα επιθυμούσα επίσης να δώσω τους χαιρετισμούς των μαθητών του Ντάφα από την Τζενγκτζού στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. Ως μαθητής του Ντάφα, εάν νομίζετε ότι αυτό που κάνετε είναι σωστό, τότε κάντε το. Στη διαδικασία της καλλιέργειας οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές κατανοήσεις και είναι σε διαφορετικές καταστάσεις. Αυτά δεν είναι προβλήματα. Το επίπεδο στο οποίο είστε σε θέση να καταλάβετε πράγματα στην καλλιέργειά σας και ο βαθμός στον οποίο μπορείτε να κάνετε πράγματα, είναι αμφότερα εκδηλώσεις του επιπέδου καλλιέργειάς σας. Με άλλα λόγια, εάν μπορείτε να τα πάτε εξαιρετικά καλά τότε αυτό φυσικά είναι το καλύτερο, αλλά δεν μπορεί να γίνει εξαναγκαστικά. Δεν έχω καμία άλλη απαίτηση για σας. Ποτέ δεν έχω πει ότι πρέπει να τα πάτε καλά σε τόσο και τόσο βαθμό. Είστε πάντα εσείς οι ίδιοι που διαχειρίζεστε τα πράγματα. Όσο υψηλά φθάνει η κατανόησή σας η βασισμένη στις Αλήθειες του Φα, αυτός είναι και ο βαθμός στον οποίο μπορείτε να κάνετε τα πράγματα. Όλα αυτά που κάνετε γίνονται για σας, και δεν είναι καθόλου για μένα. (Ο Δάσκαλος γελάει). Επιτρέψτε μου να το θέσω έτσι: Είναι μόνο ο Δάσκαλος που σας βοηθάει, ποτέ εσείς τον Δάσκαλο. (Χειροκρότημα). Στο μέλλον, όταν δείτε την αληθινή κατάσταση, θα πείτε: «Ω, ώστε έτσι ήταν τα πράγματα!»
Ερώτηση: Σήμερα είναι το φεστιβάλ των φανών (Λάντερν). Ευχαριστούμε το σεβαστό μας Δάσκαλο που μας δίδαξε τον Φα και που μας έσωσε, και που πέρασε το φεστιβάλ μαζί μας. Οι μαθητές δεν θέλουν ο Δάσκαλος να φύγει. (Χειροκρότημα).
Δάσκαλος: Ω, πραγματικά δεν το σκέφτηκα αυτό. Όταν είναι για φεστιβάλ και γιορτές, εάν δεν μου πείτε για αυτά θα τα ξεχάσω, έτσι είμαι. Σήμερα είναι το φεστιβάλ των φανών, επομένως δεν έχουμε μια μεγάλη επανένωση εδώ; (Παρατεταμένο χειροκρότημα)
Ερώτηση: Όταν στέλνουμε υλικά διευκρίνισης της αλήθειας στη χώρα της Κίνας, μπορούμε επίσης να τους στείλουμε τα ποιήματα και τα άρθρα σας, και βιβλία του Ντάφα;
Δάσκαλος: Δεν υπάρχει πρόβλημα, κανένα πρόβλημα. Μπορείτε να τα στέλνετε στους καθημερινούς ανθρώπους. Δεν είναι πρόβλημα εφόσον ο άνθρωπος θέλει να τα διαβάσει. Η δίωξη έχει συνεχιστεί για τόσο πολύ καιρό τώρα και πολλοί άνθρωποι θέλουν πραγματικά να μάθουν την αλήθεια για το Φάλουν Γκονγκ αλλά δεν μπορούν να βρουν τα βιβλία. Ξέρετε ποια δικαιολογία χρησιμοποίησαν οι παλαιές δυνάμεις όταν είχαν το κακό να καίει τα βιβλία εκείνη την εποχή; Γιατί έκαψαν τα βιβλία; Εκείνη την περίοδο υπήρχαν τόσα πολλά αντίγραφα του Τζούαν Φάλουν στη χώρα της Κίνας που απλώς ήταν παντού. Αλλά, πολλοί μαθητές δεν συνειδητοποίησαν ότι πρέπει να σέβονται το βιβλίο, και οι καθημερινοί άνθρωποι το μεταχειρίστηκαν με ακόμα λιγότερο σεβασμό. Οι Θεοί δεν μπορούσαν να το ανεχτούν, επειδή αυτός είναι ο Νόμος του Ουρανού, αυτός που δημιούργησε τον Κόσμο! Έτσι οι παλαιές δυνάμεις ήθελαν να δημιουργήσουν μια σοβαρή έλλειψη βιβλίων και έκαναν τους ανθρώπους να ψάξουν για τον Φα, να τον σεβαστούν, και να συνειδητοποιήσουν πόσο πολύτιμος είναι αυτός ο Φα από κει και ύστερα. Αυτή ήταν η δικαιολογία που χρησιμοποίησαν για να το κάνουν αυτό τότε.
Ερώτηση: Φαίνεται ότι μερικοί φίλοι ασκούμενοι στην περιοχή μας ακόμα δεν καταλαβαίνουν την Επανόρθωση του Φα. Ούτε η κατανόησή τους από άλλες πλευρές δεν είναι επίσης τόσο καλή. Πώς μπορώ να τους βοηθήσω να βελτιωθούν;
Δάσκαλος: Τίποτα δεν μπορεί να γίνει με εξαναγκασμό. Το εάν ένας άνθρωπος θέλει να καλλιεργηθεί εξαρτάται εξ ολοκλήρου από αυτόν. Μπορούμε μόνο να τον συμβουλέψουμε να κάνει το καλό, και μπορούμε μόνο να κάνουμε ότι καλύτερο μπορούμε να τους υπενθυμίζουμε, να τους λέμε για ορισμένα πράγματα και να τους εξηγούμε τις αρχές με σαφήνεια. Ο εξαναγκασμός δεν λειτουργεί. Όταν πείτε τις απόψεις σας, ίσως να επιλυθεί ή ίσως ο άνθρωπος έχει προσκολλήσεις.
Ερώτηση: Στην εργασία μας του Ντάφα, μερικοί άνθρωποι σε θέσεις ευθύνης δεν λένε την αλήθεια και κάνουν τα πράγματα με ανθρώπινους τρόπους προκειμένου τα πράγματα να πάνε καλά. Είναι επειδή δεν έχουν μελετήσει τον Φα καλά, έχουν εγωιστικά ενδιαφέροντα ή έχουν απώτερα κίνητρα;
Δάσκαλος: Κίνητρα; Δεν μπορείτε να το θέσετε με αυτόν τον τρόπο. Από αυτούς που κάθονται εδώ, υπάρχουν ένας ή δύο οι οποίοι είναι λίγο ασυνήθιστοι, αλλά θα σας πω, ο Δάσκαλος ακόμα δεν θέλει να σας εγκαταλείψει, και θα πρέπει να δω εάν μπορείτε να τα καταφέρετε. (Χειροκρότημα). Εάν μπορείτε, θα σας φροντίσω. Από εσάς εξαρτάται. Όσον αφορά σε άλλους, εάν λέτε ότι μεταξύ των ανθρώπων που κάθονται εδώ κάποιος θέλει να βλάψει τον Φα ή κάποιος θέλει να κάνει κάποια άλλα πράγματα, αυτό είναι αδύνατο. Οι άνθρωποι στις θέσεις ευθύνης είναι κι αυτοί καλλιεργητές και οπωσδήποτε θα εκθέσουν κι αυτοί τις ανθρώπινες σκέψεις τους. Θα έλεγα ότι δεν πρέπει να έχετε πάρα πολύ υψηλές προσδοκίες από αυτούς. Αλλά, είναι άνθρωποι με θέσεις ευθύνης, και ό,τι κάνουν ασκεί ορισμένη επίδραση. Έτσι όταν βλέπετε προβλήματα πρέπει να τα επισημαίνετε. Εάν δεν ακούσουν, τότε μπορείτε να το εκθέσετε στην Ένωση Ντάφα.
Ερώτηση: Είμαι μαθητής σας, αλλά ανησυχώ, γιατί έχω χρέη. Μπορώ να εξισώσω τα πράγματα μέσω της μορφής της Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Να χρησιμοποιήσετε τον Ντάφα για τις προσωπικές σας υποθέσεις… Δεν νομίζω ότι αυτό το είδος σκέψης είναι σωστό. Ως μαθητής του Ντάφα, όταν αληθινά μπορείτε να τα πάτε καλά, νομίζω ότι τα προβλήματά σας δεν θα είναι τόσο μεγάλα όσο φαίνονται σε σας. Είναι επειδή όταν δεν μπορείτε να εξετάσετε τα πράγματα από τον Φα, τα προβλήματα των καθημερινών ανθρώπων είναι ακριβώς προβλήματα των καθημερινών ανθρώπων. Στα μάτια των ανθρώπινων όντων τα πράγματα δεν αλλάζουν, αλλά στα μάτια των Θεών όλο αυτό αλλάζει. Είστε πολύ ανήσυχοι, και ο Δάσκαλος είναι πολύ ανήσυχος για σας – είμαι πολύ ανήσυχος που δεν έχετε εγκαταλείψει τις προσκολλήσεις σας, που δεν έχετε φθάσει σε ένα υψηλό επίπεδο κατανόησης του Φα και που όταν επιλύετε ένα πρόβλημα δημιουργείτε νέα προβλήματα. (Στεναγμός). Αυτό δεν είναι κριτική! Ό,τι λέει ο Δάσκαλος είναι Φα (Νόμος).
Ερώτηση: Πάντα ήμουν μπερδεμένος, μήπως δεν θα έπρεπε να χρησιμοποιήσουμε ένα μεγάλο ποσό ανθρώπινων και υλικών πόρων στη μελέτη ενός εργαλείου για το σπάσιμο του αποκλεισμού του Διαδικτύου; Μήπως να έπρεπε να κάνουμε πράγματα που παίρνουν σύντομο χρόνο και είναι ιδιαίτερα αποδοτικά;
Δάσκαλος: Υπάρχουν διαφορετικές κατανοήσεις σε αυτό. Μπορώ μόνο να πω ότι υπάρχουν διαφορετικές κατανοήσεις. Τα πράγματα που είναι ιδιαίτερα αποδοτικά πρέπει φυσικά να γίνουν, κανένα ερώτημα επ’ αυτού. Αλλά, όσο για το σπάσιμο του αποκλεισμού του Διαδικτύου, για σκεφτείτε το, το κακό μας διώκει και διαδίδει τεράστια ψέματα – πώς να μην τους εκθέσουμε; Πρέπει να επιτρέψουμε στους ανθρώπους του κόσμου να δουν την κακή τους φύση, να δουν τις κακές πράξεις και να δουν την αλήθεια! Έτσι πρέπει να το σπάσουμε. Υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός επιστημόνων παγκόσμιας κλάσης μεταξύ των μαθητών του Ντάφα. Έχουμε τη δυνατότητα να το σπάσουμε. Δεν ήταν ποτέ σε θέση να μπλοκάρουν τον ιστοχώρο Μίνγκχουϊ
Ερώτηση: Όταν ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο, δεν θα υπάρξει οποιοσδήποτε αποκλεισμός. Μήπως είναι ότι όλο αυτό πρέπει να συνειδητοποιηθεί μέσω των τρόπων των μαθητών στον ανθρώπινο κόσμο;
Δάσκαλος: Όταν σπάζουμε αυτόν τον αποκλεισμό αρνούμαστε τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων. Δεν πρόκειται να δεχτούμε αυτήν τη δίωξη ή τον αποκλεισμό. Όταν ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο, και Θεοί και Φο θα εκτίθενται μεγαλοπρεπώς, οι άνθρωποι δεν θα έχουν καμία επιλογή παρά μόνο να ακούσουν! Θα είναι μία διαφορετική κατάσταση.
Ερώτηση: Οι μαθητές θα ξέρουν από πριν τη στιγμή που ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο; (Το ακροατήριο γελάει).
Δάσκαλος: Τα σημεία μέχρι τα οποία έχετε καλλιεργηθεί είναι διαφορετικά και οι καταστάσεις καλλιέργειάς σας είναι διαφορετικές. Μερικοί μαθητές θα είναι σε θέση να το ξέρουν από πριν και μερικοί μαθητές όχι. Δεν έχει σημασία εάν το ξέρετε ή όχι, και αυτό δεν έχει επιπτώσεις στην πρόοδο της Ολοκλήρωσής σας ή του επιπέδου σας. Καθόλου. Γιατί το σκέφτεστε τόσο πολύ; Η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου, για να το θέσουμε απλά, στην πραγματικότητα δεν έχει να κάνει και πολλά με σας. Εσείς είστε μαθητές του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα! (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Αυτή τη στιγμή μερικοί μαθητές έχουν συμπτώματα αρρώστιας, πολύ σοβαρά [συμπτώματα]. Μετά βίας μπορούν να διαβάσουν το βιβλίο, να κάνουν τις ασκήσεις ή να στέλνουν ορθές σκέψεις.
Δάσκαλος: Θα έλεγα ότι αυτά είναι πραγματικά προβλήματα. Μερικοί μαθητές εκφράζουν τις προσκολλήσεις τους, αλλά μερικοί μαθητές όχι, τις κρατούν μέσα τους και είναι απίστευτα προσκολλημένοι, και στο τέλος δεν μπορούν να τις εγκαταλείψουν από μόνοι τους. Το κακό θα σας καθιστά όλο και περισσότερο αφύσικους, και θα σας κάνει να πέσετε άσχημα – τόσο άσχημα που δεν θα το ξεχάσετε ποτέ για το υπόλοιπο της ζωής σας. Έτσι το κάνουν, γι’ αυτό να μην είστε τόσο προσκολλημένοι. Τότε όταν προκύπτουν προβλήματα ρωτάτε τον Δάσκαλο τι να κάνετε, αλλά στην πραγματικότητα αυτό προκαλείται από τις προσκολλήσεις σας. Ο Δάσκαλος θα κάνει κάτι για αυτό.
Υπάρχουν επίσης μερικοί που έχουν ψεύτικη ακοή. Το μόνο πράγμα που μπορώ να το αποκαλέσω αυτό είναι ψεύτικη ακοή. Στην πραγματικότητα, όντως ακούσατε κάτι, αλλά αυτό που ακούσατε δεν ήταν ο Δάσκαλος – πλαστογραφούν τη φωνή του Δασκάλου! Και πλαστογραφούν ακόμη και την εικόνα μου και εκμεταλλεύονται τις προσκολλήσεις σας για να σας εξαπατήσουν. Ως μαθητές του Ντάφα, πρέπει να καταλαβαίνετε τα πράγματα από τον Φα. Εσείς είστε μαθητές του Ντάφα που είναι ορθοί και αξιοπρεπείς. Πρέπει να σκέφτεστε λογικά [για το] εάν κάτι συμφωνεί με τον Φα. Και επίσης υπάρχουν μαθητές που πάντα ενδιαφέρονται για υπερφυσικές ικανότητες. Άφησα μερικούς σπουδαστές να δουν μερικές από τις καταστάσεις της Επανόρθωσης του Φα σε διάφορες διαστάσεις, με πρόθεση από μέρους μου να αυξηθεί η εμπιστοσύνη των σπουδαστών στην επικύρωση του Φα, κι όμως μερικοί σπουδαστές δεν μπορούν ακόμα να το χειριστούν σωστά, δεν καλλιεργούνται βασισμένοι στον Φα και όταν συμβαίνει κάτι πηγαίνουν ακόμα και ρωτάνε κάποιον σπουδαστή που έχει υπερφυσικές ικανότητες να εξετάσει τα πράγματα για αυτούς, και τότε παίρνουν αυτό που βλέπει ως καθοδήγηση σχετικά με το πώς να κάνουν τα πράγματα που αφορούν τον Ντάφα και πώς να καλλιεργηθούν. Αυτό είναι ήδη πολύ επικίνδυνο. Ποιος θα μπορούσε ενδεχομένως να δει την ουσία της Επανόρθωσης του Φα; Και ποιος θα μπορούσε ενδεχομένως να εξηγήσει τις καταστάσεις αυτών που καλλιεργούνται στον Ντάφα; Οι εκδηλώσεις στα εξαιρετικά χαμηλά επίπεδα δεν είναι η απόλυτη, αληθινή κατάσταση. Εάν δεν καλλιεργείστε βασισμένοι στον Φα, εάν δεν ενεργείτε σύμφωνα με τον Φα, τότε είστε ακόμα μαθητής του Ντάφα; Όποτε συμβαίνει κάτι πάτε και ρωτάτε αυτό το άτομο να δείτε τι είναι περίπου, αλλά τι βλέπει αυτός; Ποιος θα μπορούσε ενδεχομένως να δει απόλυτα την κατάστασή σας; Ούτε το παιδί σας δεν μπορεί να την δει. Έχω ήδη πει ότι ακόμα και εσωτερικά, μεταξύ των μαθητών του Ντάφα, δεν σας επιτρέπεται να το δείτε. Εάν η αληθινή κατάσταση της καλλιέργειάς σας μπορούσε να ειδωθεί, τότε τι θα υπήρχε για εσάς να καλλιεργήσετε; Εάν σας την είχαν πει, τότε όλα θα λύνονταν. Δεν μπορεί να ειδωθεί! Ο λόγος είναι ότι: σε διαφορετικά επίπεδα υπάρχουν διαφορετικές εκδηλώσεις, και η εκδήλωση σε ένα δεδομένο επίπεδο είναι η αλήθεια για τα όντα σε αυτό το επίπεδο, έτσι, σε κάθε επίπεδο, σε επίπεδα επί επιπέδων, υπάρχουν αλήθειες. Αλλά αυτές είναι οι διαφορετικές εκδηλώσεις ενός πράγματος σε διαφορετικά επίπεδα, ενώ η εκδήλωση του πιο θεμελιώδους πράγματος είναι στην κορυφή, και όταν φτάνει στο τέλος, μόνο τότε είναι το πλέον έσχατο θεμελιώδες πράγμα που υπάρχει. Συνεπώς από ποιο επίπεδο θα μπορούσατε να δείτε ενδεχομένως την απόλυτη, αληθινή κατάσταση ενός μαθητή του Ντάφα, την αληθινή κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα ή την αληθινή κατάσταση του Δασκάλου; Εάν σήμερα μπορούσατε να δείτε την απόλυτη αληθινή κατάσταση των μαθητών του Ντάφα και του Δασκάλου, και την αλήθεια του Ντάφα, τότε [ήδη] σήμερα είστε ο Άρχοντας αυτού του απροσμέτρητου Κόσμου! Τα βλέπετε όλα αυτά; Είναι όλα μπροστά στα μάτια σας; Πώς θα μπορούσατε να είστε τόσο ανόητοι;! Έχω ήδη μιλήσει για αυτό πολλές φορές στον Φα. Γιατί θα πρέπει να δέχεστε παρέμβαση σχετικά με αυτά; (Ο Δάσκαλος γελάει)
Ερώτηση: Εάν οι μαθητές χρησιμοποιούν τις δουλειές τους για να πουν στους ανθρώπους για το Τζεν-Σαν- Ρεν, τις Αλήθειες του Φα του Κόσμου, και να τις μεταφέρουν με λεπτούς τρόπους σε περισσότερους ανθρώπους στον κόσμο…
Δάσκαλος: Δεν νομίζω ότι υπάρχει πρόβλημα με αυτό. Μπορείτε να το κάνετε.
Ερώτηση: Κάποιος δεν μπορεί πλέον να δώσει άμεσα στο Ντάφα όπως έκανε λίγο καιρό πριν. Θα μου λέγατε παρακαλώ εάν ακόμα πληρεί τον καθορισμό του μαθητή του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Τα έχετε πάει καλά σε αυτό που ένας μαθητής του Ντάφα πρέπει να κάνει από κάθε άποψη; Εάν ναι, τότε ό,τι κάνατε είναι σωστό. (Ο Δάσκαλος γελάει). Μην ανησυχείτε, και αυτό περιλαμβάνει μερικούς από αυτούς που σκόνταψαν. Απλά σηκωθείτε γρήγορα.
Ερώτηση: Ως σπουδαστής διδάκτωρ, το να κάνω την επιστημονική έρευνά μου καλά απαιτεί να είμαι απολύτως δεσμευμένος σε αυτήν, αλλά πρέπει επίσης να μελετώ τον Φα, να διευκρινίζω τα γεγονότα και να κάνω τις ασκήσεις. Πάντα αισθάνομαι ότι δεν έχω αρκετό χρόνο.
Δάσκαλος: Υπάρχουν ακόμα άνθρωποι που κάνουν αυτήν την ερώτηση. Ο Δάσκαλος έχει απαντήσει σε αυτό για σας πολλές φορές. Νομίζω ότι ως καλλιεργητές, πρέπει να βάζετε πρώτα τον Ντάφα, αλλά πρέπει επίσης και να κάνετε την εργασία σας καλά. Πρέπει να βάζετε τα δυνατά σας για να κάνετε τα πράγματα καλά. Όσο για το πώς να το ισορροπείτε αυτό, όταν φτάνει στις λεπτομέρειες ακόμα χρειάζεται να δίνετε προτεραιότητα στα πράγματα οι ίδιοι. Εάν πείτε: «είμαι πάρα πολύ απασχολημένος, έτσι δεν θα διαβάσω», τότε αυτό ισοδυναμεί με μη-καλλιέργεια. Πέστε: «θα αφιερωθώ εντελώς στην εργασία μου», και τότε θα είστε εντελώς ένα συνηθισμένο άτομο. Μήπως θα μπορούσε απλώς να είναι λόγω τού ότι δεν ισορροπείτε αυτά τα πράγματα καλά; Τότε βάλτε απλώς προτεραιότητες και προγραμματίστε τα πράγματα καλά. Είναι πραγματικά απλό. Στην πραγματικότητα, το έχω ήδη συζητήσει αυτό πολύ ξεκάθαρα στο Τζούαν Φάλουν. Η καλή μελέτη του Φα σίγουρα δεν έχει επιπτώσεις σε τίποτα δικό σας, κατά την καλλιέργειά σας· αντίθετα, θα σας βοηθήσει να πάρετε δύο φορές τα αποτελέσματα, στο επάγγελμά σας ή στα μαθήματά σας στο σχολείο, με τη μισή προσπάθεια.
Όσον αφορά στην επιστήμη, έχει ήδη φτάσει σε αυτό το στάδιο. Η ανθρωπότητα δεν μπορεί να κάνει χωρίς αυτήν και η κοινωνία ακόμα βάζει τα δυνατά της για να την ωθήσει προς τα εμπρός. Αλλά δεν θα υπάρχει στη μελλοντική κοινωνία που θα έχουν οι άνθρωποι. Στο μέλλον δεν θα υπάρχει καθόλου επιστήμη. Αλλά, παρ’ όλα αυτά, η επιστήμη είναι ένα προϊόν του Κόσμου, και για αυτό δεν την έχω απορρίψει ποτέ. Έχω πει μόνο ότι δεν συμφωνεί με την ανθρωπότητα και δεν μπορεί να δοθεί στην ανθρωπότητα, ιδιαίτερα στο μέλλον, όταν οι άνθρωποι θα παίρνουν την πορεία να γίνουν Θεοί, κι αυτό επιβεβαιώνει ακόμη περισσότερο ότι αυτό το πράγμα, το αποκαλούμενο «επιστήμη», δεν μπορεί να δοθεί στην ανθρωπότητα. Η επιστήμη, στην πραγματικότητα, βλασφημεί τους Θεούς και διαδραματίζει τον ρόλο τού ότι στρεβλώνει την ύλη και καταστρέφει το περιβάλλον. Όχι μόνο προκαλεί τη στρέβλωση της ύλης, αλλά προκαλεί επίσης τη στρέβλωση των αντιλήψεων των ανθρώπινων όντων, προκαλεί τη στρέβλωση πολλών υλικών στοιχείων στη γη, και βλάπτει τον Κόσμο μέχρις ένα ορισμένο σημείο. Έτσι στο μέλλον δεν θα υπάρχει εδώ σε αυτό το μέρος των ανθρώπινων όντων. Είναι όπως είναι ακριβώς τώρα και αυτό επειδή μέχρι η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου φθάσει εδώ, όσο χαοτική κι αν γίνει η ανθρωπότητα, εμείς απλά θα την αφήσουμε να είναι όπως είναι. Εάν δεν κάνετε επιστημονική εργασία [δεν σημαίνει ότι] δεν θα κάνει καλό στην επιστήμη ακριβώς επειδή δεν την κάνετε. Εάν την κάνετε, είναι μια χαρά, και το ότι την κάνετε δεν θεωρείται κακό, αφού έτσι είναι γενικά τα πράγματα. Συνεπώς αυτή είναι η σχέση.
Ερώτηση: Είμαι μαθητής σας, και είμαι πολύ απασχολημένος με πολλή δουλειά του Ντάφα. Μετά βίας κάνω τις ασκήσεις και ούτε μπορώ πάντα να σιγουρέψω τη μελέτη του Φα. Αισθάνομαι πόνο εσωτερικά.
Δάσκαλος: Νομίζω ότι ακόμα πρέπει να βρίσκετε χρόνο να μελετάτε τον Φα, εκτός και αν μεταφράζετε Ντάφα, (το ακροατήριο γελάει) οπότε σε αυτή την περίπτωση νομίζω πως επίσης πρέπει να μελετάτε. Διαφορετικά ακόμα χρειάζεται να μελετάτε τον Φα.
Ερώτηση: Νομίζω ότι η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου ήδη προχωρά ήσυχα, και ότι η προηγμένη επιστήμη έχει οδηγήσει στην οικονομική ύφεση των σύγχρονων καιρών. Μήπως αυτό είναι η απαρχή για μια νέα οικονομική κατάσταση; Εάν οι μαθητές του Ντάφα ξεκινήσουν νέες επιχειρήσεις, θα έχουν καλές προοπτικές; (το ακροατήριο γελάει).
Δάσκαλος: Δεν είναι όπως αυτό που φαντάζεστε! Η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου δεν έχει καμία σχέση με την επιστήμη. Δεν θα υπάρξει οποιαδήποτε σύγκρουση μεταξύ τους κατά την εκδήλωσή τους, αλλά ούτε και θα οδηγήσει στην ανάπτυξη της επιστήμης. Όσο για το να ξεκινήσετε νέες επιχειρήσεις, αυτά είναι δικές σας υποθέσεις και εάν έχετε ότι χρειάζεται τότε κάντε το.
Ερώτηση: Αυτό στο οποίο έχω φωτιστεί είναι ότι δεν έχω κανένα πρόβλημα από την άποψη της παρέμβασης, αλλά μόνο το πρόβλημα τού ότι δεν τα πάω καλά ο ίδιος. Είναι σωστή αυτή η κατανόηση;
Δάσκαλος: Δεν υπάρχει πρόβλημα με το να σκέφτεστε με αυτόν τον τρόπο. Είναι πολύ καλό ότι δεν έχετε καθόλου παρέμβαση. Το να είστε σε θέση να αντιλαμβάνεστε πού δεν τα έχετε πάει καλά και τις ανεπάρκειές σας είναι καλλιέργεια.
Ερώτηση: Δάσκαλε, το περιεχόμενο του Φα που μας διδάξατε αυτό το πρωί ήταν πολύ σοβαρό. Ως μαθητής, αναρωτιέμαι εάν είναι κάτι που έχει ήδη συμβεί ή κάτι που θα συμβεί στο μέλλον;
Δάσκαλος: Είδα μερικές ενδείξεις που δεν ήταν καθόλου καλές. Κάποιοι μαθητές θα καταστραφούν και αυτό είναι πάρα πολύ σοβαρό. Γι' αυτό και μίλησα για αυτό. Μπορείτε να πείτε ότι θα συμβεί στο μέλλον, αλλά το ξεκίνημά του έχει ήδη βλαστήσει. Αυτό αφορούσε αυτό.
Ερώτηση: Είμαι μαθητής σας και έχω φωτιστεί στα εξής: Ο Δάσκαλος είναι η εκδήλωση του Φα στον ανθρώπινο κόσμο, συνεπώς ο Δάσκαλος είναι ο Φα και αυτό είναι ένα μέρος της συνεπαγωγής της λήψης του Φα ως Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Επιτρέψτε μου να το αποκαλύψω με απλά λόγια: Ο Φα δημιουργήθηκε από εμένα. (Ενθουσιώδες χειροκρότημα). Στο κολοσσιαίο στερέωμα, εφόσον είστε κάτι μέσα στον Κόσμο – συνεπώς αυτό τα περιλαμβάνει όλα – ανεξάρτητα από το εάν έχετε μορφή ή όχι, είτε πρόκειται για κενό, μη-ύπαρξη, ή οτιδήποτε , εφόσον είστε κάτι, δημιουργηθήκατε από τον Φα και είστε σε αυτό το περιβάλλον διαβίωσης που δημιουργήθηκε από τον Φα. Ο Φα έχει πρότυπα(στάνταρ) για τα όντα. Ο Φα δημιούργησε όλα τα όντα, και στην αναδόμησή του ο Φα κάνει επίσης όλα τα όντα να συνταυτιστούν [με αυτόν] και σώζει όλα τα όντα. Επειδή οι μαθητές του Ντάφα μελετούν τον Φα, συνταυτίζονται ενεργά με τον Φα. Τίποτα στο Κοσμικό σώμα δεν είναι πλέον αρκετά καλό. Ο λόγος για τον οποίο κρατιούνται ακόμα αυτήν την περίοδο είναι για να συγχωνευτούν όλα τα όντα στον Κόσμο και έτσι να επιτραπεί σε όλα τα όντα να σωθούν. Διαφορετικά θα είχαν από καιρό χαθεί. Το κολοσσιαίο στερέωμα θα είχε επανοικοδομηθεί, και ο Φα θα είχε επαναδημιουργήσει όλα τα επίπεδα και όλα τα όντα. Δεν το έκανα όμως με αυτόν τον τρόπο. Κάλεσα όλα τα όντα στο Κοσμικό σώμα να μάθουν για τον Φα και να συνταυτιστούν με τον Φα με ορθές σκέψεις. Αυτό είναι η πιο καλή γενναιόδωρη λύση, και η προσέγγιση που υιοθετείται, εκθέτει έλεος προς όλα τα όντα. Όλα τα όντα πριν από την ιστορία δημιουργήθηκαν από τον Φα και κανένας δεν είναι εξαίρεση, συμπεριλαμβάνονται όλοι. Εάν κάποιος μιλήσει για το Τζούαν Φάλουν ότι είναι σ' αυτό και σ' αυτό το επίπεδο, τότε τα λόγια του είναι δαιμονικά λόγια. Στα απροσμέτρητα και αμέτρητα κολοσσιαία στερεώματα, στις απροσμέτρητες και αμέτρητες διαστάσεις στο Κοσμικό σώμα, υπάρχουν απροσμέτρητα και αμέτρητα όντα σε κάθε διάσταση! Όλα αυτά δημιουργήθηκαν από τον Φα. Κανένα ον δεν είναι σε θέση να σχολιάσει τον Φα (Χειροκρότημα), και όμως όλα τα του Φα φανερώνονται σε αυτό το βιβλίο το Τζούαν Φάλουν! Τόσο απέραντος είναι αυτός ο Φα.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος ανέφερε το πρωί ότι αυτή τη στιγμή οι παλαιές δυνάμεις προσπαθούν να κλονίσουν τις ορθές σκέψεις και την ορθή πίστη των μαθητών του Ντάφα στον Φα χρησιμοποιώντας ορισμένη ύλη για να σχηματίσουν ψεύτικες εικόνες του Δασκάλου. Θα μας πείτε παρακαλώ πώς μπορούμε να τις ξεχωρίσουμε;
Δάσκαλος: Δεν χρειάζεται να προσπαθήσετε να τις ξεχωρίσετε. Αυτό που οι μαθητές μπορούν να δουν ή να γνωρίζουν αυτή τη στιγμή περιορίζεται από τα επίπεδά τους. Οι παλαιές δυνάμεις είναι Θεοί, και αμέσως τώρα σε σας, είναι σαν να μπορούν να πάρουν αναρίθμητες μορφές. Εάν οι μαθητές δεν παίρνουν τον Φα ως Δάσκαλο, και στρέφουν την προσοχή τους σε αυτά τα πράγματα, τότε οι παλαιές δυνάμεις μπορούν να εμφανίσουν σε εσάς οποιοδήποτε ψεύτικο όραμα θέλουν. Σήμερα θα σας το κάνω αυτό απολύτως σαφές: Αυτό που βλέπετε – αυτό που βλέπετε με τα ανθρώπινα μάτια σας – είναι το κύριο (το πρωτεύον) σώμα του Δασκάλου. Ακριβώς εδώ. Είμαι εγώ. (Χειροκρότημα) Οι άλλες υποστάσεις μου, ανεξάρτητα από το πόσο υψηλά είναι τα επίπεδά τους, είναι απλώς τα σώματα μου σε διαφορετικά επίπεδα. Αν και είμαι στο χαμηλότερο μέρος, αυτό είναι επειδή ήρθα στο χαμηλότερο μέρος· και ακόμα κι αν εκείνα τα σώματά μου στα διαφορετικά επίπεδα είναι σε υψηλά μέρη, είναι γιατί τα έκανα να είναι σε εκείνα τα υψηλά μέρη. Θα μπορούσα να πάρω πίσω όλες τις υποστάσεις μου σε όλα τα επίπεδα και να τα συνδυάσω σε ένα σώμα, έτσι ώστε να είναι όλα εδώ με μένα συγχρόνως. Και θα μπορούσα να εκδηλώσω τον εαυτό μου έτσι ώστε σε κάθε ένα επίπεδο στα στρώματα επί στρωμάτων ολόκληρου του Κόσμου να είναι όλα εγώ. (Χειροκρότημα). Αλλά μερικές φορές οι παλαιές δυνάμεις παρεμβαίνουν, και όταν πραγματικά βλέπουν ότι ένας σπουδαστής έχει λοξοδρομήσει θα του παρουσιάσουν ψεύτικα οράματα, θα εμποδίσουν την όρασή του, δεν θα τον αφήσουν να δει τον Δάσκαλο στην άλλη πλευρά, και από μια πνευματική σκοπιά δεν θα τον αφήσουν να έχει ορθή πίστη στον Δάσκαλο εδώ. Θα πάρουν έναν πλαστό, και θα τον κάνουν να ταξιδεύει πέρα-δώθε σε εκείνη την διάσταση, ή να μείνει εδώ και αυτό θα σας οδηγούσε σε ξεστράτισμα. Έτσι δεν πρέπει να δίνετε προσοχή σε αυτά τα πράγματα. Απλώς αγνοήστε τα. Με τον Φα εδώ και με τον Δάσκαλο εδώ, δεν σας είναι αρκετό; (Χειροκρότημα).
Δεν είναι από την υπόστασή μου ακριβώς εδώ που διδάσκεται ο Φα; Είναι από αυτό το στόμα (δείχνοντας το στόμα), το βλέπετε; (Το ακροατήριο γελάει, χειροκροτήματα) Όλο διδάσκεται από εμένα. Κανένας δεν μπορεί να με ελέγξει. Μην ανησυχείτε. Οι παλαιές δυνάμεις δεν μπορούν καθόλου να δουν την πηγή από όπου πηγάζει ο Φα που διδάσκω. Κανένα ον δεν μπορεί να δει την προέλευση του Φα που διδάσκω. Ακόμα κι αν ένα ον επρόκειτο να περάσει στρώμα μετά το στρώμα της ύλης και της ζωής, ακόμα δεν θα ήταν σε θέση να τον επισημάνει στην προέλευση. Ένας από τους λόγους για τους οποίους σας ζητώ να πάρετε τον Φα ως Δάσκαλο είναι ότι δεν θέλω να παρεμποδιστείτε κατ’ αυτόν τον τρόπο. Σας ζητώ να πάρετε τον Φα ως Δάσκαλο, αυτός ο Φα είναι ακριβώς εδώ, έτσι λοιπόν απλά πράξτε σύμφωνα με τον Φα και καλλιεργηθείτε ανοιχτά και με αξιοπρέπεια. Εάν δεν είχατε τον Φα, τότε σκεφτείτε το: θα μπορούσατε να καλλιεργηθείτε προχωρώντας μόνο με βάση το μικρό κομμάτι που μπορείτε να δείτε; Δεν θα μπορούσατε, σωστά;! Τότε γιατί δεν πηγαίνετε με τις απαιτήσεις του Φα; Είναι αλήθεια ότι όλοι αυτοί οι πλαστοί καταστρέφονται τώρα.
Ερώτηση: Μερικοί μαθητές από το εξωτερικό πήγαν στην Κίνα και συνελήφθησαν. Είναι αλήθεια ότι δεν ενήργησαν σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Δασκάλου;
Δάσκαλος: Δεν μπορείτε να το πείτε αυτό. Οι μαθητές του Ντάφα όλοι προσπαθούν να βρουν τρόπους να κάνουν πράγματα για τον Ντάφα στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους. Δεν μπορείτε να πείτε ότι οι μαθητές κάνοντας πράγματα με έναν ορισμένο τρόπο είναι λάθος και με έναν άλλον τρόπο σωστοί. Ο καθένας περπατά την πορεία του και δεν μπορούμε να επιβάλουμε τις αντιλήψεις μας στους άλλους. Όταν υπάρχει ένα πρόβλημα, μην λέτε για το ποιος είναι σωστός και ποιος λάθος. Όταν ένα πρόβλημα βγαίνει στην επιφάνεια, όλοι σας πρέπει να βοηθάτε ο ένας τον άλλον και να προσπαθείτε να σκεφτείτε έναν τρόπο να το επιλύσετε.
Ερώτηση: Νομίζω ότι η καλοσύνη δεν παρουσιάζεται μόνο στο να έχουμε μια φιλική και ευχάριστη εμφάνιση στην επιφάνεια. Θεωρώ ότι σταματώντας το κακό είναι επίσης μια επίδειξη καλοσύνης. Παραδείγματος χάριν, η ανυπακοή μας στις αδικαιολόγητες απαιτήσεις των αστυνομικών του Χονγκ Κονγκ και των γερμανών αστυνομικών ήταν ένας τύπος καλοσύνης και μια επίδειξη της πανίσχυρης αρετής του Ντάφα.
Δάσκαλος: Όταν πρόκειται για ανθρώπινα όντα πρέπει να είστε ευσπλαχνικοί και όταν πρόκειται για κακά όντα πρέπει να τα εξαλείφετε. Όσο για εκείνους τους αστυνομικούς, δεν είχαν επίγνωση και ελέγχονταν. Εάν δεν συμπεριφέρεστε καλά, τότε όταν θα σας φέρονται άσχημα δεν θα είναι στα λογικά τους, και θα υφίστασθε απώλειες ενώ οι διαμάχες θα εντείνονται, συνεπώς πρέπει να προσπαθείτε να αποφεύγετε τις απώλειες. Να είστε όσο το δυνατόν πιο ευσπλαχνικοί προς τους ανθρώπους, αλλά θα πρέπει με σοβαρότητα να αντιμετωπίζετε και [τα όντα επάνω] στην άλλη πλευρά. Όταν κάτι έχει αρνητική επίδραση ή βλάπτει τον Ντάφα, πρέπει επίσης να το επιλύετε με σοβαρότητα χρησιμοποιώντας τους νόμους των καθημερινών ανθρώπων. Το κακό πράγματι εμπότισε τους γερμανούς αστυνομικούς με πολλά κακά πράγματα, και μας φέρθηκαν εντελώς αδικαιολόγητα εκείνη τη φορά. Ποια θα έπρεπε να είναι η στάση ενός έθνους απέναντι στον Ντάφα, και ποια θα έπρεπε να είναι όταν το κακό και το ορθό στέκονται μπροστά τους; Τι θα έπρεπε να κάνω με το μέλλον τους;! Αφότου συνέβησαν εκείνα τα πράγματα έπρεπε να το έχετε χειριστεί αμέσως και να πάτε στο νομικό σύστημα. Η δική τους είναι μια δημοκρατική χώρα και ακόμα και αν ο πρόεδρός τους διαπράττει εγκλήματα οδηγείται στο δικαστήριο, επειδή εκλέχτηκε. Φυσικά, το θέμα έχει περάσει, έτσι είναι δύσκολο να γίνουν πολλά για αυτό τώρα.
Ερώτηση: Μερικές φορές αισθάνομαι ότι δεν είμαι άξιος να σωθώ από εσάς. Πώς μπορώ να περιορίσω τον εγωισμό μου και να ανταποκριθώ στα πρότυπα;
Δάσκαλος: Μην είστε τόσο απαισιόδοξος. Οι συνήθειες κάθε ατόμου είναι διαφορετικές, και τα ήθη κάθε έθνους είναι διαφορετικά. Σε διαφορετικές συνθήκες οι άνθρωποι έχουν διαφορετικά πολιτιστικά υπόβαθρα, και αυτά επιφέρουν διαφορετικά ήθη. Οι αρνητικές πτυχές των διαφόρων πολιτισμών έχουν επίσης επιπτώσεις στους μαθητές μας οι οποίοι είναι διαφορετικών εθνικών υποβάθρων. Αλλά αυτό δεν είναι πρόβλημα. Ο Δάσκαλος δεν τα κοιτάζει αυτά. Εφόσον καλλιεργείστε, θα είστε σε θέση να φθάσετε στην κατανόηση, και βαθμιαία θα είστε σε θέση να τα κάνετε όλα καλά. Δεν είναι ρεαλιστικό να σκέφτεστε ότι θα μπορούσατε να τα κάνετε όλα καλά αμέσως τώρα. Καθώς εμβαθύνετε συνεχώς στην μελέτη σας του Φα και καθώς η κατανόησή σας γίνεται ολοένα και καλύτερη, θα είστε σε θέση να τα κάνετε καλά.
Ερώτηση: Πώς μπορούμε να διευκρινίσουμε καλύτερα τα γεγονότα στην αμερικανική κυβέρνηση;
Δάσκαλος: Όλον αυτόν τον καιρό κάνετε αυτά τα πράγματα, και τα έχετε πάει πολύ καλά μέχρι τώρα. Προχωρώντας κι άλλο προς τα εμπρός, το ζήτημα είναι να το κάνετε σε ένα βαθύτερο επίπεδο, και σε μια ευρύτερη κλίμακα.
Ερώτηση: Έγραψα ένα ηλεκτρονικό μήνυμα (email) σε πολλούς φίλους ασκούμενους. Αυτό που ήθελα να πω ήταν καλό, αλλά η προσέγγιση ήταν κάπως αρνητική. Οι φίλοι συνασκούμενοί μου σταμάτησαν μετά να μοιράζονται πράγματα με μένα. Μήπως αυτό που έκανα ήταν λανθασμένο;
Δάσκαλος: Ήδη έχετε συνειδητοποιήσει ότι η προσέγγισή σας ήταν κάπως αρνητική, και για αυτόν τον λόγο δεν το δέχτηκαν. Δεν το δέχτηκαν διότι και αυτοί έχουν επίσης ανθρώπινες σκέψεις. Ίσως, επειδή είστε μαθητές του Ντάφα, αμφότερα τα συμβαλλόμενα μέρη πρέπει να εξετάσετε τα πράγματα με τον σωστό τρόπο. Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να χειρίζονται τα πάντα θετικά. Μην κοιτάτε την αρνητική πλευρά των άλλων ανθρώπων. Πρέπει πάντα να βλέπετε τη θετική πλευρά τους. Στην πραγματικότητα, ξέρετε ότι τότε, εκείνη την εποχή που σας δίδασκα τον Ντάφα, κατά τη διάρκεια των διαλέξεων πολλές ανθρώπινες σκέψεις στέλνονταν από το ακροατήριο εκεί κάτω; Οι σκέψεις που στέλνονταν από μερικούς ανθρώπους ήταν πραγματικά κακές, αλλά δεν κοίταξα ούτε μία από αυτές. Κοιτάζω μόνο τη θετική πλευρά σας, και έτσι μπορώ να σας σώσω. Εάν επρόκειτο να κοιτάζω πάντα την αρνητική πλευρά σας, πώς θα μπορούσα να σας σώσω; Όσο περισσότερο θα κοίταζα τόσο πιο πολύ θα θύμωνα, και τότε πώς θα μπορούσα να σας σώσω; (Χειροκρότημα) Έτσι σε κάθε περίπτωση, μην επηρεάζεστε από κάποια ανθρώπινου τύπου συμπεριφορά, μην επηρεάζεστε από ανθρώπινες σκέψεις, και μην επηρεάζεστε ακόμα από τα αισθήματα και τους συναισθηματισμούς σε αυτόν τον κόσμο. Κοιτάζετε περισσότερο στα θετικά των άλλων και λιγότερο στα αρνητικά.
Ερώτηση: Όταν μελετάμε τον Φα ως ομάδα και μοιραζόμαστε κατανοήσεις, δεν έχω τίποτα να πω, και δεν έχω καμία άποψη. Είναι αυτό εντάξει;
Δάσκαλος: Ίσως αυτό προκαλείται από την κατάσταση καλλιέργειάς σας. Εάν δεν θέλετε να μιλήσετε, τότε μην μιλάτε. Εάν, όταν οι άλλοι άνθρωποι μιλούν έρχεστε σε δύσκολη θέση που δεν έχετε να πείτε τίποτα, τότε μην μιλάτε εάν δεν μπορείτε, είναι εντάξει. Εάν θέλετε να μιλήσετε θα έρθει φυσικά και θα μιλήσετε. Αλλά μην αφήσετε τη συνήθειά σας να μην μιλάτε να σας εμποδίσει.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος έχει πει ότι οι άνθρωποι του μέλλοντος θα διαδραματίσουν έναν σημαντικό ρόλο σε αυτό το επίπεδο του Κόσμου. Ποιος είναι ακριβώς ο σημαντικός ρόλος; Θα μπορούσατε να εξηγήσετε;
Δάσκαλος: Στο μέλλον αυτό το ανθρώπινο μέρος θα είναι ένα εξαιρετικά ιδιαίτερο μέρος. Και γιατί το λέω αυτό; Ανεξάρτητα από το πόσο μακραίωνη είναι η ιστορία της ανθρωπότητας, η ανθρωπότητα δημιουργήθηκε για να σώσει όλα τα όντα και για την Επανόρθωση του Φα• για αυτόν τον λόγο δημιουργήθηκε αυτό το επίπεδο των ανθρώπινων όντων. Στο παρελθόν δεν υπήρχε καθόλου ανθρώπινη φυλή. Σ’ αυτό το σημείο εδώ όπου είναι η γη υπήρχαν άλλοι πλανήτες πριν, και αυτοί οι πλανήτες είχαν διαφορετικές δομές από αυτήν της σημερινής γης. Ήταν για την ύπαρξη των ανθρώπινων όντων, που τόσα πολλά πράγματα όπως νερό, φυτά, ζώα, και τα λοιπά, δημιουργήθηκαν σε αυτήν τη γη. Τα όντα και τα περιβάλλοντα που υπήρχαν στους πλανήτες εδώ πριν, ήταν χειρότερα. Τα υψηλότερου επιπέδου όντα ήταν όπως οι εξωγήινοι. Με άλλα λόγια, δεν υπήρχαν καθόλου ανθρώπινα όντα σε αυτήν τη θέση. Και ανεξάρτητα από το πόσες φορές οι πλανήτες σε αυτήν την θέση καταστράφηκαν και δημιουργήθηκαν, δεν υπήρξαν καθόλου ανθρώπινα όντα. Σε όλη την ιστορία μόνο δύο πλανήτες είχαν ανθρώπινα όντα: Η τελευταία Γη και αυτή η Γη. Η τελευταία Γη ήταν ένας δοκιμαστικός «γύρος» που κανονίστηκε από τις παλαιές δυνάμεις για τη διδασκαλία του Φα αυτή τη φορά. Αυτή η φορά είναι η αληθινή, η Επανόρθωση του Φα έχει αρχίσει. Είναι οι παλαιές δυνάμεις που κανόνισαν αυτή τη διαδικασία.
Προτού να έρθω εδώ ήξερα ότι οι παλαιές δυνάμεις θα τα κανόνιζαν όλα αυτά και μέσα στη ρύθμιση [τη δικιά τους] επέλεξα τι ήθελα. Αλλά όταν πρόκειται για πολλά θεμελιώδη πράγματα, οι παλαιές δυνάμεις δεν είναι ικανές να τα αλλάξουν. Αν και τα πράγματα ρυθμίστηκαν με αυτόν τον τρόπο, αφότου άρχισε η Επανόρθωση του Φα, οι παλαιές δυνάμεις πάλι άλλαξαν περισσότερο από ογδόντα τοις εκατό από αυτό που καθορίστηκε πριν την ιστορία. Δεν μπορώ να αναγνωρίσω αυτό το είδος συμπεριφοράς, χρησιμοποιώντας με για να ικανοποιήσουν τον εγωισμό τους, και παραβλέποντας την ασφάλεια όλων των όντων και το κολοσσιαίο στερέωμα. Αυτός είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους τους εξαλείφω. Ένας άλλος λόγος είναι ότι καθόρισα να κάνω την Επανόρθωση του Φα επειδή ήξερα ότι όλο αυτό δεν ήταν πλέον αρκετά καλό, ότι ανεξάρτητα από το πόση σοφία είχαν τα όντα μέσα σε αυτό, ακόμη δεν θα μπορούσαν να αλλάξουν τη μοίρα της διάλυσης
Καθώς η Επανόρθωση του Φα προχωρεί περαιτέρω, οι παλαιές δυνάμεις δεν υπάρχουν πλέον και δεν υπάρχουν πλέον οποιοιδήποτε από τους παράγοντες που σχετίζονται με τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων – καταλήγουν χωρίς επίλυση. Οι παλαιές δυνάμεις είναι, όσον αφορά τη πορεία προς την αναδόμηση και τη διάσωση όλων των όντων, όπως ένα εμπόδιο, που είναι το μεγαλύτερο, το πιο δύσκολο να απωθηθεί, το πιο πιθανό να προκαλέσει σε κάποιον να χάσει την κατεύθυνσή του, να καταστήσει κάποιον ανίκανο να διακρίνει εύκολα το αληθινό από το ψεύτικο, και το πιο δύσκολο να υπερνικηθεί· είναι [οι παλαιές δυνάμεις] μία κρίσιμη, κλειδαριά ζωής-ή-θανάτου στις παρυφές της γέννησης του νέου κολοσσιαίου στερεώματος και ένα γιγαντιαίο εμπόδιο στην αναδόμηση. Αλλά, επέλεξα αυτό το μέρος από τότε παλιά, επειδή ήθελα να δώσω στα όντα στον Κόσμο, που έχουν πέσει κάτω, μια ευκαιρία να επιστρέψουν και να το κάνω αυτό ένα κομμάτι της ικανότητας του Κόσμου να επιτρέψει στα όντα να μπουν στον εναρμονιστικό, τον περικλείοντα τα πάντα, και μη-καταστροφικό μηχανισμό. Έτσι η πορεία για τους ανθρώπους του μέλλοντος για να γίνουν Θεοί έχει αληθινά στρωθεί. Οι άνθρωποι συνήθιζαν να λένε: «Α, αφότου πεθάνω θα πάω να δω τον Θεό.» Λέτε ότι θα πάτε να δείτε το Θεό, αλλά ο Θεός θα σας δει; Στην πραγματικότητα, λέγεται πολύ καθαρά στη Βίβλο ότι μόνο όταν η τελική ώρα φτάσει, που είναι η Ημέρα της Κρίσης, τότε μόνο ο Άρχοντας θα παραλάβει και θα παραδώσει εκείνους τους ανθρώπους που αληθινά έχουν ικανοποιήσει το πρότυπο για μετάβαση στον Ουρανό. Σήμερα, τα αισθανόμενα όντα όλα έχουν αναμείνει κατά τη διάρκεια των συνεχών μετενσαρκώσεών τους, τη μία ζωή μετά την άλλη. Σε αυτή τη διαδικασία οι αμαρτωλοί πηγαίνουν κάτω στην κόλαση. Η μετάβαση στην κόλαση όμως, δεν σημαίνει ότι καταστρέφονται. Χρειάζεται να πληρώσουν για τις αμαρτίες τους εκεί και να υποφέρουν, και αφού πληρώσουν για τις αμαρτίες τους επιστρέφουν και αρχίζουν ξανά να μετενσαρκώνονται. Αλλά, αφότου εκείνοι που έχουν ιδιαίτερα τεράστιες αμαρτίες πάνε στην κόλαση, καταστρέφονται κατευθείαν και στέλνονται στην Ατελείωτη Κόλαση• μόλις κάποιος περάσει την πύλη της μη-ζωής δεν μπορεί να ζήσει ποτέ ξανά. Έτσι ήταν στο παρελθόν.
Αφότου δημιουργήθηκε η ανθρώπινη φυλή, οι Θεοί επίσης εμφανίστηκαν στη «σκηνή»
Ερώτηση: Ένας ασκούμενος στην περιοχή μας είχε τα συμπτώματα μιας σοβαρής ασθένειας. Μερικοί ασκούμενοι πρότειναν να στείλουμε ορθές σκέψεις προς αυτόν ως ομάδα, ενώ άλλοι έθιξαν το σημείο ότι ο Δάσκαλος ποτέ δεν μας έχει ζητήσει να κάνουμε κάτι τέτοιο. [Αυτό] θα ήταν επιβλαβές για το Ντάφα;
Δάσκαλος: Θα βοηθούσατε ο ένας τον άλλον, και αυτό δεν καταστρέφει τον Ντάφα. Εάν ο καθένας διαβάζει το βιβλίο σε αυτόν, ή διαβάζει τον Φα σε αυτόν, στέλνετε ορθές σκέψεις προς αυτόν και τον περιβάλλετε ως ομάδα, τότε αυτά τα πράγματα θα είναι αποτελεσματικά, επειδή η κοντινή απόσταση δημιουργεί μια συνάφεια(σχέση). Και γιατί δημιουργεί μια συνάφεια; Επειδή αυτή η διάσταση έχει διαιρεθεί σε διάφορα τμήματα από τους τελικούς παράγοντες των υψηλών επιπέδων, υπάρχουν ακόμα διαφορές σε αυτήν την διάσταση. Αλλά, εάν οι ορθές σκέψεις ενός ανθρώπου είναι ισχυρές αυτές οι διαφορές μπορούν να εξαλειφθούν. Εάν οι ενέργειές σας είναι πολύ ορθές δεν θα είναι σε θέση να σας σταματήσουν, επειδή εάν προσπαθήσουν να σας σταματήσουν θα παραβιάσουν τον Φα(Νόμο). Έτσι είναι.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος δίδαξε μια φορά τον Φα ότι τα αισθανόμενα όντα από το κολοσσιαίο στερέωμα του Κόσμου είχαν μπει μέσα στα Τρία Βασίλεια βαθμιαία. Ο Δάσκαλος επίσης έχει πει ότι ο Σακιαμούνι μετενσαρκώθηκε στα Τρία Βασίλεια απευθείας από το έκτο επίπεδο του σύμπαντος. Πώς σχετίζονται αυτά τα δύο πράγματα;
Δάσκαλος: Ο Δάσκαλος επίσης έχει πει ότι η δύναμη του Φα είναι απεριόριστη. Η απευθείας, από το έκτο επίπεδο του σύμπαντος στα Τρία Βασίλεια, μετενσάρκωση πράγματι περιελάμβανε μια διαδικασία. Η διαδικασία ήταν ότι έπρεπε να διαπεράσει έξι επίπεδα του σύμπαντος και να φθάσει στα Τρία Βασίλεια, και έπρεπε να καλυφθεί από ένα στρώμα από το καθένα από τα σύμπαντα στο μέσον καθώς επίσης και από καθεμιά από τις διάφορες διαστάσεις μέσα σε αυτό, ή με άλλα λόγια, όποτε κατέβαινε από ένα επίπεδο ένα άλλο (ακόμα) στρώμα από σωματίδια επιφανείας θα προστιθόταν. Όταν κάποιος πετιέται κάτω από τον Ουρανό, δεν είναι επίσης αυτός ο τρόπος με τον οποίον πέφτει προς τα κάτω; Αυτό, και το ερχόμενος κάτω βαθμιαία, απλώς περιγράφει τις στάσεις αντί του στιγμιαίου περάσματος. Φυσικά, όταν ένας Θεός έρχεται κάτω και μετενσαρκώνεται ένα επίπεδο τη φορά, η σημασία και ο στόχος είναι εντελώς διαφορετικά. Καθώς ένα ον μετενσαρκώνεται διαμορφώνει καρμικές σχέσεις. Δεν έχει μόνο γονείς και αδέλφια σε εκείνο το επίπεδο, αλλά επίσης πολυπληθής οικογένεια και φίλους που όλοι έχουν καρμικές σχέσεις με αυτόν.
Ερώτηση: Όταν τα πράγματα δεν πηγαίνουν ομαλά ενώ κάνουμε πράγματα της Επανόρθωσης του Φα, είναι δύσκολο να ειπωθεί εάν αυτό οφείλεται σε παρέμβαση από τις παλαιές δυνάμεις ή μία υπόδειξη ότι ο Δάσκαλος δεν θέλει αυτό να γίνει. Πώς μπορούμε να διακρίνουμε καλύτερα τα δύο;
Δάσκαλος: Πρέπει να χρησιμοποιείτε τον Φα για να κάνετε την αξιολόγηση. Γι’ αυτόν τον λόγο λέω σε όλους σας να μελετάτε τον Φα, και πρέπει να χρησιμοποιείτε τον Φα ως το μέτρο για την αξιολόγηση των πάντων. Δεν χρειάζεται να παίρνετε συνεχώς μαζί σας το βιβλίο για να αντιπαραβάλλετε αυτό που πρόκειται να κάνετε με αυτό που είναι στο βιβλίο. Αφότου έχετε μελετήσει τον Φα πρέπει να χρησιμοποιείτε τη λογική σκέψη σας για να καθορίσετε ως μαθητής του Ντάφα εάν αυτό είναι κάτι που πρέπει να κάνετε. Εάν νοιώθετε ότι πρέπει να το κάνετε, τότε δεν υπάρχει πρόβλημα [με το να το κάνετε]. Και ακόμα κι αν αποδεικνύεται λανθασμένο, αυτό οφείλεται μόνο στο ότι η κατανόησή σας δεν είναι ακόμα βαθιά· και δεν μπορεί να μετρηθεί ως μεγάλο λάθος από τη μεριά σας, επειδή αληθινά σκεφτόσασταν ότι κάνατε τα πράγματα σύμφωνα με τον Φα. Έτσι δεν λειτουργεί; Αλλά μην το χρησιμοποιήσετε αυτό ως δικαιολογία. Το να είστε υπεύθυνοι προς τον Φα είναι να είστε υπεύθυνος προς τον εαυτό σας.
Ερώτηση: Πολλοί μεταξύ των μαθητών έχουν αυτή την περίοδο αυτή τη σκέψη: Όταν ένας ασκούμενος περνάει δυσκολίες λόγω παρέμβασης από τις παλαιές δυνάμεις, οι άλλοι ασκούμενοι θεωρούν ότι ακόμα κι αν έχει προσκολλήσεις, η δίωξη δεν πρέπει να επιτρέπεται να υφίσταται και ο καθένας πρέπει να στέλνει ορθές σκέψεις. Η ερώτησή μου είναι, εάν ο ίδιος ο ασκούμενος δεν βελτιωθεί, θα έχει αυτό αποτέλεσμα;
Δάσκαλος: Αυτό θα ήταν ένα σοβαρό εμπόδιο. Εάν ο ίδιος δεν είναι λογικός, οτιδήποτε κι αν κάνουμε δεν έχει κανένα αποτέλεσμα. Η αποστολή ορθών σκέψεων μπορεί να εξαλείψει ότι είναι εξωτερικά από αυτόν αλλά όχι ότι είναι μέσα στο μυαλό του. Οτιδήποτε θέλει να κάνει ένας άνθρωπος προέρχεται από μία μοναδική σκέψη του – είναι αυτός που αποφασίζει εάν θέλει κάτι ή όχι. Όταν εμφανίζεται αυτή η κατάσταση, νομίζω ότι θα πρέπει να υπάρχει ένας κόμπος στο μυαλό του που προέρχεται από προσκολλήσεις. Εάν πραγματικά δεν είναι ικανός να τα καταφέρει, μπορείτε να πάτε να τον βοηθήσετε. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα με το να κάνετε αυτό. Προσπαθήστε να τον βοηθήσετε να καταλάβει τα πράγματα με βάση τις Αλήθειες του Φα και με το να μελετήσει τον Φα περισσότερο.
Ερώτηση: Υπάρχει αυτή η άποψη, η οποία θεωρεί ότι πρέπει να αντιταχθούμε στις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων, να δημιουργήσουμε μια ειρηνική χρονική περίοδο πριν από την Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου, και να βοηθήσουμε τους Κινέζους να μάθουν την αλήθεια.
Δάσκαλος: Το να θέλετε να σταματήσει η δίωξη, αυτή η άποψη δεν είναι λάθος. Το να βοηθήσετε τους Κινέζους να μάθουν την αλήθεια και να σώσετε αισθανόμενα όντα είναι πράγματα που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν. Αλλά, δεν υπάρχει τίποτα τέτοιο όπως «ειρηνική χρονική περίοδος». Το κακό θα γίνεται όλο και λιγότερο, θα έχει ένα ολοένα και μικρότερο ακροατήριο, και μια τεράστια καρμική τιμωρία θα συμβεί.
Ερώτηση: Εάν ένας ασκούμενος που είναι στη φυλακή θα προτιμούσε να τερματίσει τη ζωή του από το να προδώσει το Ντάφα, είναι η αυτοκτονία παραβίαση του Ντάφα;
Δάσκαλος: Η αυτοκτονία είναι λάθος. Εάν είστε αληθινά στερεοί και τόσο ακλόνητοι που δεν φοβάστε ούτε καν το θάνατο, γιατί να διαπράττατε αυτοκτονία; Στην πραγματικότητα το ότι είστε ακλόνητοι θα έπρεπε να ληφθεί υπόψη, αλλά πώς θα έπρεπε να ιδωθεί η αυτοκτονία σας; Φυσικά, για έναν μαθητή του Ντάφα θα κάνω μία πλήρη αξιολόγηση, δεν θα εξετάσω μόνο ένα πράγμα, και θα το εξετάσω από την άποψη ολόκληρης της ιστορίας του ανθρώπου. Αλλά, ακόμα κι αν αυτή η πράξη δεν έχει κάποια συγκεκριμένη συνέπεια, δεν είναι παρ’ όλα αυτά ένας λεκές; Ο λόγος είναι ότι ο Δάσκαλος έχει διδάξει στον Φα ότι η διάπραξη αυτοκτονίας είναι αμαρτία. Γιατί δεν συμπεριφερθήκατε σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Φα;! Αυτό είναι απλώς ένα συνηθισμένο πρόβλημα κατανόησης, έτσι δεν είναι; Έχω πει ότι η πίεση που γίνεται αισθητή στο πλαίσιο εκείνου του είδους του κακού περιβάλλοντος είναι τεράστια, αλλά, και πάλι, γιατί ήρθατε στον κόσμο; Ήρθατε εδώ για να υπομείνετε απλώς συνηθισμένες δοκιμασίες; Τότε τι σας αναμένει;
Ερώτηση: Έχετε πει ότι δεν έχετε καθόλου βοηθητικά πνεύματα. Είχατε βοηθητικά πνεύματα πριν; Εάν ναι, ποια είναι η κατάστασή τους τώρα;
Δάσκαλος: (Ο Δάσκαλος γελάει) Δεν έχω καθόλου βοηθητικά πνεύματα τώρα. Όταν γεννήθηκα ήμουν ίδιος όπως και εσείς και έπρεπε να έχω όλα αυτά που ένα συνηθισμένο άτομο έχει. Αργότερα κατά τη διάρκεια της καλλιέργειάς μου αφαιρέθηκαν βαθμιαία και έκανα ρυθμίσεις για αυτά ώστε όλα να επιτύχουν την Ολοκλήρωση. Εάν Ολοκληρωθείτε και φθάσετε στα πολύ υψηλά επίπεδα τα βοηθητικά πνεύματά σας θα είναι όλα Θεοί και κάποια από αυτά θα είναι ακόμη και πολύ υψηλού επιπέδου Θεοί, έτσι όλα χρειάζεται να Ολοκληρωθούν.
Ερώτηση: Ο σεβαστός Δάσκαλος είπε: «Οι παλαιές δυνάμεις θέλουν να επιτύχουν το στόχο αυτού που θέλουν να φθάσουν». Τι σημαίνει αυτό;
Δάσκαλος: Ο στόχος που θέλουν να φθάσουν είναι ότι θέλουν να αποκαταστήσουν τον Κόσμο στην Επανόρθωση του Φα πίσω με τον τρόπο που ήταν πριν από την Επανόρθωση του Φα, πίσω σε εκείνο το σύστημα το δικό τους – ακόμα και τα βουνά τους, ακόμα και το νερό τους, ακόμα και οι Θεοί τους, και ακόμα και οι καταστάσεις στις οποίες ήταν πριν. Έκαναν πράγματα με αυτόν τον τρόπο, και έτσι δεν θέλουν να προκαλέσουν αλλαγές. Η αλλαγή που θέλουν είναι η εμφάνιση της επιφάνειας να είναι καλύτερη, ακριβώς όπως το πλύσιμο ενός λερωμένου κομματιού υφάσματος για να γίνει καθαρό. Είναι ακόμα το ίδιο κομμάτι από το παλιό ύφασμα. Γενικά αυτή είναι η έννοια, αλλά η αναλογία δεν είναι συνολικά ακριβής. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος να περιγραφεί. Θέλουν μόνο, με βάση τη μη-απώλεια οποιουδήποτε είχαν αρχικά, μέσω των προσεκτικών ρυθμίσεών τους, να είναι σε θέση να αποφύγουν έξυπνα αυτήν την καταστροφή. Αλλά αυτό δεν θα συμβεί ποτέ. Αυτό είναι που ήθελαν. Τους έχω αρνηθεί από την πρώτη αρχή· διαφορετικά, αν και δεν σκόπευαν να το καταστρέψουν όλο αυτό, θα το είχαν κάνει.
Ερώτηση: Είναι προφανές σε μένα ότι ο χρόνος έχει επιταχυνθεί για ακόμα μία φορά. Στο ζήτημα της διευκρίνισης των γεγονότων στους ανθρώπους του κόσμου…
Δάσκαλος: Ναι, είναι αλήθεια. Μοιάζει να έχω απαντήσει μόλις σε λίγες ερωτήσεις και ήδη άρχισε να σκοτεινιάζει. (το ακροατήριο γελάει)
Ερώτηση: Στο θέμα της μελέτης του Φα και στο να κάνουμε πράγματα για την Επανόρθωση του Φα, ο χρόνος φαίνεται να είναι ιδιαίτερα πιεστικός. Θα μπορούσατε παρακαλώ να μιλήσετε με λίγο περισσότερη λεπτομέρεια;
Δάσκαλος: Ακριβώς τώρα ο χρόνος επιταχύνεται συνεχώς. Μπορώ να σας πω ότι όσο γρηγορότερα κάνω τα πράγματα, τόσο γρηγορότερος γίνεται ο χρόνος επειδή τα στοιχεία στην υψηλότερη θέση στον Κόσμο έχουν συνδέσει την «Φα-Επανόρθωσή» μου με τον χρόνο. Ο λόγος είναι, ότι ο χρόνος είναι επίσης ένας Θεός από τον παλαιό Κόσμο. Έχουν συνδέσει τα πάντα με την Επανόρθωση του Φα. Όταν είμαι γρήγορος είναι όλα μαζί γρήγορα, και όταν είμαι αργός είναι αργά, έτσι όσο γρηγορότερα κάνω τα πράγματα τόσο γρηγορότερος γίνεται ο χρόνος. Αλλά εγώ, ο δάσκαλός σας, δεν έχω επιλογή παρά να κάνω τα πράγματα γρήγορα. Εάν δεν το προφθάσω αυτό εγκαίρως, θα είναι πολύ αργά ώστε να σώσω τα πάντα στο τέλος. Ξέρετε ότι το σύμπαν διαστέλλεται γρήγορα, και η ανθρωπότητα έχει επίσης δει ότι το σύμπαν μέσα σε αυτά τα όρια διαστέλλεται. Οι σημερινοί επιστήμονες ήδη το γνωρίζουν, σωστά; Η ταχύτητα διαστολής γίνεται ολοένα και γρηγορότερη. Τι συμβαίνει στο τέλος της διαστολής; Έχετε δει πώς είναι αυτό με ένα μπαλόνι, σωστά; Φυσάτε, φυσάτε, και φυσάτε, και όταν το φουσκώνετε στο μέγιστο σημείο του, «Μπανγκ!» – εκρήγνυται. Οι επιστήμονες το έχουν ήδη αντιληφθεί αυτό και ξέρουν ότι αυτό φούσκωμα είναι τρομακτικό. Εάν δεν μπορέσω να το υπερκεράσω, όλα αυτά, ή τουλάχιστον τα μέρη όπου η Επανόρθωση του Φα δεν έχει τελειώσει ακόμα, θα καταστραφούν.
Πρέπει να ενεργώ γρήγορα. Αρχικά η απόσταση ήταν πολύ μακριά, αφάνταστα μακριά. Τώρα μόλις προκύπτει κάτι είμαι σε θέση να γραπώνω ένα μέρος από αυτό αμέσως. Πέστε, παραδείγματος χάριν, ότι αυτό το πράγμα έχει εκατό μέρη, έτσι τη στιγμή που αυτό προκύπτει είμαι σε θέση αμέσως να το πιάσω και να το επιλύσω στη στιγμή. Τα πράγματα είναι στο τελικό στάδιο του τελικού σταδίου τού να φθάσουν εντελώς σε αυτό το σημείο. Τα πράγματα είναι τα ίδια είτε έχω ολοκληρώσει την Επανόρθωση του Φα είτε όχι, επειδή όλα τούς έχουν ήδη ξεπεράσει, και κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα ο αρχικός χρόνος και χώρος δεν έχουν πλέον οποιαδήποτε πραγματική έννοια που θα μπορούσε να με εμποδίσει.
Ερώτηση: Έχετε μιλήσει για τρεις ώρες .. συνεχώς (Ο Δάσκαλος γελάει) (οι μαθητές επιδοκιμάζουν)
Δάσκαλος: Διαλέγω κομμάτια χαρτί με λιγότερες λέξεις γραμμένες σε αυτά και απαντώ σε αυτές τις ερωτήσεις.
Ερώτηση: Ο Λι Μπάι ήταν ένας μεγάλος ποιητής, και καλλιεργητής του Τάο. Ποιο είδος καρμικής σχέσης έχει με το Ντάφα;
Δάσκαλος: Όσον αφορά σε ιστορικές μορφές, δεν πρέπει να σκέφτεστε για αυτές πάρα πολύ. Πολλοί από αυτούς ήταν εσείς, και πολλοί από αυτούς ήταν εγώ. (Χειροκρότημα) Αλλά μην χαίρεστε πολύ για αυτό! Οι δυνατότητες και τα ταλέντα σας δεν πηγάζουν από εκεί. Οι δυνατότητες και τα ταλέντα σας, σας δόθηκαν από τον Φα αυτή τη φορά, (Χειροκρότημα) και δεν σχετίζονται με εκείνα.
Ερώτηση: Οι άνθρωποι από τη συνηθισμένη ανθρώπινη κοινωνία, ειδικά εκείνοι που έχουν σχετικά ανώτερες θέσεις στην κοινωνία, αρχικά όχι μόνο δεν είχαν αρνητικά συναισθήματα προς το Ντάφα και το Τζεν-Σαν- Ρεν, αλλά στην πραγματικότητα είχαν θετικά συναισθήματα. Αλλά αντιπαθούν τον τρόπο που πολλοί μαθητές του Ντάφα κάνουν πράγματα, και πιστεύουν ότι είναι πάρα πολύ ακραίος και φαίνεται να στερείται ευγένειας.
Δάσκαλος: Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να το προσέξουν αυτό. Από την άλλη μεριά, μήπως είναι πιθανό αυτό να προκαλείται από την αντίληψη, τού να είστε, όπως-αποκαλείται, εκλεπτυσμένος, τού να τα στρογγυλεύετε, και τού να μην είστε πιεστικός, που οι συνηθισμένοι άνθρωποι έχουν αναπτύξει; Μήπως είναι επειδή δεν θεωρούν καλό το να κάνει κάποιος τα πράγματα πάρα πολύ γρήγορα; Το κακό μάς διώκει και άνθρωποι πεθαίνουν. Δεν έχουμε τη διάθεση να κάνουμε τα πράγματα με έναν τέτοιο νωχελικό τρόπο. Αλλά την ίδια στιγμή, πρέπει να κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να ακολουθείτε την κοινωνική εθιμοτυπία. Οι μαθητές μας του Ντάφα επισπεύδουν τα πράγματα σώζοντας αισθανόμενα όντα, κι όμως αυτοί οι άνθρωποι είναι ακόμα ιδιότροποι. Σε κάθε περίπτωση, μαθητές του Ντάφα, πρέπει να βάλετε τα δυνατά σας για να προσαρμοστείτε ακόμη περισσότερο! Οι άνθρωποι ολισθαίνουν προς τα κάτω καθώς εμείς ανεβαίνουμε προς τα πάνω, συνεπώς πρέπει να κάνουμε τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο εάν πρόκειται να τους σώσουμε.
Ερώτηση: Χαιρετισμούς, σεβαστέ Δάσκαλε! Όταν διδάξατε τον Φα αυτό το πρωί, αναφέρατε ότι οι παλαιές δυνάμεις εκμεταλλεύονται έναν μικρό αριθμό ασκουμένων που εμφανίζουν συγκεκριμένες καταστάσεις. Μήπως αυτό είναι ίδιο με την ψύχωση τσιγκόνγκ που αναφέρεται στην έκτη διάλεξη στο Τζούαν Φάλουν;
Δάσκαλος: Στην πραγματικότητα, προκαλούν παρέμβαση σε ποικίλες περιοχές. Αυτό που είπα το πρωί περιλαμβάνεται στο, και συμπληρώνει το, Τζούαν Φάλουν. Το Τζούαν Φάλουν μιλά για τα πράγματα υπό μία γενική έννοια αλλά περιέχει πολύ βαθιές εσωτερικές έννοιες. Εάν δεν μελετάτε τον Φα συχνά, τότε ο Φα που διδάσκω αυτή τη στιγμή θα φαίνεται δύσκολο να κατανοηθεί. Η εμβρίθεια των “Αληθειών του Φα” του Ντάφα του Κόσμου δεν είναι κάτι που μπορεί να γίνει πλήρως αντιληπτή σε χαμηλά επίπεδα. Ο Φα μπορεί να εκδηλώνεται σε διαφορετικά επίπεδα, και μπορεί να εκδηλώνεται με ευρείς τρόπους και συγκεκριμένους τρόπους στο ίδιο επίπεδο – τα καλύπτει όλα.
Ερώτηση: Η ελευθερία, η δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα φαίνονται να είναι ορθές αρχές στον ανθρώπινο κόσμο. Μήπως και αυτές κανονίστηκαν από τις παλαιές δυνάμεις για τη σημερινή Επανόρθωση του Φα;
Δάσκαλος: Το δεύτερο μισό της δήλωσης είναι σωστό, αλλά το πρώτο μισό δεν είναι. Αυτές δεν είναι ανθρώπινες αρχές, κατά κανόνα, [και] κανονίστηκαν από τις παλαιές δυνάμεις. Οι ανθρώπινες αρχές είναι πολύ απλές, και στην πραγματικότητα η δημοκρατία δεν είναι μια ανθρώπινη αρχή. Κατά τη διάρκεια των εκατομμυρίων περασμένων ετών της ανθρώπινης ιστορίας οι άνθρωποι πάντα κυβερνούνταν από βασιλιάδες. Στην αιχμή της υπήρξαν περισσότερες από δέκα χιλιάδες χώρες στη Γη, και υπήρχαν περισσότεροι από δέκα χιλιάδες βασιλιάδες, πρίγκιπες, πριγκίπισσες, και βασίλισσες. Αυτός ήταν ο πολιτισμός του παρελθόντος, γι’ αυτό υπάρχουν και τα ρητά: «ο βασιλιάς που κυβερνά τη χώρα», «κατακτώντας τον κόσμο με στρατιωτική ισχύ», «οι δυνατοί είναι ήρωες». Αλλά στα μάτια των Θεών ο δυνατός ήταν ληστής. Και δεν έχει σημασία εάν οι άνθρωποι πίστευαν ότι ήταν ευυπόληπτος• οι Θεοί τον θεωρούσαν ληστή. Τότε γιατί οι Θεοί τον είχαν να δίνει μάχες και να γίνει ένας ήρωας; Επειδή οι Θεοί ήθελαν να επιτύχουν κάτι στη Γη και ήθελαν να εμφανιστεί μία συγκεκριμένη κατάσταση μεταξύ των ανθρώπων, και έπρεπε να επιλέξουν κάποιον για να κάνει τα πράγματα. Αυτός που επιλεγόταν τότε ξεκινούσε να κάνει πράγματα σύμφωνα με τις απαιτήσεις των Θεών. Ακόμα κι αν το έκανε με βία, επειδή ήταν η θέληση των Θεών, οι Θεοί θα του έδιναν τιμές αφότου το πετύχαινε. Και ποιο είδος τιμών; Τον έκαναν μεγάλο ήρωα που όλοι θαύμαζαν, και κάποιον που έχει την τιμή να εξουσιάζει γη – αυτό είναι όλο! (Ο Δάσκαλος γελάει) Οι ανθρώπινες αρχές δεν θεωρούνται ορθές έξω από τα Τρία Βασίλεια, αλλά πράγματι γίνονται ορθές αρχές εδώ μεταξύ των ανθρώπων. Οι ανθρώπινες αρχές του παρελθόντος ήταν έτσι.
Κατά τη διάρκεια αυτής της πρόσφατης χρονικής περιόδου, με την Επανόρθωση του Φα να πραγματοποιείται, πολλοί βασιλιάδες έχουν μετενσαρκωθεί στην Κίνα, και κανένας δεν θα μπορούσε να αυτοδηλωθεί πλέον ως βασιλιάς. Και υπάρχει και κάτι άλλο. Όντα διαφορετικών επιπέδων από πολλά υψηλά επίπεδα έχουν έρθει κάτω και ενσαρκώθηκαν ως άνθρωποι, και αυτό έχει αλλάξει τη δομή των διαφόρων εθνικών ομάδων. Ποιος θα έπρεπε τότε να γίνει βασιλιάς; Αυτό είναι ένα ακόμα δυσκολότερο πράγμα να αντιμετωπισθεί, και έτσι οι παλαιές δυνάμεις απλώς άφησαν τα ανθρώπινα όντα να επιλέξουν για τους εαυτούς τους, και αυτό είναι δημοκρατία. Η δημοκρατία, όταν εξετάζετε την ουσία της από τους ουρανούς, προήλθε λόγω αυτών των δύο πραγμάτων.
Όσον αφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα, δεν είναι μόνο τα ανθρώπινα δικαιώματα – υπάρχει επίσης προστασία των ζώων. Τα ανθρώπινα δέρματα λιγόστευαν, κι έτσι πολλοί ενσαρκώθηκαν ως ζώα και πολλοί ως φυτά. Όλα αυτά τα πράγματα συνέβησαν πρόσφατα, και σχετίζονται με την Επανόρθωση του Φα. Επειδή η Επανόρθωση του Φα επρόκειτο να πραγματοποιηθεί, όλα ήρθαν χάριν του Ντάφα, γεννήθηκαν για τον Ντάφα, και δημιουργήθηκαν για τον Ντάφα. Αλλά δεν προορίζονται όλα να παίξουν θετικό ρόλο. Αυτή είναι η κατάσταση.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος έχει πει ότι το μέρος(κομμάτι) μας που έχει καλλιεργηθεί εντελώς είναι χωρισμένο από το υπόλοιπο κατά τη διάρκεια της καλλιέργειάς μας. Τώρα που είμαστε στο τελικό στάδιο της Επανόρθωσης του Φα, πώς μπορούμε να υπερβούμε αυτόν τον διαχωρισμό;
Δάσκαλος: Επειδή τα τελικά στοιχεία είναι και τα μεγαλύτερα στοιχεία, τα κενά μεταξύ τους είναι μεγάλα, και μπορούν να εξαλειφθούν πλήρως μόνο όταν φθάσει η πανίσχυρη δύναμη της Επανόρθωσης του Φα του Δασκάλου καθώς ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο. Αυτά τα πράγματα μπορούν να επιλυθούν μόνο όταν φθάσει αυτή η τεράστια δύναμη. Μόλις φθάσει και επιτευχθεί η υπέρβαση, αυτή θα είναι η έναρξη της Επανόρθωσης του Φα του ανθρώπινου κόσμου. Ή εξετάζοντας το από μία άλλη γωνία, τα πράγματα που κάνετε σήμερα μπορούν να οδηγήσουν σε λιγότερες απώλειες μεταξύ των φίλων σας ασκουμένων και των μαθητών του Ντάφα, αλλά δεν μπορούν να λύσουν πλήρως το πρόβλημα. Όμως παρ’ όλα αυτά, στο στάδιο της επικύρωσης του Φα μπορείτε να προκαλέσετε μια κατάσταση όπου μία μερίδα των ανθρώπων του κόσμου γίνεται καλή, το οποίο μπορεί να σώσει περισσότερους ανθρώπους, και το οποίο σταματά το κακό από να ενεργεί τόσο μοχθηρά, αλλά αυτό δεν είναι το τέλος αυτού.
Ερώτηση: Δάσκαλε, πότε πρόκειται να μας πείτε πράγματα για τους αρχέγονους Θεούς; Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα αυτοί…
Δάσκαλος: Οι παλαιές δυνάμεις για τις οποίες έχω μιλήσει είναι αρχέγονοι Θεοί. Οι Θεοί για τους οποίους έχω μιλήσει είναι όλοι αρχέγονοι Θεοί. Αυτές οι παλαιές δυνάμεις, μπορώ να σας πω, ήταν τα πιο εξαίρετα όντα σε κάθε επίπεδο, και έχουν καταστραφεί. Αυτοί που ήταν οι πιο ικανοί καταστράφηκαν ως αποτέλεσμα της ρύθμισης εκείνης της τελικής παλαιάς δύναμης. Η πρόθεσή της ήταν να επιτύχει αυτό που ήθελε με αντίτιμο την καταστροφή αυτής της μερίδας. Ο Κόσμος είναι τόσο απέραντος που είναι απεριόριστος και ατελείωτος. Έτσι, δεδομένου ότι είναι απεριόριστος και ατελείωτος, όταν αντιμετωπίζει την αποσύνθεση θέλει να σωθεί επειδή είναι Θεός. Και στην πραγματικότητα, οι ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων είναι η μέθοδος την οποία διατύπωσαν για να σώσουν τους εαυτούς τους. Έκαναν πολύ προσεκτικές και λεπτομερείς ρυθμίσεις. Αλλά δεν συνειδητοποίησαν ότι αυτός ο τύπος της αυτοσυντήρησης της δικής τους θα οδηγούσε ακριβώς στην εξολόθρευσή τους. Εάν δεν είχαν κάνει τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο θα είχαν σωθεί αληθινά αυτή τη φορά. Αλλά πραγματικά έκαναν τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο και έχουν καταστρέψει πολλά από αυτά που ήθελα• οι αμαρτίες τους έχουν γίνει τεράστιες επειδή όλα εκείνα τα αισθανόμενα όντα καταστράφηκαν από αυτούς.
Ερώτηση: Έχετε πει ότι οι ΗΠΑ είναι η πρώην δυναστεία Μινγκ. Κατά τη διάρκεια της δυναστείας Μινγκ πολλοί άνθρωποι ήταν Ταοϊστές καλλιεργητές. Θα μπορούσε παρακαλώ ο Δάσκαλος να μας συμβουλέψει για την κατάσταση των σημερινών μαθητών του Ντάφα στις ΗΠΑ που διευκρινίζουν τα γεγονότα στην αμερικανική κυβέρνηση; Οι μαθητές στις ΗΠΑ είναι τόσο πολυάσχολοι που φαίνεται ότι έχουν γίνει λίγο απαθείς. Τι θα έπρεπε να γίνει για να εμπνεύσει τον τύπο συμπόνιας που τραντάζει ουρανό και γη;
Δάσκαλος: Δεν πρέπει να λέμε τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο. Θα το πω σε όλους σας, πρέπει να κάνετε τα πράγματα λογικά. Όταν διευκρινίζετε τα γεγονότα, εάν πάτε πιο ψηλά από τις ανθρώπινες αρχές, και μόνο λίγο, οι άνθρωποι δεν θα είναι σε θέση να το δεχτούν. Έτσι όταν διευκρινίζετε τα γεγονότα, δεν πρέπει να μιλάτε για υψηλού επιπέδου πράγματα. Αυτά που ξέρετε είναι πράγματα που οι Θεοί πρέπει να ξέρουν. Αυτά είναι πράγματα που δίδαξα σε εσάς, όχι στους ανθρώπους του κόσμου. Έτσι δεν πρέπει να λέτε αυτά τα πράγματα στους συνηθισμένους ανθρώπους. Μπορείτε μόνο να λέτε για το ότι μας διώκουν, για την πραγματική κατάστασή μας, που είμαστε καλοί άνθρωποι και πόσο λάθος είναι η δίωξη, για την ελευθερία των πιστεύω μας που παραβιάζεται, για τα ανθρώπινα δικαιώματά μας που καταπατούνται. Μπορούν να δεχτούν όλα αυτά τα πράγματα και θα σας υποστηρίξουν αμέσως και θα σας εκφράσουν τη συμπόνιά τους. Αυτό δεν είναι αρκετό; Γιατί επιμένετε να τους κάνετε να γνωρίζουν τις αρχές σε τέτοια υψηλά επίπεδα; Ξέροντας τα γεγονότα, οι άνθρωποι του κόσμου θα πουν ότι το Φάλουν Γκονγκ διώκεται και ότι οι διώκτες είναι τόσο κακοί. Θα πουν αυτά τα πράγματα, αυτό δεν είναι αρκετό; Φυσικά, η πρόθεσή σας είναι για να γίνει αυτός μαθητής του Ντάφα. Αλλά αυτή τη στιγμή αυτό είναι δύσκολο να γίνει επειδή οι παλαιές δυνάμεις προκαλούν παρεμπόδιση. Ο Δάσκαλος θα φροντίσει όλους αυτούς τους ιδιαίτερους. Αλλά αυτός ο άνθρωπος στον οποίο μιλάτε δεν έχει την επιθυμία που χρειάζεται, και συν τοις άλλοις οι παλαιές δυνάμεις βάζουν εμπόδια. Ο υπ’ αριθμόν ένα στόχος μας αυτή τη στιγμή είναι να τους βοηθήσουμε να μάθουν την αλήθεια της κατάστασης. Μπορεί να συναντήσετε κάποιον που είναι ιδιαίτερα καλός και που μπορεί να το δεχτεί ανεξάρτητα από το τι είδος υψηλού επιπέδου πράγματα τού λέτε· τότε μπορείτε να προχωρήσετε και να του πείτε για αυτά τα πράγματα. Θα είναι πολύ καλό και δεν θα υπάρξει πρόβλημα τότε. Αλλά αυτό που έλεγα, ισχύει ιδιαίτερα για ορισμένους ανώτερους κυβερνητικούς αξιωματούχους, επειδή σε τελική ανάλυση είναι πολιτικοί και δεν έχουν παρά την πολιτική στα κεφάλια τους, έτσι όταν τους λέτε αυτά τα πράγματα, δεν θα τα πιστέψουν καθόλου. Τότε δεν είναι το ίδιο με το, όχι μόνο να αποτυγχάνετε να τον σώσετε, αλλά αντ’ αυτού, να τον σπρώχνετε προς τα κάτω; Έτσι δεν είναι;
Ερώτηση: Αυτή τη στιγμή υπάρχουν μερικοί άνθρωποι που κάνουν πολλή εργασία για να διευκρινίσουν τα γεγονότα αλλά σπάνια μελετούν τον Φα ή κάνουν τις ασκήσεις.
Δάσκαλος: Αυτό είναι ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα. Οι μαθητές του Ντάφα μας δεν πρέπει να παραμελούν να βελτιώνονται προσωπικά. Η διάσωση αισθανόμενων όντων είναι ο μεγαλειώδης στόχος των μαθητών του Ντάφα. Αλλά επειδή δεν μελετάτε τον Φα η ποιότητα της εργασίας σας πάνω στη διευκρίνιση της αλήθειας από μέρους σας υποφέρει, και εσείς οι ίδιοι περιορίζεστε από αυτό. Αυτό δεν είναι καλό.
Ερώτηση: Είναι αλήθεια ότι μόνο εκείνοι που έλαβαν τον Φα πριν από το τέλος του 2002 θεωρούνται «μαθητές του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα»;
Δάσκαλος: Δεν το έχω πει ποτέ αυτό. Αυτοί οι καλοί .. δεν μπαίνουν κάποιοι σε κάθε μία από τις διαφορετικές χρονικές περιόδους; Στην πραγματικότητα, υπάρχουν ακόμα αυτοί που θέλουν να μπουν αλλά δεν έχουν μπει ακόμα, και φυσικά υπάρχουν επίσης εκείνοι που έχουν πέσει.
Ερώτηση: Πρέπει να διευκρινίσουμε τα γεγονότα στους Κινέζους. Αλλά οι γονείς μου στην Κίνα δεν θα μου επιτρέψουν να διευκρινίσω τα γεγονότα για το Ντάφα από το τηλέφωνο. Πάντα υπάρχει η αίσθηση ότι υπάρχει κάτι που δεν είναι αρκετά ορθό αλλά δεν είμαι σε θέση να απελευθερωθώ από αυτό.
Δάσκαλος: Κάντε το με σοφία. Είναι πιθανό να μην λειτουργήσει ακόμα και αφού έχετε πραγματικά καταβάλει κάποια προσπάθεια. Και είναι επίσης πιθανό να το κάνουν οι μαθητές του Ντάφα μέσα στην Κίνα. Εάν εσείς δεν μπορείτε να το επιτύχετε, θα το κάνουν αυτοί. Οι μαθητές του Ντάφα μέσα στην Κίνα έχουν κάνει τέτοια δουλειά όπως τα λουλούδια που ανθίζουν παντού. Το κύριο σώμα των μαθητών του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα είναι στην Κίνα. Μπορώ να πω σε όλους ότι αυτά τα 100 εκατομμύρια άνθρωποι για τα οποία έχω μιλήσει δεν είναι το ίδιο με τα 100 εκατομμύρια ανθρώπους αμφότερα μέσα και έξω από την Κίνα για τα οποία εσείς μιλάτε σήμερα. Υπήρχαν πράγματι 100 εκατομμύρια άνθρωποι στην χώρα της Κίνας που διάβαζαν το Τζούαν Φάλουν πριν. Είχαν λάβει τον Φα εκείνη την εποχή και τους φρόντιζα. Δεν μπορείτε να πείτε ότι δεν ήταν μαθητές του Ντάφα. Υπήρχαν 70 εκατομμύρια που έκαναν αληθινή καλλιέργεια, και εκείνη την εποχή υπήρχαν πράγματι 100 εκατομμύρια μαθητές του Ντάφα συνολικά.
Ερώτηση: Όταν της δίνω νέα άρθρα από τον Δάσκαλο, τα παίρνει. Αλλά αρνείται να συμμετάσχει σε οποιεσδήποτε δραστηριότητες διάδοσης του Φα. Υπάρχει ελπίδα για έναν τέτοιο σπουδαστή;
Δάσκαλος: Πιθανώς είναι ακόμα κολλημένη σε κάποιο σημείο. Επειδή ακόμα τα παίρνει, σημαίνει ότι ακόμα έχει ορθές σκέψεις. Έτσι σε αυτή την περίπτωση, ρίξτε μια ματιά και δείτε που έχει κολλήσει και που υστερεί. Είστε μαθητής του Ντάφα, έτσι πηγαίνετε και προσπαθήστε να την καταλάβετε λίγο και να την βοηθήσετε.
Ερώτηση: Η προσωπική άποψη ενός μέλους της Ένωσης Φάλουν Ντάφα, όπως η άποψή του ή το συμπέρασμά του για κάποιον φίλο ασκούμενο, αντιπροσωπεύει την άποψη της Ένωσης Ντάφα ή ακόμα και αυτήν του Δασκάλου; Σεβαστέ Δάσκαλε, παρακαλώ ξεκαθαρίστε το αυτό σε μένα.
Δάσκαλος: Κανένας δεν μπορεί να με αντιπροσωπεύσει – αυτό εννοείται. Και μεταξύ όλων σας, κανείς δεν μπορεί να αντιπροσωπεύσει κάποιον άλλον. Όσον αφορά στις Ενώσεις Ντάφα, έχω πει ότι ο συντονισμός είναι πολύ σημαντικός. Υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν μπορούν να ειπωθούν από μια διαφορετική σκοπιά, και χρειάζεται να τα λέμε. Αλλά οπωσδήποτε υπάρχουν πράγματα που δεν έχουν γίνει καλά, και ο Δάσκαλος τα γνωρίζει πολύ καλά. Αλλά από την άλλη, για πολλά πράγματα πρέπει να δείτε τον ρόλο σας μέσα σε αυτά, και να υπολογίσετε πώς ακριβώς δημιουργήθηκε η άσχημη κατάσταση. Ένας Θεός δεν επηρεάζεται από τίποτα. Εάν πρέπει να γίνει κάτι, απλώς κάντε το με έναν ορθό και αξιοπρεπή τρόπο.
Ερώτηση: Τα μέλη της οικογένειας ενός μαθητή του Ντάφα έχουν συκοφαντήσει το Ντάφα. Θα στοχευθούν για εξάλειψη όταν ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο; Ή αυτό θα σχετιστεί με τη συμπεριφορά αυτού του μαθητή;
Δάσκαλος: Αυτό θα εξαρτηθεί από τις επιλογές που θα κάνουν οι ίδιοι. Όταν κάποιος έχει βλάψει τον Φα και γίνεται πολύ κακός, τι θα λέγατε; ότι αυτός πρέπει να Ολοκληρωθεί και να πάει στον κόσμο ενός Φο; Αυτό δεν είναι καθόλου σωστό. Εκείνους που έχουν διαπράξει πραγματικά σοβαρές αμαρτίες δεν θα τους επιτραπεί να παραμείνουν. Επειδή εσείς καλλιεργείτε τον Ντάφα αυτοί σίγουρα θα έχουν ευλογίες. Θα τους δοθούν ευκαιρίες, περισσότερες ευκαιρίες, και ακόμη περισσότερες ευκαιρίες. Αλλά την ίδια στιγμή, πρέπει να κάνετε το καλύτερό σας για να διευκρινίσετε τα γεγονότα και να τους σώσετε και αυτό θα δημιουργήσει ευλογίες για αυτούς.
Ερώτηση: Δάσκαλε, εξ ονόματος όλων των αληθινών μαθητών του Ντάφα στην πόλη Χετζέ, στην επαρχία Σαντόνγκ, θα ήθελα να σας μεταφέρω τους χαιρετισμούς μας.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Πολλοί μαθητές του Ντάφα στο Χετζέ έχουν συλληφθεί και κτυπηθεί. Εκείνοι που έχουν συλληφθεί στο Χετζέ όλοι αρνούνται να μετασχηματιστούν και στέλνονται σε στρατόπεδα εργασίας στην πόλη Τζινάν. Είναι αυτό ρύθμιση των παλαιών δυνάμεων;
Δάσκαλος: Δεν αναγνωρίζω πράγματα όπως το «μετασχηματισμό» ή το να «μην μετασχηματιστούν.». Είναι αυτό που υπάρχει στα μυαλά των ανθρώπων που πρέπει να εξεταστεί. Ωστόσο νομίζω ότι… Ξέρετε ότι, προκειμένου να τους μετασχηματίσουν, οι παλαιές δυνάμεις τους έχουν υποβάλει σε πολύ σκληρή διανοητική δίωξη; Ξέρουν ότι δεν το αναγνωρίζω, έτσι ποιο είδος μεθόδου χρησιμοποιούν; Χωρίζουν την πλευρά τους που έχει ορθές σκέψεις, ή με άλλα λόγια, την πλευρά που έχει καλλιεργηθεί πλήρως, και της αποτρέπουν από το να έχει οποιαδήποτε επαφή με τον νου τους. Τότε υποβάλλουν ερωτήματα στην ανθρώπινη επιφάνειά τους. Αλλά η ανθρώπινη επιφάνειά τους περιέχει πάρα πολλά ανθρώπινα πράγματα και επίκτητες ιδέες, και η πλευρά που έχει καλλιεργηθεί πλήρως δεν επιτρέπεται να επιδράσει καθόλου. Επειδή τους έχετε διώξει κάτω από αυτές τις συνθήκες, δεν θα το αναγνωρίσω άσχετα με το τι τους κάνατε να γράψουν. Οι παλαιές δυνάμεις γνωρίζουν ότι δεν το αναγνωρίζω, επομένως γιατί συνεχίζουν να το κάνουν αυτό; Επειδή υπάρχει ένα πράγμα που μπορούν ακόμα να επιτύχουν, και αυτό είναι η επιθυμία τους να σπάσουν τη θέληση των σπουδαστών. Οι μαθητές που έκαναν το λάθος θα σκεφτούν: «Ω όχι, έγραψα εκείνο το πράγμα. Έχουν τελειώσει όλα πια για μένα. Ο Δάσκαλος δεν μπορεί πλέον να με φροντίσει. Πρόδωσα το Ντάφα.». Από τότε και στο εξής αισθάνονται καταπτοημένοι και οι καρδιές τους είναι βαριές. Αυτή είναι η τεχνική που έχουν χρησιμοποιήσει και δεν την αναγνωρίζω. Δεν πειράζει που πέσατε κάτω, δεν πειράζει! Γρήγορα σηκωθείτε! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα στην πόλη του Χάρμπιν στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο!
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα που κρατούνται παράνομα στο στρατόπεδο εργασίας **** στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο!
Δάσκαλος: Εκείνο το σκοτεινό άντρο είναι πολύ άθλιο, το ξέρω! Πράγματι, είναι αλήθεια ότι οι μαθητές έχουν γίνει ολοένα και καλύτεροι, και είναι όλο και περισσότερο λογικοί. Ας μην μιλούμε για ό,τι συμβαίνει στην Κίνα τώρα. (Χειροκρότημα) Αν αρχίσουμε να μιλάμε για αυτό θα μιλάμε για πάρα πολύ. Έτσι κι αλλιώς, αυτό που αναμένει εκείνους τους κακούς είναι αμαρτίες που δεν θα είναι σε θέση ποτέ να ξεπληρώσουν, και αυτό που αναμένει τους μαθητές του Ντάφα είναι μεγαλοπρεπής, επιβλητική Ολοκλήρωση! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Έχω καταλάβει πρόσφατα τα εξής: Όποτε προκύπτει μια σύγκρουση μεταξύ των μαθητών του Ντάφα πάνω σε μια εργασία του Ντάφα, πρέπει πρώτα να στέλνουμε ορθές σκέψεις για να εξαλείψουμε εκείνες τις κακές δυνάμεις που χρησιμοποιούν τις προσκολλήσεις των σπουδαστών και τις κακές ιδέες που διώκουν τους μαθητές του Ντάφα συνολικά, και έπειτα να συζητούμε για τα συγκεκριμένα προβλήματα που σχετίζονται με την εργασία μας. Είναι σωστό να κάνουμε τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο;
Δάσκαλος: Νομίζω ότι όταν οι μαθητές του Ντάφα αντιμετωπίζουν διαμάχες, αυτό δεν είναι απαραιτήτως το αποτέλεσμα από κάτι που μπορεί να ελεγχθεί από τους δαίμονες. Θα παρέμβουν, και είναι εντάξει να στείλετε ορθές σκέψεις, αλλά πρέπει να μελετάτε τον Φα πολύ. Εάν στέλνετε ορθές σκέψεις προτού να κάνετε πράγματα, ναι, είναι αλήθεια ότι μπορεί να εξαλείψει κάποια παρέμβαση.
Ερώτηση: Είμαι μαθητής που έλαβε τον Φα μετά από τις 20 Ιουλίου 1999. Κατά τη διάρκεια της καλλιέργειας έχω υποβληθεί σε πολλή παρέμβαση από άλλες διαστάσεις, ακόμη και απολύτως αβάσιμη δίωξη από τις κακές δυνάμεις. Γιατί ενώ χρησιμοποιούμε ορθές σκέψεις για να εξαλείψουμε τη δίωξη εγώ δεν μπορώ ποτέ να είμαι απόλυτα αποφασιστικός και φαίνεται πάντα ότι έχω πράγματα που χρειάζεται να βελτιώσω;
Δάσκαλος: Πώς να το θέσω αυτό… Αυτό συμβαίνει επειδή για τους μαθητές του Ντάφα που έλαβαν τον Φα μετά από τις 20 Ιουλίου 1999, η διαδικασία καλλιέργειάς σας και η επικύρωσή σας του Φα έχουν συγχωνευθεί. Ενώ για εκείνους που έλαβαν τον Φα νωρίτερα, η χρονική περίοδος για την προσωπική καλλιέργειά τους έχει ήδη περάσει, και αυτή τη στιγμή ο βασικός στόχος τους είναι να σώσουν αισθανόμενα όντα, η εστίαση έχει μετατοπιστεί στην επικύρωση του Φα. Οι άνθρωποι που μπήκαν αργότερα και συνέβη να βρεθούν στην κατάσταση της επικύρωσης του Φα πρέπει και αυτοί επίσης να το κάνουν αυτό, ενώ συγχρόνως συμπεριλαμβάνονται και ορισμένα προσωπικά ζητήματα καλλιέργειας στο μίγμα. Έτσι θα νομίσετε ότι ορισμένα πράγματα εμφανίζονται μάλλον σύνθετα, αλλά αυτό είναι εντάξει, επειδή στα μάτια του Δασκάλου τα πράγματα είναι πολύ καλά τακτοποιημένα, και εάν οι ορθές σκέψεις σας είναι ισχυρές δεν θα υπάρξει κανένα πρόβλημα.
Ερώτηση: Σε αυτή τη φάση, μπορεί η αποστολή ορθών σκέψεων να αντικαταστήσει τις ασκήσεις;
Δάσκαλος: Αυτά είναι δύο διαφορετικά πράγματα. (Ο Δάσκαλος γελάει) Το να κάνετε τις ασκήσεις είναι το να κάνετε τις ασκήσεις. Κάνετε τις ασκήσεις για να ενισχυθούν οι μηχανισμοί και να μετασχηματιστεί το εγγενές σώμα σε ένα θεϊκό σώμα. Η αποστολή ορθών σκέψεων είναι για να χρησιμοποιήσετε θεϊκές δυνάμεις, ή για να το θέσουμε απλά, για να χρησιμοποιήσετε τις ικανότητές σας. Ο σκοπός είναι να εξαλειφθούν τα κακά σάπια φαντάσματα.
Ερώτηση: Σεβαστέ Δάσκαλε, σας χαιρετώ. Υπάρχουν πολλοί μαθητές που χρησιμοποιούν ορθές σκέψεις για να εξαλείψουν το κακό για τα μικρότερα πράγματα. Ακόμα και όταν υποφέρουν από ελάχιστης σημασίας ασθένειες ή μικροπροβλήματα υγείας στέλνουν ορθές σκέψεις.
Δάσκαλος: Μήπως εσείς οι ίδιοι δεν έχετε μελετήσει τον Φα αρκετά; Εάν πραγματικά έχετε κάνει κάτι λανθασμένο και έπειτα κατά συνέπεια εμφανίζεται κάποιο πρόβλημα, και πηγαίνετε και στέλνετε ορθές σκέψεις, τότε αυτό δεν φαίνεται σωστό, και οι παλαιές δυνάμεις θα δημιουργήσουν προβλήματα. Θα σκεφτούν ότι όχι μόνο τα έχετε πάει άσχημα, αλλά συν τοις άλλοις θέλετε να τους εξαλείψετε. Θα φαινόταν έτσι, έτσι δεν είναι; Έτσι πρέπει ακόμα να βάλετε τα δυνατά σας να δείτε εάν τα έχετε πάει καλά ή όχι. Εάν δεν τα έχετε πάει καλά, ξεκινήστε να τα πάτε. Αλλά στην ερώτησή σας αναφέρατε, «ακόμα και όταν υποφέρουν από ελάχιστης σημασίας ασθένειες ή μικροπροβλήματα υγείας στέλνουν ορθές σκέψεις». Τι εννοείτε «ελάχιστης σημασίας ασθένειες» ή «μικροπροβλήματα υγείας»; Είναι σημάδια του κάρμα που αποβάλλεται, σωστά;
Ερώτηση: Κατά τη διάρκεια του αρχικού μήνα όταν πρωτάρχισα να στέλνω ορθές σκέψεις, μια φορά ενώ έστελνα ορθές σκέψεις είδα πολύ καθαρά μέσω του Τρίτου Ματιού μου ότι μέσα στην έκταση των πέντε λεπτών μόνο ένα ισχυρό πορφυρό-κόκκινο φως εξολόθρευσε σε μια στιγμή τα πάντα από εκείνο τον μεγάλο επικεφαλής δαίμονα στην Κίνα που εμφανίστηκε να είναι ανθρώπινος αλλά την ίδια στιγμή και μη ανθρώπινος. Η δύναμη ήταν τεράστια πέρα από κάθε περιγραφή. Μήπως αυτό που εκμηδενίστηκε είναι μόνο ένας αντιπρόσωπος στη διάστασή μας; Υπάρχει ένας αντιπρόσωπος από αυτό σε κάθε διάσταση;
Δάσκαλος: Είναι πολύ περίπλοκο. Μερικές φορές εσείς μαθητές είστε αληθινά ικανοί να εξαλείψετε άμεσα τα σάπια φαντάσματα μέσα στο σώμα αυτού του μεγάλου επικεφαλής δαίμονα. Εκείνες τις φορές μοιάζει να είναι έτοιμο να πεθάνει, αλλά τότε αρχίζουν να το συνεφέρνουν, και στη συνέχεια μια άλλη ομάδα σάπιων φαντασμάτων το ξαναγεμίζει, έτσι επανέρχεται, ακριβώς σαν να μην έχει συμβεί τίποτα. Επίσης, για είναι αυτό σε θέση να ελέγξει όλα τα σάπια φαντάσματα, εδώ και πολύ καιρό, οι παλαιές δυνάμεις αναστήλωναν όλα τα σωματίδια των κυττάρων του που αποτελούν το ανθρώπινο σώμα του κάτω από την επιφάνειά του στο σημείο όπου αυτά τα σωματίδια ήταν τόσο μεγάλα όσο τα Τρία Βασίλεια. Όλα τα ανθρώπινα πράγματα μέσα από τα κύτταρα απομακρύνθηκαν
Ερώτηση: Οι μαθητές από το Δεύτερο Πανεπιστήμιο Επιτελείου Στρατού, το Τορόντο, την Πινγκσιάνγκ της επαρχίας Τζιανγκσί, την πόλη Τσονγκτσίνγκ, το Περού, την Κίνα, το Μακάο, τις ΗΠΑ, την πόλη του Χάρμπιν, την επαρχία Σάντονγκ, την πόλη Τζινάν, την πόλη Κάνμινγκ, την Αυστραλία, την πόλη Νταλιάν, απελευθερωμένοι μαθητές από τη φυλακή στην πόλη Τζιαμούσι, μαθητές από τη Γερμανία, το Κέντρο Κράτησης **** στην πόλη Σιτζιατζουάνγκ, την επαρχία Σαντόνγκ, την πόλη Χετζέ, την Τιαντζίν, την επαρχία Σιντζιάνγκ, την πόλη Χενγκγιάνγκ, και την πόλη της Τσανγκτσούν – οι ανωτέρω μαθητές στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Τελευταία όταν μελετάω το Τζούαν Φάλουν δεν αισθάνομαι πλέον ότι αναπτύσσω νέες κατανοήσεις και ότι σημειώνω πρόοδο κάθε φορά που τελειώνω το βιβλίο.
Δάσκαλος: Όσο υψηλό είναι το σίνσινγκ ενός ανθρώπου, τόσο υψηλό είναι και το γκονγκ του. Πρέπει να υπάρχουν λόγοι. Μήπως είναι επειδή το μυαλό σας δεν είναι ήρεμο; Νομίζω ότι πρέπει να υπάρχουν λόγοι. Σε πιο υψηλά επίπεδα οι απαιτήσεις είναι υψηλότερες, επίσης.
Ερώτηση: Θα μπορούσατε να μας πείτε ποια θα είναι η βασική διαδικασία όταν θα γίνεται η μετάβαση από την περίοδο Επανόρθωσης του Φα στην περίοδο που ο Φα θα αποκαθιστά τον ανθρώπινο κόσμο;
Δάσκαλος: Μπορώ να σας πω ότι δεν υπάρχει κάποια διαδικασία όπως την έχετε φανταστεί, καθόλου. Μπορώ να σας πω ότι η απέραντη δύναμη της Επανόρθωσης του Φα του ανθρώπινου κόσμου είναι κάτι που οι παλαιές δυνάμεις δεν μπορούσαν να δουν στο παρελθόν. Τώρα που το έχουν δει τρέμουν από φόβο. Έτσι πολλοί από εκείνους τους Θεούς που οι παλαιές δυνάμεις κανόνισαν να κάνουν ορισμένα πράγματα δεν τολμούν τώρα να τα κάνουν. Αυτό που εκδηλώνεται στην παρούσα κατάσταση πραγμάτων είναι τα σάπια φαντάσματα που συνεχίζουν να κάνουν κακά πράγματα. Μόλις φθάσει η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου, όλα αυτά τα πράγματα θα τελειώσουν. Δεν θα υπάρχει καμία διαδικασία. Κατά την διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, τη στιγμή που θα καταφθάνει το γκονγκ, θα υπάρξει ένα συγκεκριμένο φαινόμενο. Ποιο φαινόμενο; Σας έχω πει παλιότερα ότι όλα αυτά που βλέπουν τα ανθρώπινα όντα με τα μάτια τους αποτελούνται από μόρια. Έτσι σε αυτό το μοριακό στρώμα, εάν ανοιγόταν μια τρύπα μονομιάς ή μια σχισμή ανοιγόταν απότομα – οπουδήποτε και αν ήταν – τι θα βλέπατε; Θα βλέπατε τους ουρανούς, θα ήταν ακριβώς όπως την κουρτίνα σε μια θεατρική σκηνή που σχίζεται και ανοίγει ξαφνικά ή σαν μια τρύπα που ανοίγει διαμπερώς, αλλά αυτή η διάσταση δεν μπορεί να καταστραφεί επειδή η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου χρειάζεται ακόμα να γίνει. Ή, θα μπορούσε να διαρρεύσει μέσα από όλα τα μικροκοσμικά επίπεδα.
Ερώτηση: Εκτός από την προσκόλληση με τις ρυθμίσεις τους, οι παλαιές δυνάμεις έχουν και άλλες περιοχές όπου υπολείπονται;
Δάσκαλος: Εκτός από το ότι είναι προσκολλημένοι με όλα αυτά που θέλουν να συμβούν, δεν υπάρχει τίποτα άλλο για αυτούς. Θέλουν ακριβώς να διατηρήσουν αυτό που είχαν αρχικά, και έχουν μόνο αυτόν τον ένα στόχο.
Ερώτηση: Θα μείνουν πίσω κάποιοι μαθητές του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Όχι. (Δυνατό χειροκρότημα) Εάν σας άφηνα πίσω θα καταστρεφόσασταν, αληθινά θα καταστρεφόσασταν. Αυτό γιατί εάν ένας άνθρωπος δεν πάει προς τα εμπρός, πάει προς τα πίσω. Μόλις ξαφνικά φθάσετε αυτήν την κατάσταση σε αυτό το περιβάλλον, τότε σε αυτό το περιβάλλον για όσο θα ήσασταν εδώ μεταξύ των ανθρώπων και ανακατευόσασταν με ανθρώπους όταν κάνατε πράγματα, το επίπεδό σας θα έπεφτε και βαθμιαία θα μολυνόσαστε από τους ανθρώπους. Δεν έχω πει ότι οι Φο στους ουρανούς και οι Φο, οι Τάος και οι Θεοί σε ορισμένες διαστάσεις χρειάζεται να αντικαθιστώνται σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα; Αυτό γιατί είναι εύκολο για αυτούς να μολυνθούν από τα Τρία Βασίλεια, και έτσι χρειάζεται να αντικαθιστώνται.
Ερώτηση: Σεβαστέ Δάσκαλε, παρακαλώ πέστε μας ποια πρέπει να είναι η κατεύθυνση των παιδικών σταθμών Μίνγκχουϊ.
Δάσκαλος: Έχετε κάνει σπουδαία δουλειά! Ξέρετε, αυτός ο μεγάλος επικεφαλής δαίμονας εγχέει στα παιδιά στους κινεζικούς παιδικούς σταθμούς δηλητήριο, είναι τόσο κακός! Θέλει αληθινά να καταστρέψει την ανθρώπινη φυλή! Όταν μας βλέπει να κάνουμε πράγματα με αυτόν τον τρόπο εξοργίζεται παράφορα. Στην πραγματικότητα, στην προηγούμενη κινεζική κυβέρνηση, μεταξύ της κεντρικής ηγεσίας, από τα επτά μέλη της Μόνιμης Επιτροπής, οι έξι από αυτούς ήταν ενάντια στη δίωξη του Φάλουν Γκονγκ. Επίσης ξέρω ότι ακόμη και ο επικεφαλής του γραφείου 610, που έχει διώξει το Φάλουν Γκονγκ, ήταν ενάντια στη δίωξη αρχικά. Σχεδόν όλες οι κεντρικές κυβερνητικές αντιπροσωπείες και τα διάφορα υπουργεία της κυβέρνησης ήταν ενάντια στη δίωξη του Φάλουν Γκονγκ.
Ερώτηση: Συμμετέχοντας σε αυτήν την Επανόρθωση του Φα, οι παλαιές δυνάμεις έκαναν ρυθμίσεις για τον χρόνο σε δύο Γαίες. Γιατί τα πειράματα έπρεπε να εκτελεσθούν στη δεύτερη γη με τους γίγαντες, τους νάνους, και τους μέσου μεγέθους ανθρώπους; Μπορώ να ρωτήσω, ποιο είδος ανθρώπων κανόνισαν στην πρώτη Γη;
Δάσκαλος: Όταν το πείραμα γινόταν εδώ όπου είμαστε, οι ρυθμίσεις έγιναν για τρεις τύπους ανθρώπων. Στην πρώτη γη πέντε τύποι ανθρώπων κανονίστηκαν. Όταν εκείνη η Γη τελείωσε τελικά ήταν τρεις οι τύποι των ανθρώπων που απέμειναν. Αυτή τη φορά, ευθύς εξαρχής υπήρξαν μόνο τρεις τύποι. Συνεχώς εξερευνούσαν το τι ήθελαν να συμβεί, και έλαβαν μόνο την τελική απόφαση πριν να πραγματοποιηθεί η Επανόρθωση του Φα.
Ερώτηση: Η ερώτησή μου είναι αυτή: Όταν στέλνουμε ορθές σκέψεις, μήπως τα χαμηλού επιπέδου κακά όντα που εξαλείφουμε, συνεχώς επίσης αναπληρώνονται καθώς αποβάλλονται;
Δάσκαλος: Οι διαστάσεις έχουν γίνει πολύ σύνθετες από Κοσμικά σώματα που ήλθαν από το εξωτερικό. Έχουν ακόμα διαιρέσει και σωματίδια σε διαφορετικά τμήματα. Πραγματικά τους εξαλείφετε. Αλλά αυτό που εξαλείφεται είναι ένα μεμονωμένο κομμάτι (τμήμα). Κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα όταν καθαρίζω απομακρύνοντας ένα στρώμα γιγαντιαίων όντων, μια άλλη ομάδα από σάπια φαντάσματα εκτίθεται μετά, και να γιατί φαίνεται πως αυτοί δεν μπορούν ποτέ να καθαριστούν ολοκληρωτικά. Αλλά στην πραγματικότητα, ο καθαρισμός μας γίνεται σε μεγάλη κλίμακα και με γρήγορη ταχύτητα. Και επί πλέον, ο συνολικός αριθμός πραγμάτων που έχουν καθαριστεί είναι τεράστιος. Μπορούμε να το δούμε αυτό από τη γενική κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα: Στο παρελθόν, κάθε φυλλαράκι χλόης και κάθε δέντρο ήταν υπό τον έλεγχο των κακών όντων, σχεδόν στο σημείο όπου ακόμη και τα σωματίδια του αέρα ήταν υπό τον έλεγχό τους. Υπήρχε η αίσθηση πως ακόμη και το να πάρετε μια ανάσα ήταν δύσκολο για σας. Τώρα τα πράγματα είναι διαφορετικά. Οι άνθρωποι ξυπνούν και δεν υπάρχουν τόσα πολλά σάπια φαντάσματα να έχουν απομείνει για να ελέγχουν τους ανθρώπους. Οποία τεράστια αλλαγή!
Ερώτηση: Στις 22 Ιανουαρίου ένας αμερικάνος μαθητής συνελήφθη στο αεροδρόμιο της Γκουανγκτζού…
Δάσκαλος: Εφόσον είστε μαθητές του Ντάφα, όταν υπάρχει ένα πρόβλημα, πρέπει να λειτουργείτε όλοι μαζί σαν ένας. Επειδή δεν φοβούνται ότι οι βρώμικες πράξεις τους θα φανερωθούν έξω δημόσια, πρέπει να τις εκθέσουμε όλες σε ολόκληρο τον κόσμο, και να ενημερώσουμε όλους τους Αμερικανούς ότι ένας αμερικανός πολίτης έχει συλληφθεί. Επειδή δεν φοβούνται ότι οι βρώμικες πράξεις τους θα βγουν προς τα έξω δημόσια, πρέπει να προχωρήσουμε και να κάνουμε αυτά τα πράγματα. Κάθε μέρα που δεν τον απελευθερώνουν θα είναι άλλη μια ημέρα για μας για να τους εκθέτουμε. (Δυνατό χειροκρότημα)
Ερώτηση: Μερικές φορές είμαι ξεκάθαρος για το τι είναι οι παλαιές δυνάμεις και μερικές φορές όχι.
Δάσκαλος: Είναι απλώς αυτό το είκοσι τοις εκατό των όντων στον Κόσμο και κανονίστηκε να συμμετάσχουν στις υποθέσεις μου. Στην ιστορία έκαναν πολλές συστηματικές ρυθμίσεις και συμμετείχα σε πολλές από τις ρυθμίσεις τους στην ιστορία. Εάν δεν είχα συμμετάσχει εκείνους τους χρόνους θα είχαν επιλέξει κάποιον άλλο, και θα είχαν υπάρξει ακόμη περισσότερα προβλήματα κατά την διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα. Θα είχαν επιλέξει κάποιον άλλον να επανορθώσει τον Φα. Τότε όταν θα έφτανε ο χρόνος για να αποκατασταθεί ο Φα και άρχιζα να κάνω πράγματα, θα χρησιμοποιούσαν όλα τα όντα σε ολόκληρο τον Κόσμο για να με κυνηγήσουν. Εάν τους εξάλειφα, τότε πώς θα μπορούσα να τους σώσω; Με τι μοιάζει αληθινά η Επανόρθωση του Φα είναι κάτι που κανένα ον δεν μπορεί να ξέρει. Οποιοσδήποτε το ήξερε θα ξέφευγε από αυτό, και αυτό είναι κάτι που ο Κόσμος δεν θα μπορούσε να επιτρέψει. Ακόμη λιγότερο δεν θα μπορούσε να επιτρέψει σε όντα μέσα στον Κόσμο να επιλέξουν το πώς θα διαδραματιζόταν η Επανόρθωση του Φα.
Ερώτηση: Πρόσφατα ένα παντρεμένο ζευγάρι που είναι και οι δύο μαθητές του Ντάφα γέννησαν ένα μωρό που εμφανίζεται να έχει πολλές δυσκολίες και γεννήθηκε παραμορφωμένο. Πώς θα έπρεπε να δούμε αυτήν την κατάσταση;
Δάσκαλος: Τα πράγματα είναι πολύ περίπλοκα αυτή τη στιγμή. Εφόσον είναι παιδί σας, πρέπει να του παρέχετε στοργική αγάπη και να κάνετε το καλύτερό που μπορείτε ώστε να το φροντίσετε. Αλλά χαλαρώστε το μυαλό σας. Όσο μπορείτε να καλλιεργείστε προς την Ολοκλήρωση, όλα θα καταλήξουν να είναι τα καλύτερα (Χειροκρότημα) – αυτό δημιουργείται για τους καλλιεργητές και τους μαθητές του Ντάφα. Εάν, εν τούτοις, δεν μπορείτε να Ολοκληρωθείτε, τότε όλα ήταν εις μάτην.
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος μάς έχει πει ότι το κύριο σώμα του Ντάφα είναι στην Κίνα. Υπάρχουν μαθητές του Ντάφα σε πολλά μέρη στην Κίνα. Πώς μπορούμε να τα πάμε καλύτερα στην από κοινού βελτίωση;
Δάσκαλος: Δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείτε για αυτό. Όλοι μπορούν να γνωρίζουν για τον ιστοχώρο Μίνγκχουϊ. Οι μαθητές του Ντάφα στις μακρινές περιοχές όλοι διατηρούν επαφή ο ένας με τον άλλον και οι πληροφορίες μεταφέρονται μεταξύ τους.
Ερώτηση: Ο σεβαστός Δάσκαλος είπε νωρίτερα ότι εκείνοι που έγραψαν «δεσμεύσεις» ενώ διώκονταν στο σημείο όπου δεν ήταν πλέον ξεκάθαροι στον νου έχουν ακόμα μια ευκαιρία. Αλλά ανεξάρτητα από αυτό, εγώ δεν μπορώ να συγχωρήσω αυτούς τους ανθρώπους στην χώρα της Κίνας που έχουν προδώσει τον Δάσκαλο. Δεν είναι όπως ότι έκαναν πράγματα που δεν έπρεπε να έχουν κάνει επειδή δεν μπόρεσαν να υπομείνουν τη δίωξη. Στην πραγματικότητα στάθηκαν στην πλευρά του κακού και επιδείνωσαν τη δίωξη.
Δάσκαλος: Ναι, είναι δύσκολο να πω τι θα συμβεί εάν έχουν πάει τόσο μακριά. Έχω πει ότι θέλω να τους σώσω όλους. Αλλά εάν έχετε αμαρτήσει τόσο πολύ, τότε ο Φα θα χρησιμοποιηθεί για να σας κρίνει, και δεν υπάρχει τίποτα περισσότερο που μπορεί να γίνει για σας. Το έλεος και η ιερή αξιοπρέπεια συνυπάρχουν για να προστατεύουν τον Φα. Αλλά οι παλαιές δυνάμεις σκόπιμα κανόνισαν για μερικούς ανθρώπους να μπουν και να κάνουν πράγματα με αυτόν τον τρόπο, επομένως αυτό είναι πολύ περίπλοκο. Πριν από τις 20 Ιουλίου 1999, συγκεκριμένοι άνθρωποι εμφανίστηκαν πολύ ενεργοί, αλλά όταν άρχισε η δίωξη, συμμετείχαν στη δίωξη ακόμα πιο πρόθυμα από οποιονδήποτε άλλον. Αυτό συνέβη προκειμένου να κάνει τη γενική κατάσταση περίπλοκη για τους μαθητές.
Ερώτηση: Δάσκαλε, πέστε μας παρακαλώ εάν υπάρχουν καταστάσεις όπου η Φο-εικόνα σας επίσης διαπερνάται.
Δάσκαλος: Μπορώ να σας πω ότι δεν προσπαθούν να κάνουν τίποτα σε εμένα. Στοχεύουν στις προσκολλήσεις των σπουδαστών. Εάν ενεργείτε με έναν πραγματικά ορθό τρόπο δεν θα τολμήσουν καθόλου να κάνουν έτσι επιπόλαια αυτά τα πράγματα, επειδή [ο ορθός τρόπος] έχει το Σώμα του Νόμου μου πάνω του. Όσο για τις παλαιές δυνάμεις ειδικότερα, το ξέρατε αυτό: Η δικιά τους Επανόρθωση του Φα εξαρτάται εντελώς από εμένα, με σέβονται, και οι δοκιμασίες δημιουργούνται για σας, όχι για εμένα. Αλλά εάν μπορείτε να χειριστείτε αυτά τα πράγματα με ορθές σκέψεις τότε δεν θα παρεμποδιστείτε. Στην πραγματικότητα, σε πολλές περιπτώσεις ο λόγος πίσω από αυτό είναι οι προσκολλήσεις σας που ασκούν επίδραση.
Μόλις μια στιγμή πριν μίλησα για το πώς δεν είναι ότι οι παλαιές δυνάμεις θέλουν να καταστρέψουν τον Κόσμο. Θέλουν μόνο να τα διατηρήσουν όλα στην αρχική τους μορφή. Έτσι, από την προοπτική των Σωμάτων του Νόμου μου, δεν έχει σημασία εάν είναι παλαιές δυνάμεις ή ορθοί Θεοί, τα Σώματα του Νόμου μου επιβλέπουν τα πάντα. Μόνο όταν εσείς, οι μαθητές του Ντάφα, δεν συμπεριφέρεστε καλά τολμούν να κάνουν πράγματα. Είναι όταν έχουν μια δικαιολογία για να στοχεύσουν σε σας. Υπό κανονικές συνθήκες δεν τολμούν να κάνουν τέτοια πράγματα. Ακόμα και αν η κατάσταση που περιέγραψα νωρίτερα υπάρχει, είναι ένα μεμονωμένο, πολύ μεμονωμένο φαινόμενο. Εάν αυτό το φαινόμενο συμβαίνει, ακόμα και μία φορά ή δύο φορές οι συνέπειες είναι πολύ μεγάλες. Γι’ αυτόν τον λόγο είπα ότι μόλις ειδωνόντουσαν θα καταστρέφονταν. Ανεξάρτητα από το εάν το έκαναν σκόπιμα ή ακούσια, μόλις γινόταν ορατοί καταστρέφονταν, επειδή διέπραξαν την αμαρτία της δίωξης των ορθών σκέψεων και της ορθής πίστης των μαθητών του Ντάφα. Έτσι, ακόμα κι αν μπορούν να το δικαιολογήσουν, είναι ακόμα πολύ άτολμοι όταν κάνουν αυτά τα πράγματα. Στην πραγματικότητα, ήδη εξαλείφω αυτόν τον τύπο πράγματος και βάζω ένα τέρμα σε αυτό.
Μερικοί μαθητές έχουν δει τις παλαιές δυνάμεις να κάνουν μερικές κακές πράξεις και να φέρνουν κακά πράγματα επάνω στο σώμα μου. Μερικοί μαθητές είναι σε θέση να το δουν αυτό. Αυτό που με ανησυχεί περισσότερο είναι ότι μπορεί να επηρεαστείτε από αυτό! Αυτό γιατί θα βλέπατε ότι μοιάζει με κάτι κακό να είναι στο σώμα του δασκάλου. Συνειδητοποιείτε ότι αυτά τα πράγματα είναι δικά σας;! Υποφέρω εξ ονόματός σας. (Δυνατό χειροκρότημα) Διαφορετικά ποιος θα τολμούσε να φέρει πράγματα επάνω σε μένα; Αυτό συμβαίνει επειδή σας προστατεύω, και κάποιος πρέπει να τα εξαλείψει.
Ερώτηση: Πώς μπορούμε να διευκρινίσουμε αποτελεσματικότερα την αλήθεια σε μια μεγάλη κλίμακα και να σώσουμε αισθανόμενα όντα; Πώς μπορούμε να κάνουμε τις εφημερίδες και την τηλεόρασή μας να ασκήσουν μεγαλύτερη επίδραση;
Δάσκαλος: Όλα αυτά είναι συγκεκριμένα θέματα. Το γεγονός είναι ότι τα κάνετε πολύ καλά. Πρέπει να συνεχίσετε να κάνετε αυτά τα πράγματα και να βρείτε τρόπους να συνεχίσετε τη βελτίωση τους. Και αυτό επίσης είναι ότι βαδίζετε στην πορεία των μαθητών του Ντάφα και καθιερώνει την πανίσχυρη αρετή σας σώζοντας τους ανθρώπους του κόσμου.
Ερώτηση: Όταν στέλνουμε ορθές σκέψεις για να εξαλείψουμε προβλήματα μέσα μας, εξαλείφουμε επίσης και τις παλαιές δυνάμεις που περνούν μέσω των σωμάτων μας;
Δάσκαλος: Όταν στέλνετε ορθές σκέψεις, αυτό δεν σταματά μόνο σε ό,τι είναι μέσα στο σώμα σας, όλα αυτά που είναι μέσα στην περιοχή σας πανικοβάλλονται. Έτσι λοιπόν είναι εντάξει να στέλνετε απλώς συνεχώς ορθές σκέψεις για να τους κρατήσετε από το να έρχονται και να μην κάνετε τίποτα άλλο; Αυτό που λέω είναι ότι, απλώς δεν τολμούν να έρθουν άλλο κάτω από κανονικές συνθήκες, αλλά εάν σκέφτεστε πάρα πολύ για αυτό, τότε γίνεται προσκόλληση. Οι άλλες διαστάσεις υπάρχουν ταυτόχρονα. Δεν αισθάνεστε τίποτα όταν όντα σε άλλες διαστάσεις περπατούν προς εσάς και περνούν μέσα από εσάς. Έτσι υπάρχουν οι διαστάσεις. Ο Κόσμος είναι ακριβώς δομημένος με αυτόν τον τρόπο, και αυτό δεν έχει επιπτώσεις πάνω σας. Επειδή έχει εμφανιστεί το θέμα της δομής, θα σας πω κάτι που θα απολαύσετε να το ακούσετε. (Δυνατό χειροκρότημα)
Ξέρετε ότι υπάρχουν πάρα πολλά φυτά, ζώα, και διάφορα είδη πραγμάτων στη γη. Συγκεκριμένα μιλώντας, ξέρετε ότι υπάρχουν μήλα, μπανάνες, πορτοκάλια και σταφύλια, ξέρετε ότι υπάρχουν τίγρεις, λιοντάρια, κουνέλια και κατσίκες, και ξέρετε ότι υπάρχουν πάρα πολλά διαφορετικά είδη δέντρων, φυτών και λουλουδιών. Οι άλλες διαστάσεις έχουν κι αυτές αυτά τα πράγματα. Μακρινά Κοσμικά σώματα που είναι στο ίδιο επίπεδο με τη γη και παρόμοια με τη γη έχουν και εκείνα αυτά τα πράγματα. Πάνω από τα χαμηλότερου-επιπέδου σωματίδια υπάρχει μία στρώση από υψηλότερου-επιπέδου σωματίδια που συγκροτούνται από τα χαμηλότερου-επιπέδου σωματίδια. Σε αυτά τα μεγαλύτερα σωματίδια υπάρχουν επίσης αυτά τα ζώα, τα φυτά και τα διάφορα είδη πραγμάτων. Ένα μήλο στους ουρανούς είναι τόσο μεγάλο που μπορεί να ξεπερνά σε μέγεθος ακόμα κι έναν πλανήτη. Είναι μήπως, ένα μήλο από εκείνους τους χαμηλού επιπέδου πλανήτες, ένα μόριο μέσα στο μεγάλο μήλο των υψηλού-επιπέδου σωματιδίων; Η απάντηση είναι ναι. Υπάρχουν λιοντάρια στη Γη, υπάρχουν λιοντάρια στους ουρανούς, και υπάρχουν λιοντάρια σε ακόμα πιο υψηλά επίπεδα. Υπάρχουν άνθρωποι στη Γη, υπάρχουν άνθρωποι στους ουρανούς, και υπάρχουν ακόμα μεγαλύτεροι άνθρωποι – τόσο μεγάλοι που είναι ασύγκριτα γιγαντιαίοι. Και τα όντα έχουν βασιλιάδες, ή με άλλα λόγια, κάθε ον έχει έναν βασιλιά. Ο βασιλιάς ενός όντος είναι το μεγαλύτερο στρώμα αυτού του σωματιδίου, και όλα κάτω από αυτό διασπείρονται σε σωματίδια διαφορετικών μεγεθών, μερικά μεγάλα και μερικά μικρά. Το έμβιο ον στη σφαίρα του στρώματος του μεγαλύτερου σωματιδίου είναι ο βασιλιάς όλων των όντων, και τα σωματίδιά του εκθέτονται σε όλα τα επίπεδα κάτω από αυτό.
Συνεπώς τι είδους οντότητα είναι αυτός ο Κόσμος; Μυριάδες πραγμάτων που είναι διαπλεγμένα και συνδυάζονται από κοινού. Υπάρχουν τόσα πολλά όντα στη γη, αλλά αυτά τα ζωντανά πλάσματα δεν ανήκουν καθόλου στον ίδιο βασιλιά, και δεν ανήκουν στο ίδιο σύστημα όντων. Ωστόσο όλα ζουν εδώ και έχουν ανακατευτεί από κοινού. Αλλά τα ζωντανά πλάσματα συνδέονται με τους βασιλιάδες τους, και δεν συνδέονται με άλλα όντα. Δηλαδή ακόμα κι αν τέμνονται(διασταυρώνονται) από άκρη σε άκρη σε όλον τον χώρο του Κόσμου, έχουν τα δικά τους ανεξάρτητα συστήματα και κυβερνώνται από τους βασιλιάδες τους. Έτσι τα λιοντάρια έχουν τον βασιλιά τους, τα μήλα έχουν τον βασιλιά τους, οι μπανάνες έχουν τον βασιλιά τους, τα δέντρα έχουν τον βασιλιά τους, τα φυτά, η χλόη, τα λουλούδια – όλα τα πράγματα – το κάθε ένα έχει τον αντίστοιχο βασιλιά του. Με αυτόν τον τρόπο όλα τα όντα που υπάρχουν στις διαστάσεις που είναι στο ίδιο επίπεδο τέμνονται και συνδυάζονται από κοινού. Τα ανθρώπινα όντα περνούν μέσα από γιγαντιαία όντα. Σε κάθε στιγμή, εξαιρετικά μικροκοσμικά έμβια στοιχεία επιπλέουν μέσω των σωμάτων των απλών ανθρώπων. Η επιφάνειά σας επιβλέπεται από τα Σώματα του Νόμου μου και τους Φύλακες του Νόμου. Και η πλευρά σας που έχει καλλιεργηθεί πλήρως, σφραγίζεται «στεγανά». Μόλις ένα στρώμα ολοκληρώνεται, σφραγίζεται «στεγανά». Μόλις ένα ακόμα στρώμα ολοκληρώνεται, σφραγίζεται «στεγανά». Και τίποτα δεν μπορεί να περάσει μέσω αυτού. Έτσι αυτός ο Κόσμος είναι πραγματικά περίπλοκος. Σας έχω περιγράψει ακόμα μια μορφή της δομής του Κόσμου. (Δυνατό χειροκρότημα)
Ερώτηση: Αισθάνομαι ότι ο Δάσκαλος είναι υψηλότερος από οτιδήποτε και έχει ήδη κανονίσει την πορεία μας. Έτσι από αυτή την οπτική, φαίνεται ότι οι ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων χρησιμοποιούνται από τον Δάσκαλο με στόχο τη βελτίωσή μας. Έτσι φαίνεται ότι οι ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων δεν είναι στην πραγματικότητα πολύ πραγματικές. Είναι αυτή η κατανόηση σωστή;
Δάσκαλος: Το μισό από αυτό είναι σωστό, επειδή δεν τους αναγνωρίζω. Αλλά, ήξερα ότι θα έκαναν τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο, έτσι δεν είχα επιλογή παρά να συμβαδίσω με τα κόλπα τους και να γυρίσω τα κόλπα τους ενάντιά τους. Αυτή είναι η κατάσταση.
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα από την επαρχία Λιαονίνγκ, τη Σχολή Μίνγκχουϊ της Ταϊβάν, το Κεντρικό Πάρκο της Σουηδίας, και την πόλη Τσενγκντού στην επαρχία Σιτσουάν στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ! (Δυνατό χειροκρότημα)
Ερώτηση: Όταν στέλνουμε ορθές σκέψεις για να εξαλείψουμε προβλήματα μέσα μας, εξαλείφουμε επίσης και τις παλαιές δυνάμεις που περνούν μέσω των σαρκικών σωμάτων των μαθητών, και, είναι εντάξει για μας να αντιγράψουμε την συμπόνια του Δασκάλου και να διευκρινίζουμε την αλήθεια σε αυτούς στα μυαλά μας;
Δάσκαλος: Αυτό σας έχει αφήσει μια πάρα πολύ ισχυρή εντύπωση. Μπορώ να σας πω ότι αυτό συμβαίνει ακριβώς λόγω της χωρικής δομής και δεν πρέπει να ανησυχείτε για αυτό. Εάν δεν τους θέλετε να περάσουν μέσα από εσάς, κλείστε απλώς το στόμα σας και μην αναπνέετε σήμερα. (Το ακροατήριο γελάει) Ο λόγος είναι ότι και ο αέρας, επίσης, είναι ζωντανός και είναι όντα που δεν έχουν ακόμα αποκατασταθεί από τον Φα. Έτσι μην ανησυχείτε για αυτά τα πράγματα. Τα ανθρώπινα όντα έχουν ζήσει με αυτόν τον τρόπο για χιλιάδες και δεκάδες χιλιάδες χρόνια. Γιατί είναι τόσο δύσκολο για έναν άνθρωπο να καλλιεργηθεί, και γιατί είναι δύσκολο για έναν άνθρωπο να γίνει Θεός; Είναι επειδή ο παλαιός Κόσμος δεν έχει τη σοφία και δεν είναι σε θέση να λύσει αυτά τα προβλήματα. Για να λυθούν αυτά τα προβλήματα, ο Κόσμος έπρεπε να τελειοποιηθεί πλήρως από πάνω έως κάτω. Η πορεία για τα μελλοντικά ανθρώπινα όντα για να γίνουν Θεοί έχει χαραχτεί, και αυτό έχει συμβεί επειδή αυτό το εγχείρημα είναι να γίνει από εδώ, όλο τον δρόμο πάνω μέχρι την απώτατη κορυφή. (Δυνατό χειροκρότημα) Έτσι για έναν άνθρωπο, ο σχηματισμός των επίκτητων ιδεών, μαζί με την παρέμβαση από αυτό το είδος παράγοντα, κάνουν τα πράγματα πολύ περίπλοκα. Είναι αληθινά πολύ δύσκολο να σωθούν οι άνθρωποι! Τα θεϊκά όντα του παρελθόντος έβλεπαν τη σωτηρία των ανθρώπων ως κάτι πολύ δύσκολο να γίνει, επειδή έβλεπαν αυτό το φαινόμενο. Μήπως θα έπρεπε οι μαθητές του Ντάφα να φοβούνται από αυτό; Προσεγγίστε τα πάντα με ορθές σκέψεις! Σας έλεγα μόνο ότι υπάρχει αυτό το φαινόμενο, ότι υπάρχει κάτι τέτοιο που συμβαίνει. Αυτό είναι ένα μέρος της δομής του Κόσμου, και το πώς είναι τα πράγματα.
Ερώτηση: Τελευταία όταν στέλνω ορθές σκέψεις το σώμα μου το αισθάνομαι απίστευτα θερμό.
Δάσκαλος: Αυτό είναι καλό. Το αίσθημα της ζεστασιάς προέρχεται από το ότι έχετε ένα μεγάλο ποσό ενέργειας. Μερικοί άνθρωποι μπορούν να το νοιώσουν και μερικοί δεν μπορούν.
Ερώτηση: Αισθάνομαι κύματα επί κυμάτων πίεσης μέσα στο κεφάλι μου. Είναι αυτό κανονικό ή μήπως είναι δαιμονική παρέμβαση;
Δάσκαλος: Γενικά μιλώντας είναι κανονικό. Οι αλλαγές στο σώμα σας, οι ανακλάσεις του γκονγκ σας και η βελτίωση του επιπέδου σας μπορούν όλα να οδηγήσουν σε αυτό το είδος αντίδρασης.
Ερώτηση: Υπάρχει μία κυρία στο Νιου Τζέρσεϋ που ήλθε από τη χώρα της Κίνας. Και τα τέσσερα άκρα της είχαν ακρωτηριαστεί τρία χρόνια πριν λόγω μιας βακτηριδιακής μόλυνσης. Αλλά το μυαλό της είναι ακόμα «ξυράφι». Ένας μαθητής του Ντάφα ζει κάτω από το σπίτι της. Πώς θα έπρεπε αυτός ο μαθητής του Ντάφα να την βοηθήσει;
Δάσκαλος: Μαθητές του Ντάφα, το σημαντικότερο πράγμα που χρειάζεται να κάνετε σήμερα είναι να διευκρινίζετε τα γεγονότα και να σώζετε αισθανόμενα όντα. Πρέπει να ανακαλύψετε εάν έχει δηλητηριαστεί ή όχι, και εάν έχει πρέπει να πάτε να της μιλήσετε. Εάν δεν έχει δηλητηριαστεί, τότε πάτε και κάνετε ότι πρέπει να κάνετε. Η κυβέρνηση παρέχει φροντίδα για τους ανάπηρους ανθρώπους, σε τελική ανάλυση, έτσι δεν θα πρέπει να σκέφτεστε πάρα πολύ για αυτό. Εάν είστε πάρα πολύ προσκολλημένοι με αυτά τα πράγματα, τότε μπορώ να σας πω, μπορείτε να ξεχάσετε την καλλιέργεια. Η κακοτυχία και οι αδικίες στον ανθρώπινο κόσμο είναι πραγματικά τόσο σκληρές, και υπάρχουν τόσα πολλά άδικα πράγματα στον ανθρώπινο κόσμο. Μπορείτε να είστε προσκολλημένοι με αυτά όλα; Ο μόνος τρόπος να σωθεί ένας άνθρωπος είναι να σωθεί σε ένα θεμελιώδες επίπεδο. (Χειροκρότημα).
Ερώτηση: Μερικοί λένε ότι δεν υπάρχει καμία ανάγκη για τους μαθητές του Ντάφα να κερδίζουν χρήματα.
Δάσκαλος: Πάλι πάτε στα άκρα. (Το ακροατήριο γελάει) Κάντε ότι νομίζετε ότι πρέπει να κάνετε. Εάν πείτε ότι θέλετε να κάνετε χρήματα και να αγοράσετε ιδιοκτησία, τότε σε αυτήν την περίπτωση πρέπει να πάτε και να το κάνετε, επειδή έτσι θα καλλιεργούνται οι άνθρωποι στο μέλλον. Ή ίσως πείτε ότι δεν θέλετε να κάνετε τίποτα και θέλετε μόνο να περιμένετε εδώ, (Το ακροατήριο γελάει), λοιπόν σε αυτήν την περίπτωση δεν θα Ολοκληρωθείτε. Τι ισχυρή προσκόλληση που θα ήταν αυτή! Αλλά όταν πραγματικά έφτανε ο καιρός της Ολοκλήρωσης, δεν θα ήσασταν σε θέση να παρατήσετε αυτά τα πράγματα, θα ήσασταν; Εάν μπορείτε να τα παρατήσετε τότε δεν είναι σημαντικά. Η σκέψη κάποιου εκείνη την στιγμή θα είναι η σκέψη ενός Θεού. Έτσι γιατί να σκεφτόσαστε για αυτά τα πράγματα; Μην απασχολείτε τον εαυτό σας με τίποτα. Στην πραγματικότητα, μπορώ να σας πω ότι στην τελική στιγμή της Επανόρθωσης του Φα του ανθρώπινου κόσμου, σε μια αναλαμπή θα αποσυντεθούν όλα. Ποια χρήματα; Ούτε ένα κομματάκι χαρτί δεν θα μείνει. (Δυνατό χειροκρότημα). Αλλά αυτό δεν έχει να κάνει τίποτα με σας.
Ερώτηση: Η εξοικονόμηση χρημάτων και ο οικονομικός προγραμματισμός για τη μελλοντική εκπαίδευση των παιδιών δεν είναι κάτι με το οποίο πρέπει να απασχολούμε τον εαυτό μας επειδή πρόκειται να Ολοκληρωθούμε στο μέλλον και δεν χρειάζεται να ανησυχούμε για αυτό. (Το ακροατήριο γελάει) Υπάρχουν επίσης μαθητές του Ντάφα που λένε ότι δεν χρειάζεται καν να νοιαζόμαστε για τους γονείς μας, γιατί μπορεί να είναι εχθροί μας από το παρελθόν. (Το ακροατήριο γελάει)
Δάσκαλος: Αυτό δεν ακούγεται με κάτι που ένας μαθητής του Ντάφα θα έλεγε. Η προσκόλληση έχει γίνει τόσο δυνατή! Ξέρετε τι μεγαλειώδες πράγμα είναι για τους μαθητές του Ντάφα να Ολοκληρωθούν; Ο Δάσκαλος πρέπει να φροντίσει τα πάντα γύρω από σας. Υπάρχει η οποιαδήποτε ανάγκη για σας να ανησυχείτε για τίποτα; Έχετε τη δυνατότητα να φροντίσετε για αυτά τα πράγματα; Μήπως τα πράγματα θα πάνε σύμφωνα με τις επιθυμίες σας; Δεν έχω εξηγήσει ήδη αυτήν την αρχή σε όλους σας; Εάν η τύχη τους δεν είναι τόσο καλή, είναι εντελώς άχρηστο άσχετα με το ποια σχέδια κάνετε. Αλλά ο Δάσκαλος είναι σε θέση να κανονίσει τα πράγματα για σας. Μπορώ να κάνω ρυθμίσεις, ανεξάρτητα από το εάν έχουν καλή τύχη ή όχι. Για τι ανησυχείτε; Εσείς πρέπει μόνο να καλλιεργείτε και εγώ θα τα φροντίσω όλα για σας. Δεν έχει ήδη ειπωθεί αυτό; Αλλά εάν δεν καλλιεργείτε καλά, τότε δεν υπάρχει τίποτα που να μπορώ να κάνω. Οι λέξεις σας δεν ηχούν με κάτι που θα έλεγε ένας μαθητής του Ντάφα, αυτό νομίζω.
Ερώτηση: Το πρωί αναφέρατε ότι πήγατε από το τίποτα στο κάτι, και ότι στο μέλλον κανένας δεν θα σας ξέρει. Θέλω να ξέρω, αφότου Ολοκληρωθούμε στο μέλλον θα έχουμε ακόμα αυτές τις ευκαιρίες να σας ακούσουμε να διδάσκετε τον Φα; Εάν έχω ακόμα ερωτήσεις, θα υπάρξουν ευκαιρίες να σας έχουμε να τις απαντήσετε για μας; (Το ακροατήριο γελάει)
Δάσκαλος: Δεν μπορείτε να καλλιεργείστε επ' άπειρον. (Το ακροατήριο γελάει) Ακόμα χρησιμοποιείτε την ανθρώπινη σκέψη για να εξετάσετε τα πράγματα. Οι Θεοί δεν σκέφτονται για τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο. Όταν θα έχετε αμέτρητα αισθανόμενα όντα για να φροντίσετε θα έχετε πολλά στο μυαλό σας. Τότε πιθανώς δεν θα είστε σε θέση να σκέφτεστε τον Δάσκαλο τόσο συχνά! (Ο Δάσκαλος γελάει) Απλώς αστειεύομαι. Φυσικά, ίσως να διδάξω τον Φα σε μια μεγαλύτερη κλίμακα στο μέλλον, ίσως και να μην το κάνω. Όλα αυτά είναι μελλοντικά θέματα. Η αλήθεια είναι, όταν σκέφτεστε για το εάν θα είστε σε θέση να βλέπετε τον Δάσκαλο στο μέλλον ακόμα χρησιμοποιείτε τις ανθρώπινες σκέψεις που είναι παρούσες για να σκέφτεστε τα πράγματα. Όταν φτάσει εκείνη η ημέρα θα είστε σε μια διαφορετική κατάσταση. Αλλά όταν αληθινά με χρειάζεστε, θα δείτε την πτυχή που είναι η τεράστια και πανταχού-παρούσα χάρη του Φο (Δυνατό χειροκρότημα), επειδή είστε ιδιαίτεροι. Εσείς είστε οι μαθητές του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα! (Δυνατό χειροκρότημα) Υπήρξατε μία φορά παράλληλα με την Επανόρθωση του Φα! (Δυνατό χειροκρότημα).
Πρέπει να εκτιμήσετε αυτήν την ευκαιρία. Στην πραγματικότητα δεν θα υπάρξει επόμενη φορά. Στο μέλλον θα δείτε την τρομακτική εικόνα της Επανόρθωσης του Φα που βρίσκεται στο παρελθόν της ιστορίας. Μερικοί μαθητές του Ντάφα πραγματικά τα έχουν πάει άσχημα – τη μια στιγμή τα πήγαιναν πολύ καλά και την επόμενη όχι. Στην πραγματικότητα, ακόμα και όταν γιγαντιαία Κοσμικά όντα παραβρέθηκαν μπροστά στη δύναμη της Επανόρθωσης του Φα αληθινά συγκλονίστηκαν.
Σήμερα είναι η πρώτη φορά από τις 20 Ιουλίου 1999, που απάντησα ερωτήσεις για τους μαθητές του Ντάφα σε μια διάσκεψη του Φα σε μια τόσο μεγάλη κλίμακα και για τόση ώρα. (Παρατεταμένο χειροκρότημα)
Από τα χαρτάκια με τις ερωτήσεις που υποβάλατε αυτή τη φορά μπορώ να δω ότι είναι πολύ διαφορετικές από πριν. Οι λέξεις μπορεί να είναι παρόμοιες, αλλά μπορώ να δω ότι αυτό που είναι μέσα σε αυτές είναι διαφορετικό. Συν τοις άλλοις, η μεγαλύτερη διαφορά είναι ότι η νοοτροπία της περιέργειας και του εντυπωσιασμού έχει αντικατασταθεί από ορθές σκέψεις. Έχετε γίνει λογικοί και δεν αιωρείστε πλέον γύρω από την επιφάνεια ψάχνοντας για γνώση. Φυσικά, όταν μίλησα για τη δομή του Κόσμου όλοι ενδιαφερθήκατε. Αλλά δεν ήσασταν μόνο εσείς – ακόμη και Θεοί άκουγαν προσεκτικά επειδή και αυτοί δεν ήξεραν καν για αυτό. (Χειροκρότημα) Έτσι κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης, ακόμα κι αν έχουμε υποστεί τεράστιες απώλειες και οι μαθητές του Ντάφα έχουν διωχτεί αβάσιμα, μπορώ πραγματικά να πω ότι έχετε ωριμάσει, και ότι τώρα είστε συγκροτημένοι και λογικοί. Η παλιά νοοτροπία του να λέτε κάτι και να σκέφτεστε κάτι άλλο και το να μην είστε προσεκτικοί απέναντι στον Φα έχει φύγει. Κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης, ο καθένας έχει αναλογιστεί σοβαρά το ποια πορεία πρέπει να πάρει και τι πρέπει να κάνει. Στην πραγματικότητα, οι παλαιές δυνάμεις κανόνισαν για πολλούς ανθρώπους να έρθουν και να διαδραματίσουν αρνητικούς ρόλους. Μερικοί από αυτούς τους ανθρώπους το είχαν εγκαταλείψει αυτό πριν ακόμα αρχίσει η δίωξη, και μερικοί το έκαναν κατά τη διάρκεια της δίωξης. Αυτό γιατί η πλευρά αυτών των όντων που έχει επίγνωση γνωρίζει. Έτσι, πολλοί άνθρωποι που επρόκειτο να διαδραματίσουν αρνητικούς ρόλους παραιτήθηκαν και τώρα καλλιεργούνται με έναν ορθό και αξιοπρεπή τρόπο. Είναι επειδή δεν αναγνωρίζω καθόλου αυτούς που διαδραματίζουν αρνητικούς ρόλους. Οι παλαιές δυνάμεις δεν περίμεναν ότι οι ρυθμίσεις τους –τόσο περίπλοκες ρυθμίσεις που εμφανίστηκαν να έγιναν για μένα αλλά στην πραγματικότητα έγιναν για αυτούς– καθώς επίσης και όλα αυτά που έχουν κάνει, θα γίνονταν το αληθινό εμπόδιο στην Επανόρθωση του Φα, και ότι οι ίδιοι θα γίνονταν τα αληθινά δαιμονικά εμπόδια στην Επανόρθωση του Φα.
Και μιλώντας για δαίμονες, δεν αναφερόμουν στους κανονικούς δαίμονες στον Κόσμο. Στην πραγματικότητα, ο Βασιλιάς Δαίμων του Κόσμου είναι η εκδήλωση μιας άλλης πτυχής ζωών. Είναι και αυτός ένας φύλακας του Κόσμου, μόνο που χρησιμοποιεί κακόβουλα μέσα. Έτσι δεν αναφερόμουν σε αυτούς. Αναφερόμουν στα όντα που βλάπτουν την Επανόρθωση του Φα – είναι οι δαίμονες που αληθινά βλάπτουν τον Ντάφα. Είχαμε την εμπειρία από τόσα πολλά πράγματα. Πολλές φορές λέξεις ήταν στην άκρη της γλώσσας μου αλλά έπρεπε να τις καταπιώ, επειδή μόλις τις εξέφραζα ανοικτά θα υπήρχαν πραγματικά τόσα πολλά πράγματα που θα έπρεπε να πω. Έχουμε περάσει τόσα πολλά πράγματα, και έχετε όλοι ωριμάσει. Πρέπει να αντιμετωπίσετε το ταξίδι μπροστά σας με ακόμα περισσότερο ορθολογισμό, και πρέπει να χειριστείτε όλα αυτά που κάνετε σήμερα με ακόμη περισσότερο ορθολογισμό. Μην κολλάτε άλλο στο συναίσθημα, και μην βαλτώνετε στην πολύ ισχυρή αίσθηση του εαυτού σας άλλο. Όλοι έχετε ικανότητες και ταλέντα, ο Δάσκαλος σάς έχει βεβαιώσει, και δεν χρειάζεται να επιδεικνύετε αυτά τα πράγματά σας στον Δάσκαλο άλλο. (Χειροκρότημα)
Πώς θα είναι εμείς… είναι ακριβώς όπως αυτό που ο σπουδαστής που υπέβαλε την ερώτηση αναφέρει στο χαρτί, πώς θα γίνει εμείς να κάνουμε καλή εργασία συνεργαζόμενοι και συντονιζόμενοι ο ένας με τον άλλον – αυτό είναι που η Επανόρθωση του Φα χρειάζεται περισσότερο από τους μαθητές του Ντάφα. Δεν μένουμε σε επιφανειακές μορφές. Όσο έχετε μελετήσει τον Φα καλά θα είστε σε θέση να το κάνετε αυτό. Ξέρετε, στις παλαιές ημέρες προτού μια ομάδα να αρχίσει την εξάσκηση ο καθένας θα μιλούσε και θα έκανε παντός είδους πραγμάτων, και αυτό θα φαινόταν πραγματικά σαν μια άτακτη κατάσταση. Αλλά μόλις άρχιζε η μουσική – «Ωωωωπ!» όλοι στέκονταν μαζί και μαζευόντουσαν σε έναν σχηματισμό με περισσότερη τάξη ακόμα και από μια ομάδα στρατιωτών. Δεν υπήρχε κανένας να σας εκγυμνάζει και δεν υπήρχε κανένας να σας λέει τι να κάνετε. Αντ’ αυτού, αυτό ερχόταν από μέσα σας. Αυτό είναι συνεργασία και συντονισμός, και αυτό είναι η αρμονία των μαθητών του Ντάφα. Δεν πρέπει να τα εκθέτετε μόνο σε αυτά τα συγκεκριμένα πράγματα, πρέπει να εκθέτετε αυτό το είδος συνεργασίας σε όλους τους τομείς της Επανόρθωσης του Φα.
Φυσικά, υπάρχουν επίσης ορισμένα προβλήματα που δεν πρόκειται να αναφέρω εδώ. Και δεν θέλω να τα υπογραμμίσω, επειδή οι λέξεις που προέρχονται από το στόμα μου φέρουν πολύ βάρος. Αυτό επειδή πολλά προβλήματα είναι αυτό που χρειάζεται να αντιμετωπίσετε, και είναι επίσης πράγματα που καθώς σκοντάφτετε και πέφτετε απαιτούν από εσάς να ωριμάσετε, να σας κάνουν να δώσετε την προσοχή σας και να τα αναγνωρίσετε, έτσι ώστε να μπορέσετε να περπατήσετε τον δρόμο μπροστά σας καλά.
Επίσης, μην σκέφτεστε: «η Επανόρθωση του Φα έχει φτάσει τόσο μακριά, έτσι μοιάζει ότι θα τελειώσει σύντομα και πρέπει να αρχίσουμε να κάνουμε σχέδια για το μέλλον." Μπορώ να σας πω ότι οποιαδήποτε προσκόλληση θα επιφέρει τεράστιες δοκιμασίες. Δεν πρέπει καθόλου να σχηματίσετε οποιεσδήποτε προσκολλήσεις! Πρέπει να καλλιεργείστε με έναν ορθό και αξιοπρεπή τρόπο, και να χειρίζεστε καλά οτιδήποτε [παρουσιαστεί] μπροστά σας που πρέπει να κάνετε. Εάν πρόκειται να Ολοκληρωθείτε αύριο, πρέπει ακόμα να κάνετε καλά αυτό που έχετε να κάνετε σήμερα και με έναν τακτικό τρόπο. Αυτό γιατί ό,τι κάνουν οι μαθητές του Ντάφα σήμερα είναι να απομείνουν για τους ανθρώπους του μέλλοντος και αυτό θα είναι η πορεία της καλλιέργειας για τους ανθρώπους του μέλλοντος. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό. Μην πορεύεστε μια στρεβλή πορεία. Το Ντάφα είναι το καλύτερο σε κάθε επίπεδο, και σε αυτό το ανθρώπινο επίπεδο οι μαθητές του Ντάφα πρέπει μόνο να το κάνουν ακόμα πληρέστερο και τέλειο, και να μην φέρουν οποιεσδήποτε απώλειες σε αυτό.
Αυτά είναι όλα που θα ήθελα να πω. Ελπίζω ότι θα κάνετε καλά αυτό που έχετε να κάνετε. Από τα τρία πράγματα για να επικυρώσετε τον Φα, ένα είναι να μελετάτε τον Φα καλά, ένα είναι να διευκρινίζετε τα γεγονότα, και άλλο ένα είναι να λαμβάνετε σοβαρά την αποστολή ορθών σκέψεων. Συνολικά, όλα αυτά τα πράγματα επικυρώνουν τον Φα και όλα σώζουν αισθανόμενα όντα, και είναι όλα αυτά που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν. Με άλλα λόγια, η Ολοκλήρωσή σας, το μέλλον σας, και όλη η πανίσχυρη αρετή σας εδραιώνονται σε αυτά. Κάντε τις συνεισφορές σας με βάση τις προσωπικές ικανότητες και τα συγκεκριμένα ταλέντα σας στις διαφορετικές περιοχές. Για παράδειγμα, στη διευκρίνιση των γεγονότων, μερικοί από εσάς παράγουν προγράμματα τηλεόρασης και μερικοί δημοσιεύουν εφημερίδες, πολλές διαφορετικές μέθοδοι χρησιμοποιούνται, και μερικοί διανέμουν υλικό διευκρίνισης της αλήθειας κατευθείαν στους δρόμους, μερικοί πηγαίνουν στα κινεζικά προξενεία, και κάποιοι δουλεύουν με την κυβέρνηση. Ούτε μία από όλες αυτές τις διαφορετικές προσεγγίσεις δεν πρέπει να παραμεληθεί. Μπορώ να σας πω, το γεγονός ότι ακριβώς τώρα το Ντάφα έχει καταφέρει να περάσει μέσω της κακής δίωξης και οι περισσότεροι από τους ανθρώπους του κόσμου να ξέρουν για το Ντάφα είναι αναπόσπαστο από τα πράγματα που κάνετε σήμερα. Η γενική κατάσταση αυτή τη στιγμή είναι αυτό που έχετε εδραιώσει. (Δυνατό χειροκρότημα) Εάν δεν έχετε κάνει τα πράγματα καλά πρέπει να αδράξετε τη μέρα. Δεν χρειάζεστε κανέναν να σας επικυρώσει, και δεν χρειάζεται να κάνετε πράγματα για να τα παρουσιάσετε σε κανέναν. Όταν είστε σε θέση να ενεργείτε σύμφωνα με τη συνείδησή σας, ο Δάσκαλος το βλέπει. (Χειροκρότημα)
Νομίζω ότι ήδη είπα πολλά σήμερα. Δεν θα πω περισσότερα. Είμαι λίγο απρόθυμος να φύγω – πραγματικά απολαμβάνω να είμαι μαζί σας. (Μακροχρόνιο χειροκρότημα)
(Τελευταία ενημέρωση: 5 Οκτωβρίου 2008).
Γλωσσάριο
(παρέχεται από τους μεταφραστές)
Τάο 1. Γνωστό και ως «Ντάο», Ταοϊστικός όρος "τον Τρόπο(ή Δρόμο) της φύσης και του Κόσμου" 2. Φωτισμένο Ον που έχει επιτύχει το Τάο.
Ντάφα “Ο Μέγας Νόμος” ή “Ο Μέγας Τρόπος”· επίσης συντομογραφία για τη μέθοδο άσκησης καλλιέργειας Φάλουν Ντάφα «Ο Μεγάλος Τρόπος(ή Δρόμος) Καλλιέργειας του Τροχού του Νόμου»
Φα «Νόμος» ή «Τρόπος»
γκονγκ «Ενέργεια Καλλιέργειας
σίνσινγκ «φύση του νου», «φύση της καρδιάς», «νοοτροπία»(με την γενικότερη έννοια) ή «χαρακτήρας».
Παρατήρηση:
Οι υποσημειώσεις στο κάτω μέρος της σελίδας και το γλωσσάρι στο τέλος του κειμένου δεν αποτελούν μέρος της διδασκαλίας του «Νόμου του Φο» αλλά παρέχονται από τους μεταφραστές προς διευκόλυνση του αναγνώστη.